2024全国三八红旗手白晓卉人物事迹（精选32篇）
四、不断努力，促进幼儿园和个人双向成长
三年来，幼儿园取得了可喜的成绩：先后被评为“辽宁省学生营养与健康协会学生营养与健康示范幼儿园”、“营口地区第六届家庭读书读报知识竞赛”组织奖、市教育局读书征文活动组织奖、辽宁省档案局“辽宁省机关档案工作省二级单位”、营口市“三八”红旗集体、首批“辽宁省五星级幼儿园”、市“一日活动评优”先进单位。
工作中她充分发挥专业特长和优势，积极探索新时期教育教学发展规律。她承担的《对学前教育专业中高职课程衔接问题的研究》科研项目获辽宁省教育厅和辽宁省教育科学规划领导小组联合颁发的“辽宁省教育科学优秀成果一等奖”。曾指导的省、市名家名篇朗诵大赛、优秀课评比、主题班会等均获得各种奖项;撰写多篇论文获奖;被国家语委评为“优秀测试员”，被市政府评为“营口市二类城市语言文字工作先进个人”、营口市“高中等教育招生考试考务工作先进个人”、营口市“继续教育先进工作者”。_年被评为“营口市优秀教育工作者”。
爱，让孩子快乐，爱，让孩子健康，爱让育才幼儿园声名远播。建园初期制定的三年发展规划，都已提前高质量的完成。近期，又组建团队研究制定下一个五年宏伟蓝图。展望未来，仍将会充满着机遇、挑战，但她坚信，只要心中有爱、脚踏实地，那么一切的困难将迎刃而解，她和她的团队，必将会在营口市学前教育发展史上，写下浓墨重彩的篇章!
2024全国三八红旗手白晓卉人物事迹 篇31
20xx年荣获全国三八红旗手荣誉的现任海淀区中关村第一小学校长。校长从事教育工作28年，始终全身心投入到教育教学实践和研究中。做有理想的教育实践者一直是不懈的追求。眼界高远，师德高尚，公道正派，积极创新，勤于思考，注重研究，专业素养丰厚、实践经验丰富，具有浓厚的亲和谦和开放的情怀，深受师生和家长的钦佩和拥戴。具备独特的教育思想和超前办学理念，引领着一批批教师成长，培养了一大批品学兼优的学生，学校健康发展，学校教育水平、办学质量和品牌效能不断提升。
一、建立共同愿景，制定发展总体规划，形成办学理念。
中关村第一小学是传统名校。校长上任后，如何突破学校发展的高原效应，引领学校再发展成为面临的首要问题。基于人的发展学说理论，大胆提出“自主发展主动适应做最好的我”的办学理念，通过激发员工的内在动力，走出学校内涵式、可持续发展的自主成长之路。校长确立了“立足北京、辐射全国、走向世界”的学校发展共同愿景，制定了学校20xx发展纲要和行动纲领，形成了较为成熟的5i自我内涵界定，建立了以3d法则为核心的动力体系，形成了“我对自己负责，我和同伴进步，我为学校增光”的行动跟进，构建了以促进人的自主发展为特色的组织文化。打破以往管理模式，变革组织管理机构，成立了三个中心：教师专业发展研修中心、校本课程研究中心、学生成长服务中心，为每一位教师和学生的自主发展提供了全方位的资源支持和个性化的服务，将学生成长、教师发展及学校整体提升有机融合，使师生成为自我规划、主动发展和体验成功的主人。
二、构建“自主教学”理念，开展“自主教学”实践研究，提高课堂教学实效性。
新课程改革实施7年来，校长带领教师团队进行了20余项国际、国内的科研课题研究。其中创新性地提出并开展“自主教学”的实践研究并取得了初步成果。澄清了“以学定教，学以促教，教学相长”的“教”与“学”的关系，提出了“三讲”、“三不讲”的课堂基本教学原则和“四个一”的基本要求，即关注每一天的'课堂教学质量，关注每一个学科的课堂教学常规的建立，关注每一名学生习惯的培养，关注每一名学生学业质量的提高。
目前，“自主教学”研究渐成体系，以“自主教学”为主要特征的创新课堂变得越来越清晰，形成了较为成熟的“自主教学”基本策略和“增值评价”、“学业质量跟踪册”、“学困生导师制”等方法保障。在大量实践基础上，提炼出中关村第一小学“自主教学”系列学科理念，并由此延伸为自主品悟语文课堂教学、自主体验数学课堂教学、自主交流英语课堂教学、自主探究科学课堂教学等。
三、创新校本教研模式，搭建教师自主发展平台，成就教师幸福体验。
校长构建了具有中关村第一小学特点的“教、学、研、协”同期互动式的校本教研模式，实现了教学、学习、研究、协作的互相促进与共同发展。同时，根据每位教师的实际情况，搭建不同发展层面教师的成长支架，即入门期、成长期、成熟期和巅峰期教师的发展规划，从而帮助每位教师找到起点和相应的支持帮助。
在构建优秀教师团队过程中，校长一直关注教师的精神追求和人格修养的塑造，通过项目管理、菜单式服务、互动式培训带领教师们开展多层面的教学研究，“说出我的教学故事”、“教师论坛”、“名师讲堂”、“阅读工程”、“外派留学”、“伙伴互助行动计划”、“1+x教师培训计划”以及“nbc协同网络建设”等使教师们的眼界更加开放，教学内容更加丰富。“问题记录单”、“课堂观察表”、“学业质量跟踪册”等帮助教师们更全面、快捷地了解每名学生的学业成长情况，及时采取措施帮助每一名学生在原有基础上有更大提高。多年的努力造就了中关村第一小学优秀教师团队，市区学区学科带头人、骨干教师比例占到全体教师的51.6%。
2024全国三八红旗手白晓卉人物事迹 篇32
这里的工作，精筛细察，把关严密，堪称地质找矿的金睛慧眼;这里的女性，质朴坚韧，而又激情迸发，闪耀着地质巾帼的奕奕神采;这里的团队，百战历练，群心凝聚，多年来圆满完成了数万次的任务与挑战，以实战硕果诠释了冶金地质精神的内涵;这里不是野外，却是冶金地质的一个前沿阵地——中心实验室第三分析室。
你若盛开，清风徐来。几年来，历经实验室方寸之地的苦战和磨练，她们迎风怒放，取得了丰硕成果，荣誉亦纷至沓来——"地勘院先进集体"、"XX省国资委基层优秀党组织"、"中国冶金地质总局安全生产先进单位"称号，20xx年，她们光荣地被评为中国冶金地质总局"三八红旗集体"。
一、地质"法官"，苦中求精。
中心实验室第三分析室共6名员工，女性就有5名，其中有即将退休的化验老工人，也有刚刚大学毕业的知识精英，她们主要承担的是实验室化探样品中痕量金的分析测试工作。熟知中心实验室工作的人，通常对第三分析室的工作性质都望而生畏——那是一种非同寻常、无法言喻的苦和累。
最近几年，第三分析室化探样品年分析量都在10万件以上,为了能按时完成工作任务,在样品集中期,她们几乎没有节假日,正常工作日每天工作时间都在10个小时以上,劳动强度非常高;而且化探样品中痕量金的分析测试工作流程较长,从称样到测试，每批样品的分析时长至少6.5小时以上，堪称艰苦。
大家对苦并不在意，但众口一词的重中之重，便是两个字——质量。"化验室检测数据对于前期地质找矿工作而言，就是一份‘判决书’，至关重要。"判决书的生成看似异常简单，每天单调地重复着称样、烧样、溶样、振荡、解脱、检测、计算、打印报告等这一系列的工作。日复一日、年复一年，平淡得"比一杯白开水还要淡"。甚至在外人看来，化验员的工作"很容易"。其实不然，如何在常年累月的工作中，战胜这种数万次、甚至数十万次重复带来的身体与心理上的双重疲惫感，同时又要保证高精度的准确，对分析室的工作人员来讲，是一种巨大的隐形挑战。因为她们深知，每一份样品的精确检测，任何一道工序稍有差错都将前功尽弃，必须从头再来——"判决书"上一个小小的疏忽将会导致极为严重的后果，甚至对整个找矿项目造成不可估量的损失。
痕量金的分析测试工作不确定性很大，当样品分析测试结果和检查样品的测试结果出现差异时，她们必须查明原因。20xx年9月，痕量金测试结果出现了明显的系统误差，她们分别从7大环节进行查找，甚至从样品加工源头都进行排查，都没有找到确切的原因，此时，经验最丰富的化验员也觉得无能为力，大呼"邪门儿"。嘴上说"邪"，可不信邪——这时她们想到的是团队的力量。第三分析室请来实验室技术管理人员，共同分析任何一个可能存在问题的环节，任何可能出现问题的因素，经过连续7个工作日、数十人的研究、查找，功夫不负有心人，最终，大家推测为化学试剂的问题，并得到了验证。
苦中求精，必须具备超乎寻常的、强烈的责任心才能胜任一名合格的化验员。走近她们的工作，你会感受到无处不在的紧张感：无论是在办公室、操作间、仪器房，她们对于每一份数据的细心计算和校对，都要高度集中注意力，始终保持清醒、良好的工作状态，关注化验数据，发现任何微小的问题，都要及时与质量管理部门沟通，并及时采取纠正措施，紧紧绷住心中的那根弦……正是这样的精益求精，第三分析室实现了全年化验数据无异议的好成绩。
