中学校长毕业典礼讲话稿（精选30篇）
同学们，希望你们追求感恩人生。在这个放飞梦想的时刻，你们有没有问过自己：是谁给了你们生命?是谁哺育你们成长?是谁给了你们健壮的体魄?是谁给了你们腾飞的翅膀?是谁给了你们翱翔的蓝天?是谁给了你们灿烂的阳光?同学们，这一切难道不值得你们感恩吗?感恩，是精神的宝藏、灵魂的健康。感恩，是最大的美德!学会感恩，常怀感恩之心，你才能享受生活，收获快乐;你才能在困难面前抬起头，逆境之中挺起胸。感谢伤害你的人，是他让你更加坚强;感谢欺骗你的人，是他让你更加智慧;感谢冷落你的人，是他让你更加自信;感谢忌妒你的人，是他让你更加出色。同学们，人生就是一种态度，只要你是阳光，黑暗就不会存在。
“慈母手中线，游子身上衣。”同学们，父母的养育之恩，终身不可忘!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”， 同学们，老师的教诲之恩，终身不可忘!“落红不是无情物，化作春泥更护花”， 同学们，祖国的哺育之恩，终身不可忘!“明年再有新生者，十丈龙孙绕风驰”，同学们，学校的培养之恩，终身不可忘! 同学们，我们不仅要有感恩之心，还要知恩图报。有那么一天，你的父母两鬓白发，步履蹒跚，甚至卧床不起，你是否能给他们捏腰捶背、端饭洗脚?有那么一天，你功成名就，事业辉煌，是否还能来看望仍然是布衣粗食的老师?是否还能想得起需要经常浇水施肥的校园?有那么一天，你羽翼丰满，搏击长空，是否能有“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的爱国情怀?
同学们，请用坚定和响亮来回答吧，这就是化大的期盼与骄傲!
人生的价值，不仅要量一量它的高度，还要量一量它的厚度。人生的厚度是一种追求，也是一种沉淀。有厚度的人生是奋斗人生，是价值人生。
同学们，大家一定很熟悉《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金的一段话：“人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨;也不会因为碌碌无为而羞愧。”爱因斯坦曾言：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”这，就是对奋斗人生和价值人生的最好诠释。
同学们，希望你们追求奋斗人生和价值人生，不断积淀人生的厚度。为此，让我们一起重温我们的校训：“强学力行、喻理求真”。当然，我们的校训寓意深邃，这里我们只从“厚度人生”一孔窥之。那么，何谓“理”、何谓“真”? “理”即“人道”，简单讲就是做人之“道”;“真”即“天道”，简单讲就是做事之“道”。“喻理”就是明“人道”，就是感悟世情、认知社会;“求真”就是通“天道”，就是认识世界、改造世界。也就是说，“喻理求真”就是悟“道”，而“强学力行”则是如何悟“道”。
古人云：“学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。”没有学问，才能就不能发挥;没有学识引导，人生目标就不能达到。同学们，大学毕业，绝不是学习的句号。大学所学最有用的，不是知识，而是学习知识的知识。学习将会与你们相伴终身!美国未来学家托夫勤说：“21世纪的文盲不再是目不识丁的人，而是不会学习的人!”高尔基曾说：“如果不想在这个世界上虚度一辈子，那就要学习一辈子。”
强学还须力行。“闻之而不见，虽博必谬;见之而不知，虽识必妄;知之而不行，虽敦必困。”耳闻、目睹、心知、力行，是认知的四途径。但其中尤 “力行”最为重要。即所谓“士虽有学，而行为本焉”。正像朱熹所言：“知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。”可见，知行合一，学以致用 ，方为悟道之根本。
“悟道”之道多艰辛，惟有坚韧方可及。《荀子》首篇《劝学》中道： “骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”又如冯子咸所言：“为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。”不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。学而不强则无果，行而不力则无功! 同学们，既有高度又有厚度的人生，就是无愧人生。修身才能有高度，悟道才能有厚度。同学们，今天你们毕业了，人生就要开始，梦想即将起航。我由衷地期盼和祝愿你们，在漫长的人生道路上，修身悟道，引领未来!
同学们，在你们前行的路上，母校时时刻刻都在默默地注视着你们，老师时时刻刻都在默默地祝福着你们。在你们前行的路上，如果有困难，请告诉我们，我们会给你们力量;如果有彷徨，请告诉我们，我们会给你们刚强;如果有喜悦，请告诉我们，我们会与你们分享。同学们，母校永远是你们的家，老师天天盼望你们回家!再见吧，亲爱的同学们，你们始终是化大的牵挂!再见吧，亲爱的同学们，你们必定成为化大的荣耀!
中学校长毕业典礼讲话稿 篇11
各位来宾、各位家长、老师们、同学们、同志们：
今天是新医的盛大节日，我们欢聚一堂，共同见证和分享丰收的喜悦。在此，我代表学校，向学有所成的299名研究生、3284名本科生和115名专科生表示热烈的祝贺!向辛勤培育你们成长成才的老师和家长致以崇高的敬意!向所有关心支持母校的广大校友和各界人士表示衷心的感谢!
新医六月，校园青翠，桃李飘香。这些天，拍照留念的不舍，斑驳了师生依依惜别的情怀;镜头定格的瞬间，记录下同学们拔节生长的青春。寒来暑往，春华秋实，从教室、图书馆和实习医院的勤学苦练，到暑期“三下乡”广阔天地的勇于实践;从体育馆的吟唱高歌，到绿茵场的挥汗如雨;从明德广场的清晨朗读，到琴湖小径的相约漫步……脑海再现的这些往日时光，如同一串串珍珠，把青春岁月凝结成最美好的永恒。
这些年，你们在青春张扬中脱掉稚嫩，在与同学朋友的相处中发现自己，在学习知识技能中学会思考。与此同时，父母增多的皱纹，老师渐染的双鬓，恰好丈量了你们从青涩到成熟的历程。我们欣慰地看到，你们成长了，成才了。王婉、师晶晶、赵永强、胡军平、苏茜、陈陆艳、任曼曼、祝小丽、朱婷军等9位同学分别在全国高校大学生临床技能竞赛、全国护理专业临床技能大赛、全国大学生英语竞赛等各种国家级赛事中表现优异;百余人次在全国大学生志愿者活动中获得嘉奖。你们中有185人荣获“河南省优秀应届大中专毕业生”“河南省普通高等学校三好学生”“河南省普通高等学校优秀学生干部”等荣誉称号;有957名学生考取了硕士研究生和博士研究生。新医为你们自豪，你们在新医经历的成长、收获的知识和结下的友谊，将成为跃马扬鞭、筑梦远航的力量,请同学们把这种拼搏进取精神和阳光自信心态带走，让它伴随你走向人生新的辉煌。
此时此刻，我们深深知道，正处于转型发展期的母校，离家长和师生的期盼还有很大距离，师资水平、办学条件、管理能力都还有较大的提升空间。感谢家长放心把孩子交给学校培养，你们的信赖时刻提醒我们只争朝夕;感谢同学们这些年的包容和理解，请同学们把宝贵的意见和建议留下，你们的赤子深情，正是促进学校发展的动力;感谢我们的老师，大家在平凡的工作岗位默默坚守，辛勤付出，用教师的大爱培养有情怀的学生，在有限的条件下创造出一流的工作业绩，有老师们的支持，学校创建特色鲜明的区域高水平医科大学信心百倍。
大学生活的结束，掀开的是人生新的篇章，走向社会，融入社会，这是永远的轨迹。作为新医的学子，毕业后如何做人做事，这是我关注的一个大问题。有人说一个人事业的高度取决于做人的深度，这话从一个侧面提醒我们：安身立命之本，首先当是做好人。做什么样的人，这个问题会有千千万万个答案。而此刻，我想给大家的建议是：涵养大气，做一个大气的人。
什么是大气?大气是中国文化中最重要的概念之一，老子在《道德经》中道“人法地，地法天，天法道，道法自然。”概括成一个词，那就是我们理解的“大气”。这种大气就是眼界宽，思路广，气势强，格局大，我们常说的“大象无形”“大音希声”就是大气的最高境界，是从容大方、胸有成竹的气量，是成熟宽厚、宁静和谐的气度。通俗地说，大气是让人感觉到你有堂堂正正、坦坦荡荡、信得过靠得住的人格魅力。大气是面对不公时的淡然一笑，遭遇委屈时的坦然承受，面对算计时的泰然达观;是抉择时的眼光，困顿中的坚守，工作面前的担当。
大气是积极进取的态度。网上有三个建筑工人砌墙的故事，大家比较熟悉。有人问三个正在砌墙的建筑工人：“你们在干什么呀?”第一个人说在垒墙，第二个人说在盖一间房子，第三个人说在建造漂亮的房子，并憧憬此时工作的地方未来将变成美丽的花园。十年后，第一个人仍是一名建筑工人，第二个人成了设计师，第三个人已创立了公司。这个小故事启示我们：看问题的态度不同，就会有不同的眼界，面对同一环境，不同的心态造就不同的未来。只有心怀远大的梦想，全身心投入，才能使自己不断成长。“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。
