家庭教育先进个人事迹材料范文（通用11篇）
兴趣是学来的，不是天生。这种行为习惯是培养出来的，孩子第一次做这个行为是不会有什么快乐的，反复行为，最后能不用意志力，条件反射的把事情做对，再由于家长的表扬、鼓励，孩子找到了快乐，时间长了，形成自动反应了，每次行为孩子能够找到胜任自如的感觉。此时，所谓兴趣就产生了。有太多的家长认为学习好的孩子最有意志力，其实学习出类拔萃的孩子绝不是靠意志力学习的。孩子晚上看书到一、两点钟，是因为有兴趣看书，不想睡觉，也不觉得累。如果凭意志力，是断然做不到的!因此对于孩子来说，要想使孩子学习好，培养学习兴趣是前提，是第一位的。而学习兴趣是需要家长对孩子从小进行培养的。第六个精神支柱是“好习惯”。习惯即不用意志力就能做出自动反应。好习惯是一个人快速成功的快车道。真正以学习为生的人，比如很多优秀的硕士、博士研究生、教授，没有人是靠意志来学习的。这些人都是因为学习产生兴趣才会没日没夜地做，后来成了习惯。一个人的习惯决定他日常的行为，而这日常行为决定了他的成就。
在秦看来家长的任务就是要在孩子的大脑中镶入这些精神支柱。家长好比程序输入员，孩子象刚出厂的计算机，硬盘还没有经过格式化，需要一道道输入程序，然后才可以独立的使用。
多年来秦不但利用各种报刊杂志和家教指南向家长传递科学的家教理论和方法而且更付之于实际行动，每学年家访上百次针对不同的学生向家长传授不同的家教理论和方法，得到了学校和家长社会的一致好评，先后被评为市县骨干教师，市县乡优秀教师。堪称我校家庭教育的典范。
家庭教育先进个人事迹材料范文 篇3
家庭教育先辈个人材料
一、积极创建家教活动阵地。
1、组织开展各种活动，邀请家长来校参加，体味亲情，增强家校合力。如冬季趣味亲子运动会、暑假亲子共读书、读书节亲子诗朗诵比赛等等。她精心组织的一次次活动，既增进家长和孩子之间的情感交流，又有利于孩子身心的健康成长，同时有利于激发孩子的内在潜能。亲子活动现在越来越受家长们的关注和喜爱。
2、《家长网上学校》成为家校结合的纽带
广泛利用“家长网上学校”的家校合作，每天和家长交流，光是每天给每位家长发短信高达20多条。多少次，她制定方案写串词到深夜；多少次，家中的电脑成了她的“服务器”。结合独具特色的“励志”“经典课堂”“个性化综合指导”“面授培训”等教学服务模式。并组织成立了“网校学生会”，成功举办了第一届“读好书”推荐活动。
二、提高家长素质，全面打造合格家长。
为了提高家长素质和家教水平，去年，她邀请“心理教育专家”到她班作家教专题讲座；今年5月份，她又组织她班家长观看了、等九名顶级家庭教育专家视频讲座；今年9月份开学，她又筹划为期一周的家长会，由我校的为家长做家教指导。她还多次举办了《素质教育进家庭》和《法制教育进家庭》等家教知识竞赛活动。她向家长推荐中国家庭教育网等家教专业网。'积极筹划和组织的活动受到了家长们的一致好评，帮助家长们走出了家庭教育误区，了解了许多科学教子方法，有效地提高了家长的家庭教育水平，力争打造合格家长。
三、家长走进课堂零距离的接触学校
本学期第8周，我校定为家长开放周。江教师为了家长开放周的顺利召开，作了具体的计划。开放邀请家长来校听课、评议，让家长走进课堂，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理，使家长能在第一工夫了解学校课堂教学情况以及孩子在校各方面的表现，使他们对课改有了更直观的感受和认识，更好地调整对孩子的教育态度和办法。
在家长开放，白天她陪着家长听课，夜里，她又参加各班的家长会，周末又召开家长委员会会议。整整一个星期，她天天都是披星赶在回家的路上。
有耕耘就会有收获”，在努力下，家长更加配合学校的工作，学生也有了更好的发展，今年在教师节受到“青云谱区优秀班主任”的表彰。《大手牵小手》《拓展家庭资源》等有多篇家教论文获奖。
她就是这样一名普通的家庭教育工作者，校园内外总是她忙碌而激情的身影。她在热土上培养了一批又一批富有朝气的少年儿童，也培养了一批又一批家教经验丰富的家长朋友，她痴心家教工作终不悔。
家庭教育先进个人事迹材料范文 篇4
一、积极创建家教活动阵地。
1、江老师组织开展各种活动，邀请家长来校参加，体味亲情，增强家校合力。如冬季趣味亲子运动会、暑假亲子共读书、读书节亲子诗朗诵比赛等等。她精心组织的一次次活动，既增进家长和孩子之间的情感交流，又有利于孩子身心的健康成长，同时有利于激发孩子的内在潜能。亲子活动现在越来越受家长们的关注和喜爱。
2、《家长网上学校》成为家校结合的纽带
江老师广泛利用“家长网上学校”的家校合作新平台，每天和家长交流，光是每天给每位家长发短信高达20多条。多少次，她制定方案写串词到深夜；多少次，家中的电脑成了她的“服务器”。结合独具特色的“感恩励志”“经典课堂”“个性化综合指导”“面授培训”等教学服务模式，。并组织成立了“网校学生会”，成功举办了第一届“读好书”推荐活动。
二、提高家长素质，全面打造合格家长。
为了提高家长素质和家教水平，去年，她邀请“心理教育专家赵丽雅”到她班作家教专题讲座；今年5月份，她又组织她班家长观看了郑伟、王财贵等九名顶级家庭教育专家视频讲座；今年9月份开学，她又筹划为期一周的家长会，由我校的刘校长为家长做家教指导。她还多次举办了《素质教育进家庭》和《法制教育进家庭》等家教知识竞赛活动。她向家长推荐中国家庭教育网等家教专业网。江老师的'积极筹划和组织的活动受到了家长们的一致好评，帮助家长们走出了家庭教育误区，了解了许多科学教子方法，有效地提高了家长的家庭教育水平，力争打造合格家长。
三、家长走进课堂零距离的接触学校
本学期第8周，我校定为家长开放周。江老师为了家长开放周的顺利召开，作了详细的计划。开放周里邀请家长来校听课、评议，让家长走进课堂，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理，使家长能在第一时间了解学校课堂教学情况以及孩子在校各方面的表现，使他们对课改有了更直观的感受和认识，更好地调整对孩子的教育态度和方法。
在家长开放周，白天她陪着家长听课，夜里，她又参加各班的家长会，周末又召开家长委员会会议。整整一个星期，她每天都是披星戴月赶在回家的路上。
“有耕耘就会有收获”，在江老师的努力下，家长更加配合学校的工作，学生也有了更好的发展，今年在教师节受到“青云谱区优秀班主任”的表彰。《大手牵小手》《拓展家庭资源》等有多篇家教论文获奖。
她就是这样一名普通的家庭教育工作者，校园内外总是她忙碌而激情的身影。她在洪都小学的热土上培养了一批又一批富有朝气的少年儿童，也培养了一批又一批家教经验丰富的家长朋友，她痴心家教工作终不悔。
家庭教育先进个人事迹材料范文 篇5
家庭教育是人一生中最早期的奠基教育，也是终身教育，是联系学校教育、社会教育的桥梁和纽带，是进行未成年人思想道德建设的基础工程。作为一名幼儿教师，我深深体会到家庭教育工作与幼儿教育工作的密切性，感受到家庭是幼儿园重要的合作伙伴，在工作中本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的支持、理解和主动参与，并在幼儿园领导的带领下以提高家长素质为目标，大力开展家庭教育宣传工作，指导全园教师广泛开展家庭教育实践指导和咨询服务工作，积极帮助家长提高教育能力，使家庭教育知识得到普及，家庭科学育儿水平得到大幅度提高。
1、加强学习，提升认识。
作为幼儿园的教研组长，一名班主任，刚开始我的家庭教育工作中心是自己班的家长工作，随着工作经验的增长，以及幼儿园非常重视家园工作，要求将儿童工作，特别是家庭教育工作作为一件大事来抓，而且幼儿园多次被评为省市级“优秀家长学校”，园领导也不断的帮助我加强对家庭教育工作的认识，通过努力学习家园合作、家庭教育方面的文章，我也逐渐由针对一个班搞好家庭教育工作，过渡到协助园领导带领全园教职工作好全园幼儿家庭教育工作。
