岗位能手个人事迹材料范文（通用34篇）

　　凭着一种对事业的执着追求和自强不息的精神，十几年来，我没有休息过一个双休日，没有延误一次石粉供井任务，没有因为服务质量问题让用户提一次意见，虽然没有惊天动地的壮举，却留下了一串串我引以自豪的数据。截止目前我累计安全行驶72万公里，完成产值近800万元，车辆完好率始终保持在95%以上，创造了单车年创产值105万元的最高纪录。

　　各位领导们，在过去的时间里，我在本职工作岗位上，做了一些应该做的工作，但还不是尽善尽美。假如我只是大海里最平凡的一滴水，为了折射太阳的光辉，我也要激起浪花，来点缀浩瀚的大海。在今后的工作实践中，我一定努力再努力，尽全力为公司的发展尽我一份微薄之力。

岗位能手个人事迹材料范文 篇14

　　徐老师，1973年4月28日出生。1994毕业于黑河市师范学校，同年8月参加工作，20xx年12月，获得哈尔滨师范大学汉语言文学专业本科学历，20xx年9月晋升高级教师。从教二十七年来，他先后担任班主任和政教主任等多个职务，无论在哪个工作岗位，他都以一名优秀教师的标准严格要求自己。徐老师曾先后获得地区级“教学能手”、“优秀班主任”、市级“优秀教师”、市级“骨干教师”等荣誉称号。他深深地爱着教育事业，爱着朝夕相处的孩子们，他的爱是那样的火热，那样的深沉。

　　一、为人师表，用良好的师德引领学生全面发展

　　教育工作，育人为先。徐老师用自己的一言一行潜移默化地影响着孩子们，为学生做出了良好的表率，帮助学生树立了正确的人生观，世界观和价值观。他爱岗敬业，曾多次获得全学年满勤奖。他总是面带微笑走进课堂，融入学生，引领学生，针对学生发展特点因材施教，深入践行体验教育。他平等博爱，既关注学生的学习进步，又关注学生的健康成长。在课余时间，他与孩子们亲切交流，了解学生思想动向，帮助他们放下心理包袱，轻装前进。他倡导课堂民主，在班级管理上采纳学生建议，实行班长轮流制和小组合作学习制，最大程度调动学生学生的学习积极性，培养学生的组织能力。他尊重学生的人格，关爱待进生，与孩子进行心灵对话，构建了平等和谐的新型师生关系。徐老师注重与家长的联系与沟通，堪称家校合作的典范。

　　二、创新务实，用科学的方法激发学生的学习兴趣

　　徐老师始终坚持学习教育教学理论和新课程理念，积极探索新课程下的新教法，不断丰富自己的教学实践和理论水平，做到与时俱进。他尝试在语文课堂教学中运用“群文阅读”的教法，在作文教学中运用“改、画、批、评、审”的方法，取得了良好的教学效果。尤其重视激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力，注重学生的亲身体验，使学生深度融入课堂，创设互动的课堂氛围，逐渐形成了轻松愉悦、寓教于乐、高效严谨的教学风格。他所执教的语文课多次获得省地市级大奖，同时积极参与和立项省级课题研究，认真撰写论文、案例、反思，及时进行经验总结。在黑龙江省教育学会主持下进行了多次网络交流。

　　三、播撒爱心，倾心呵护每一棵幼苗的成长

　　“爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。”徐老师做到了无私奉献，爱生如子，他用阳光般的温暖照亮每一个幼小的心灵。他及时了解学生的生活、学习和身体健康情况，尤其对单亲家庭学生和留守儿童，更是关怀备至，建立了亲人热线通道，使学生在发生思想波动时能够及时向父母倾诉与交流，使每一只奋飞的小鸟张开拥抱天空的翅膀，让每一个孩子感受到家庭的温暖与校园生活的快乐。

　　徐老师满怀着对教育事业的忠诚行走在爱的春天里，他甘愿把自己化成雨露阳光，滋润祖国的幼苗茁壮成长！

岗位能手个人事迹材料范文 篇15

　　曹老师是安平县第一实验小学的一名普通教师。20xx年从事教育教学工作，本科学历，小学二级教师，一直担任数学学科教学和班主任工作。在从事教育的十几年中，她一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她的事业追求目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。

　　作为一名教师，她深感自己肩上的责任重大。平时，她一直严格要求自己，务实求真，一心扑在工作上，始终把教书育人当作自己的第一要务。多年来，始终坚持学习学科领域中最先进的`教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。作为一名教师，德高方为人师、情挚始能服人，她像一只永不停歇的陀螺，向老教师学习，向同事们学习，向网络学习，向报纸杂志学习。通过学习，教育、教学理论得到了不断地丰富与提高，为促进学生的科学管理、进一步开展教学工作和学生管理工作奠定了坚实的基础。

　　爱岗敬业，精益求精。她热爱本职工作，把教书育人作为自己的崇高职责，有很强的事业心和责任感，工作认真负责，把思想教育工作渗透到课堂教学、科学研究及其它教学环节中，做到既教书又育人。在平凡的岗位上体现着自己人生价值。在教学工作中本着师生之间民主平等原则，尊重学生的人格、个性、思想，强调师生的互动配合，利用课堂上的互动效应，引导启发学生，有力的巩固了课堂教学，促进了学生知识的掌握，收到了较好的效果。她的课充满了激情、诙谐、幽默、生动活泼。充分体现了新的课程理念，学生都喜欢听她上的课。为了上好每节课，她坚持提前认真备课，写教案，精心准备，精益求精。在课堂上，启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导。作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功，我所教的学科成绩多年来始终名列前茅。

　　多年来的教育生涯，使她真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业，她已深深的爱上了教师这个岗位，并愿为祖国的教育事业默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春去谱写辉煌的篇章。

岗位能手个人事迹材料范文 篇16

　　小苏自x年从西北政法学院毕业被分配到平安法院工作以后，十几年如一日，在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩，先后被省、海东法院、地、县机关、分别授予“先进工作者”、“青年岗位能手”、“优秀女法官”等荣誉称号，三次立功受奖，并于20xx年荣获第十一届全国职工职业道德建设先进个人。

　　基层法庭是人民法院的前沿阵地。小苏同志19xx年参加工作伊始，即被安排到平安县法院三合法庭工作。x年，小苏同志成为了一名光荣的人民法官。从担任法官的第一天起，她自感法官的责任重大，为了无愧于法官的神圣称号，在工作中丝毫不敢怠慢，兢兢业业，一丝不苟地精心审理好一个又一个看似细小，却关系农村、社区和谐稳定的民事案件，用一个女法官特有的细腻和耐心化解人民群众之间的矛盾纷争。院里把她安排到平安法庭工作，她愉快的接受了工作调整。

　　接手的也都是家庭纠纷等一些案件，这些案件往往涉及家庭成员间的一些家务利益冲突，处理起来费时、费力。据不完全统计，小苏同志在平安法庭工作的4年时间里，共审理和参加合议婚姻家庭案件近323件，由于工作耐心细致，收到了良好的社会效果。双休日，在大家的眼里是一个悠闲、舒适的代名词，“法官没有双休日，因为当事人没有双休日”，这却是小苏同志对双休日的另一种解释。在平安人民法庭工作期间，她共利用双休日审结案件14件，许多案件都是因为当事人受到她的这种工作精神而感动，使案件得到圆满解决。

　　有人说，“选择了法官，那就意味着选择了清贫”。小苏同志从事审判工作十四年来，面对社会上的各种诱惑，始终坚守审判岗位，不为金钱所动，不为名利所惑，坚韧而执着地守望着那架法律的天平，坚守着心中司法为民的理想。十几年来，小苏同志办案877件无一错案，调解率达78.9%。拒吃请50余次，拒收礼折合人民币5000余元。“柔情只为群众，铁骨愿护公平”。正是多年来满怀忠于法律、服务群众的一腔热情，小苏同志才能无怨无悔，用实际行动唱响着一曲曲人民法官为人民的忠诚之歌。

岗位能手个人事迹材料范文 篇17

　　，女，xx岁。她怀着对护理事业的无限憧憬，1994年考入包头医学院医院附属卫生学校，并于1997年分配到新成立的神华集团神东矿区总医院，1998年成为了一名急诊科护士，从事临床护理工作十五年。她在平凡的护理工作岗位上作出了不平凡的成绩，多年来，先后被县政府评为优秀医务工作者，多次被医院评为优秀护士、先进工作者。

　　有人说护士是无翅的天使，是上帝派来解救人类痛苦、给人带来健康的使者。人们喜欢用“白衣天使”赞美护士，因为她是纯洁、善良、美丽的化身，带给病人的始终是热情的微笑，亲切的关怀和春天般的温暖。