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报告范文

关于岗位标兵事迹材料(通用30篇)

2024-08-11 17:44:17报告范文打印
关于岗位标兵事迹材料(通用30篇) 本人XX年被评为我们公司三八红旗手,2019年被评为xx集团特级红旗班组和优秀班组长荣誉称号,今年还被评上五型班组,作为北湖经济开发公司优秀班组长唯一代表被应邀到武钢工人科技园参观学习,今年十月份我们公司举行换装仪式,它标志我们....

  三、从严要求,带好队伍,团队整体素质得到提升

  作为一名党员,小沈对自己要求严格,注意自律,遵纪守法,吃苦在前,享受在后,较好地发挥党员的先锋模范作用。他以自身良好的人格魄力带动并影响着部门全体同仁。他认为,一个企业、一个部门要发展壮大,仅靠个人的力量是不够的,没有完美的个人,只有完美的团队,一定要打造一支团结合作、能征善战的团队。为此,他带领员工跑市场,进行实地指导,并毫无保留地将自己多年积累的业务经营、期货操作经验和独到的行情分析方法传授给部门其他员工,还常组织部门员工开展交流,探讨问题,有效地促进了本部门职工经营管理能力与水平的提高,部门绩效得到了较大的提升。

关于岗位标兵事迹材料 篇17

  “每一个学生都是一颗亮彩的星,只有把他们串在一起,才能有精灵飞翔和生命闪动的夜空”。这是她在教学随笔中写下的话。她用一颗真挚的爱心,从事着她热爱的教育事业。她以真诚滋润着这一片稚嫩的红土地;以爱心感染这一棵棵天真的幼苗;以热情浇灌这群群活泼的生命体!她就是一直在教育这块田地里坚守着,并快乐着的青年教师——张欣超。

  同志是县木头凳初级中学语文教师,语文教研组长,学校心理健康辅导员,县级骨干教师。她投身教育事业十年来,一直担任班主任工作。在生活中她是一位热情、开朗、乐观向上的同志,与周围同事的关系融洽,待人真诚,与人为善。在学习和工作中自尊、自信、自立、自强,不断提高自身的工作能力和业务水平,在自己的岗位作出了积极的贡献,在全县青年职业技能大赛中荣获第二名。

  一、用爱心做种子,收获一生的美丽。

  “只要有爱,就会有追求的目标和动力”是张老师的工作信条。她用爱构建起和学生沟通的桥,学生生病了,她会亲自带着学生去医院看病,并自己掏钱为学生买药;新入学的孩子想家了,她会与学生倾心长谈,拂去孩子伤心的念头;住宿生的生活费不够了,她毫不犹豫地将自己的钱充进孩子的饭卡。

  学生是一个非常有个性又沉默寡言的孩子,学习成绩较好,但情绪波动很大,又不愿意和别人交流,期中考试前,看着他长大的外公突然去世了,的情绪变得异常低落,上课听讲也不专心,张老师发现这一问题后,及时与谈心,告诉他“人有旦夕祸福”的道理,要学会坚强面对。从那以后的日子里,张老师对的生活、学习更加关注,知道他的爱好是书法,便把自己的字帖、作品送给他,鼓励他好好练字,努力学习,以自己出色的表现告慰外公的在天之灵。渐渐地变得振作开朗起来,期中考试由第一次月考年级组的第十八名,冲进了前十名。在学校秋季运动会长跑中,以他惊人的毅力取得了全校第二名的好成绩,并且在学校举行的书法比赛中,与班里其他两名同学一起为班级夺得了全校的第一名的桂冠。的笑颜慢慢地在他的脸上荡漾,张老师也长长地舒了一口气。在一次题目为“老师,我想对您说”的作文中,终于敞开心扉,洋洋洒洒写出了自己对张老师的心里话,其中写道:“张老师,您一次又一次的鼓励与安慰,让我打开了自己的心窗,您总是这样不求回报地为我们付出着,您知道我们最想对您说的话吗?我们真的很爱很爱您……”。

  在泪光中,张老师收获了一生的美丽与感动。这是心与心碰撞时产生的火花,是爱与爱交融创造的美好境界。

  二、用辛勤做土壤,培育绽放的花朵。

  张老师是一名语文教师,当一名出色的语文教师是她努力的方向。在教学改革中,她积极探索,勇于实践,虚心向老教师学习,经常共同研究,主动听课,找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。她提倡学生向课本挑战,向教师挑战,向权威挑战;给学生多一点思考问题的时间,多一点知识消化反馈的余地,多一点进行活动表现的机会,多一点体验成功的愉悦环境,让学生“动”起来,让课堂“活”起来;解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间,努力做到以学生为主体,在探索中学习,在参与中发展。通过她的孜孜以求,逐渐形成了属于自己风格的语文课堂。

  三、用执着做支架,摘下爱的果实。

  “只有脚踏实地,真心付出,执着追求,才会收获秋天的果实。”这是张老师的座右铭。

  张老师始终秉承科研兴教的理念,积极参与教研教改。她主持的国家级课题已经结题,并参与国家级课题2项,参与市级课题研究3项。她的心理健康活动课《学会面对挫折》获得省级二等奖,《给思维换件衣服》在衡水中学做心理健康活动展示课,《当别人领奖的时候》获得市级二等奖。在全市青年语文教师基本功大赛中她荣获二等奖。她的书法作品屡次在县级比赛中获奖,并被收录在县教育局出版的《青龙教师书画作品集》中。她所任教的班级语文成绩在全总校名列前茅,所任教的毕业班语文成绩名列全县第九名。

  作为语文学科带头人,多次面向全县开设示范课、观摩课、受到同行的好评,其中,她讲授的《爱莲说》、《安塞腰鼓》获得县级优质课。、参加县级“班主任素质大赛”分别获得一等奖。至,至四次荣获政府嘉奖。被评为市级优秀班主任,被评为县级师德标兵、县级优秀教师、县级三八红旗手。回首来路,有跋涉,有失败,有掌声,但已是过去;展望前方,有困难,有目标,有阳光,都必是未来。张欣超同志用对生命的爱,在为新的教育探索打下新的注脚,无所顾忌,奋力前行;用对教育事业的真挚和执着作为一个爱的支撑点,为她喜爱的孩子们撑起一片美丽的蓝天!

关于岗位标兵事迹材料 篇18

  何,女,42岁,党员,自xx年参加工行工作以来,曾先后在一线柜员、基层管理等岗位工作,现为达州分行营业室个人客户经理。

  在她的人生经历中,始终把学雷锋、乐于助人,学先进、争当楷模,勤钻研、爱岗敬业作为自己人生理想追求和职业发展信念,保持饱满的工作激情、创新的工作方式、高度的事业心和责任感,在平凡的工作岗位上,创造出非凡的业绩。先后荣获市分行“金牌客户经理”、四川省分行“优质服务标兵”荣誉称号,20xx年度被评选为工总行“知识型员工先进个人”,20xx年被工总行授予“五一劳动奖章”,成为工行达州分行首个以个人姓名作为理财室名称的个人客户经理。

  ——勤奋工作,做营销前线标兵

  何在近10年的营销工作岗位上,始终以雷锋为榜样、以弘扬雷锋精神为动力,时刻把乐于助人、甘于奉献、积极进取的雷锋精神运用在“以客户为中心”的市场营销和客户维护中,并逐渐总结出一套行之有效的营销方法,持之以恒唱好“诚、勤、细、新”四字经。

  “诚”--讲诚信,与客户相处真诚相待,言行一致,以心换心;

  “勤”--时时做到眼快、口巧、腿勤,善于与客户沟通交流,因人施策,捕捉机会;

  “细”--细致入微,对客户细心观察、充分了解,制定周密细致的营销方案;

  “新”--创新服务方式,最大限度满足客户个性化的服务需求。

  通过不懈的努力,近两年来,挖转他行储蓄存款25230万元、拓展个人中高端客户625户、营销代发工资18户计1686人、累计销售理财产品7.5亿、代理个人寿险3200万元、销售实物黄金5600克、实物品牌银2785克、积存金12680克、银行承兑汇票贴现2.9亿元、白金卡369张、信用卡1258张等,做出了理财与代理保险两大“亮点”,个人绩效考核位居全市工行系统前茅和市分行营业室第一。

  ——乐于助人,把客户装在心中

  在客户维护工作中,何始终如一地遵循着“天下事有难易乎,为之则难者亦易矣,不为则易者亦难矣”的古训,对待客户真诚细心,拓展客户锲而不舍。这是发生在20xx年的一件事,经朋友介绍,她认识了一位张姓他行优质客户,并对其推介工行金融产品,但因客户对工行产品的不了解,心里有较强的抵触情绪,第一次营销失败后,她及时调整策略,采用真情营销策略,每逢节假日,她的慰问短信、电话便会如约而至,嘘寒问暖,增进了互信,成为了知心朋友。当她得知该客户的母亲生病住院时,便主动地前去看望,一次、两次、三次……该客户的母亲深受感动,当即称道:“工行的工作人员除了称职,更多的是对客户的真心和热忱,对工作的执着和敬业,他们是值得我们信赖的……”所谓精诚所至、金石为开,她用实际行动诠释了一个合格工行人的道德风尚。不久,该客户把他所有存款转存到了我行,开立了理财金帐户、白金信用卡,同时她也为该客户量身定制了理财方案,让客户较短时间内获得了较高的收益。何用心工作,辛勤地付出,在客户经理平凡的岗位上,创下了一个又一个成功营销的范例。

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