教育整顿自查报告（通用12篇）

　　二、具体情况

　　我校现代远程教育工作现状情况如下：

　　1、学校领导重视，有现代远程教育发展的长远规划，措施得力，有保障。

　　2、我校已实施远程教育模式三，各功能室配备齐全。有远程教育卫星接收工作室1间，有多媒体教室1间，计算机网络教室1间，光盘播放室2间。设备运行正常，完好率为100%，资源接收正常；已接收的资源可正常使用；学校及时解决远程教育工作中出现的问题，及时排除设备故障。

　　3、学校校园网、学校网站正在完善之中，并开辟了现代远程教育专栏；现在校内使用局域网使远程教育资源实现共享。

　　4、我校各功能室正常开展工作，设备运转正常。

　　5、我校建有远程教育资源库，随时接收远程教育资源，搜集并整理，卫星接收资源、教学资源库、校本资源均已进入校内各室，通过局域网，实现资源共享，保证各教师能够拷贝、使用相关资源，学校因特网资源已进入校园各领域，方便教师浏览、下载相关网络教学资源也十分方便。

　　6、学校开展校级远程教育课题研究，并按计划正常开展实验研究，各阶段认真按计划实施。

　　7、大多教师使用现代远程教育积极性高，及时撰写课后使用记录，以及心得体会，因场地受限，有时发生冲突现象。

　　8、远程教育使用记录，部分教师忽略记录，使得学校资料归档不够及时、不够规范。

　　9、为了进一步深化我校现代远程教育的发展，探索现代远程教育应用的模式、方法和途径，提升应用水平，全面推进现代远程教育的应用，有效提高我校教育教学质量和教师的能力水平，我校在初步具备“现代远程教育运用示范校”的条件下，正着力扎实开展创建“x县农村中小学现代远程教育运用示范学校”工作。

　　三、整改措施

　　为了将我校现代远程教育工作向更高要求发展，使远程教育工作的开展扎实有效，我校结合“三风”整顿活动的精神，进行全面的自查，并采取强有力的措施进行整改。

　　（一）加强了组织领导。成立领导小组，安排专人负责，认真开展“现代远程教育示范校”的创建工作。

　　（二）健全完善机制。学校结合实际，制定出“远程教育运用”工作开展、督促检查、考核评估等相关制度，做到有章可循，管理更科学化、规范化。

　　（三）落实工作经费。落实好经费保障机制，确保“远程教育运用”工作顺利开展，取得实效。一是落实设备的维修、添置经费；已接收的资源可正常使用，学校大力支持，及时解决问题，排除故障。二是落实有关远程教育工作的。活动经费。