教育工作督导评估自查报告（精选25篇）

　　4、幼小衔接，科学促进平稳过渡。

　　家园活动

　　通过班级月末展示、庆元旦系列活动等，邀请家长来园。在与老师的互动中，在于孩子们的互动中，在欣赏孩子们的才艺展示中，看到了孩子的可喜变化，也体会到了老师的辛勤付出，使得家长愿意参与幼儿园有意义的各项活动，与我们一起助力孩子健康成长。

　　卫生安全工作

　　我园始终把确保孩子的生命安全放在第一位，幼儿园的安全工作常抓不懈。建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况定期进行安全隐患排查，发现隐患，及时汇报、及时解决。

　　定期对后厨及安保人员进行培训和考核

　　本月我园迎来市督导办的联合检查，针对我园园所环境、食品安全、防疫安全等展开检查，我园工作获得高度认可，并给出合理建议。

　　我园严格按照上级文件精神，持续开展办学行为规范自查活动，努力让幼儿拥有美好的童年时光。

教育工作督导评估自查报告 篇17

　　二、建章立制强化体卫管理

　　学校成立了由分管校长为主管，教务主任、总务主任、体育教师共同参与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体计划，定期召开会议落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环，可持续发展之路。

　　三、学校体育卫生设施简介及三年来的补充与投入

　　⒈体育方面

　　庐阳中学是xx年建成投入使用，学校拥有室外300米（6道）环形跑道及风雨操场（875平方米）各一座，室外篮球场3块，排球场两块，器械体操、游戏区的面积大于200平方米，体育场地和体育器材均达到教育部颁布的ⅰ类配备标准。由于体育器材有部分属于低值易耗产品，学校每年都投入一笔资金添置体育器材，以保证体育课和课外活动的正常开展。xx年，为了使我校学生在体育中考中取得优异成绩，学校投入了近万元，添置了实心球、训练用排球、考试用排球等器材，为我校在首届中考体育加试中取得区第一、市第九的优异成绩提供了物质保障。

　　⒉卫生方面

　　庐阳中学拥有标准教室40个，单间面积85平方米，目前使用的教室为26个，教室的采光率和课桌椅的配置均按照《国家体育卫生条件基本标准》配制，达标率100%；学校拥有标准化厕所30个，男女蹲位配备率达到国家配备标准；学生饮用水由合肥邵氏饮用水公司有偿提供，其水质完全达标，学校要求其定期将水质的监测报告送一份到学校备案；为了保证部分中午留校师生的就餐问题，学校经考查，与春雨快餐店签订送餐协议，该快餐店三证齐全，从业人员均有健康证。

　　四、学校体育教师简介

　　我校现有体育专业教师5人（4男1女），其中一名教师兼职保健教师，根据教育部中小学体育教师配备基本标准的要求，我校体育教师的配备率为100%，每位教师均接受了体育教学岗位培训并取得培训合格证书。

　　汪小宝，男，xx年7月毕业于阜阳师范学院，同年进入庐阳中学从事体育教师工作，担任艺体教研组长，中学二级教师，多篇论文在省、市、区论文评比中获奖，xx年年9月在区体育教师基本功考核中取得第一名的好成绩，所带庐阳中学首届毕业班在中考体育加试中取得区第一名、市第九名的优异成绩。

　　陈松，男，xx年7月调入庐阳中学从事体育教育工作，担任校工会副主席，中学一级教师，从教15年来，多篇论文在省、市、区论文评比中获奖，区级骨干教师，参与首届毕业班的体育日常训练工作。

　　罗春光，男，xx年7月毕业于安庆师范学院，xx年年7月进入庐阳中学从事体育教育工作，兼职保健教师，担任校团委组织委员，中学二级教师，参加首届毕业班的体育日常训练工作。

　　王双燕，女，xx年毕业于阜阳师范学院，xx年年7月进入庐阳中学从事体育教育工作，中学二级教师，所带庐阳中学首届毕业班在体育加试中考中取得区第一名、市第九名的好成绩，创编的《舞动青春》在区创编操比赛中获得一等奖，并在xx年国庆节代表XX市参加《安徽省体育工作条例》的颁布仪式。

　　五、全面开展体质健康运动，促进学生身心发展

　　坚持“健康第一”的指导思想，贯彻落实新课标的基本理念。

　　在实施体育教学过程中，依据新课标的精神，结合我校的实际，要求教研组制定工作计划，教师制定出切实可行的教学和工作计划，同时结合体育教学的`特点，有意识的培养学生热爱祖国、拼搏向上、团结协作和勇往直前的良好品质和作风；在教学实际中，重点抓好课堂教学环节，教师按照教学计划备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有器材调动学生的学习和锻炼的积极性、自主性；严密课堂的组织和管理，要求每位教师新学期的第一节课在室内进行课堂常规教育。为了提高教师的教学水平及教研能力，定期组织教研组内教师互相观摩课堂教学，并要求每位教师积极撰写课堂反思，每学年度要上交一篇论文参加上级主管部门组织的论文评比；为了杜绝体育课堂的安全隐患，学校为每一个体育教师配备了一个塑料储物篮（用于收取学生随身所带的钥匙、公交卡等硬物）和一个便

　　签本（用于记录课堂中所发生的事情及教师的突发教学灵感）。

教育工作督导评估自查报告 篇18

　　根据《**县义务教育学校综合管理督导评估细则（试行）》及督导评估程序，我校组织相关人员，从校务管理、教学管理、学生管理、校园管理、后勤管理及档案管理等六大板块多项指标进行逐项对照，查缺补漏。现将自查情况报告如下：

　　一、学校基本情况

　　学校占地面积30000平方米，建筑面积平方米，其中教工宿舍平方米，行政用房平方米，教学用房平方米，生均校舍面积平方米。绿化面积平方米。体育用地平方米，生均绿化面积平方米。

　　学校现有个教学班，在校学生人，教职工人。其中专任教师人，后勤人。在专任教师中大专以上学历人，占%，学历达标率%。高级教师人，一级教师人，二级教师人，未评职称的人。

　　二、自评工作情况（一）校务管理1。办学方向

　　（1）规范办学，严格管理。学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了对后进生教育帮扶制度，使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生的作息时间；无补课现象。严格控制作业量，语数外可以布置适量的课外作业，作业选择宜少而精。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书等，教师不擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。在教学管理上，我们坚持以课堂教学为中心，以教育科研为先导，面向全体学生，突出学生个性发展，积极推进创新教育，全面提高教学质量。

　　（2）深化管理，完善办学思想。学校全面贯彻素质教育方针，依托校本教研和新课改，改变理念，坚持以人为本，树立正确的质量观、人才观。几年来的摸索实践，学校已初步具备了自己的办学特色，全体教师明确学校定位，具有先进的教育理念和一定的文化特色。（3）班子成员分工明确，人员配备合理，团结合作，具有示范带头作用；各司其职，各负其责，深入教学第一线，坚持听课、评课制度；教师、学生对学校教育教学管理工作的满意度较高。

　　2、管理机制

　　（1）教育、教学工作中全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。每周星期一定期召开教师例会，总结上周工作，部署下周工作；每月定期或不定期召开班主任会议、教研年级组长会议、安全工作会议、教师代表会议、值周教师会议。每期对教师进行满意度测评。使学校的各项工作得以及时研究处理。

　　（2）管理机制科学健全，各类规章制度和各类人员的岗位职责完善，制定有全面的每个人，每项工作教职责分明，目标明确。建立了行之有效的考核办法，采用多种方法评价教师，着重过程评价，考核全面科学，客观公正，做到了每一分都有根据。

　　（3）领导分工明确。每个领导都挂靠教研组，具体指导教学教研工作，每年参与教学教研活动的次数均达到教育局要求的次数，使校本教研工作时刻有人抓、有人管。

　　（4）党政干部团结、协调、务实，决策指挥科学民主。凡是学校的重大决策，都由校务会或教代会成员参加的校务扩大会集体讨论通过然后作出决策。

　　（5）民主监督机构健全、完善，程序规范，职权落实。工会积极开展工作，充分维护全体教职工的合法权益。建立了教代会，定期召开会议，每年进行一次民主评议干部。工会、教职工代表会计划、总结、会议、活动记录齐全。校务公开，有专项记录。