学生秋季开学讲话稿（精选30篇）
学生秋季开学讲话稿 篇1
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
凉爽的秋风为我们吹响了新学期的号角，今天，我们又欢聚一堂，用勤劳和智慧去创造属于我们的每一天，去享受学习的快乐，享受成功的喜悦。在此我首先预祝老师们在新的学期里工作再上一个新台阶，同学们学习上有更大的进步。
此时此刻，我们隆重集会，在九月十日这个特殊的日子里进行新学期的开学典礼。在这里我祝全体教师节日快乐！向刚刚加入我们北马路小学的新老师、新同学表示热烈的欢迎。感谢你们的到来，因为有了你们，北马路小学这个大家庭将更加团结奋发、朝气蓬勃。
回顾刚刚过去的一学期，是令人喜悦的一学期，是丰收的一学期。是我们北马路全体师生追求梦想、放飞希望的日子：在全体师生的共同努力下，我们学校在改革中求发展，在发展中求创新，发扬求真务实的精神，取得了许多可喜的成绩。在全旗中小学生田径运动会中，我校获得了团体总分第二名的好成绩、被光荣地授予教科研先进单位、在全旗学生综合能力竞赛中获得了优胜集体的称号，在全市教学能手比赛中，成绩斐然。学校各项工作均呈现出了新局面，校领导班子和教师队伍建设迈上了新台阶；教学工作改革实现了新跨越；师生综合素质发展取得了新突破；学校社会声誉和形象得到了新提升。一批批师德高、有激情、善学习、会协作、负责任的活力教师从这里走向教育理想！一批批懂礼仪、会处世、爱学习、有修养、勇创新的阳光学子正从这里走向未来！一个人文、书香、和谐、绿色、现代的校园正在形成！
过去的一学期我们画上了一个圆满的句号，新的一学期已经向我们敞开了不断奋斗的大门。
老师们，让我们携起手来做一名出色的教师，用满腔的热情，育人育心；让我们一起做崇高师德的力行者，以身立教，为人师表；让我们一起做课程改革下的优秀园丁，更新观念，开拓创新，积极投身到学校的课堂教学中。面向每一个学生，珍惜每一个教育机会，上好每一堂课，做好每一件事，促进每一个学生的健康、和谐、全面的发展。
亲爱的同学们，新的学期更需要你们敞开心灵，伸出双手，去实践，去体验、去创新。去认真上好每一节课，认真完成第一次作业，在学到更多知识的同时提高能力，做一名优秀的北二学生；去遵守每一条小学生守则，去爱护校园中的每一处设施，做一名文明的北二学生；去积极参与每一次校园活动，发挥自己的潜力，做一名有特长的北二学生。
最后我希望生活在北二小学的两千多名师生们，要坚持树立“爱”的意识：爱祖国，忠贞不渝；爱学校，细致入微；爱工作，讲究效率；爱学习，勤奋有法；爱他人，宽容合作；爱自己，乐观负责。师生共建爱的平台，把北二小学变成爱的花园，用广博的知识、完美的人格、优雅的风度、积极的心态和健康的体魄，努力使我们学校成为“为家长和学生提供优质教育和优质服务”的“满意”学校！
秋风正好，秋景正浓，老师们，同学们，让我们大手、小手握在一起，在新的学期里，一起努力、一起成长、一起进步，取得更大的成绩吧。
最后，祝老师们工作顺利，家庭幸福！祝同学们学习进步，茁壮成长！
学生秋季开学讲话稿 篇2
各位老师：
本届高一就是由我们x位同志共同组成一个大家庭。希望我们全体同志在校长室的带领下，团结合作，努力拼搏，在各方面都取得优异的成绩，为学校争得荣誉，为学生获得更多成才的机会，也为我们自己创造更好地发展条件。
本届高一新生15个班，重点班4个（包括两个次重点班）50人/班，平行班11个，班均55人左右，共800人。希望通过我们的努力，不仅要保持现在的优生，确保颗粒归仓，更要培养和挖掘有潜力的中等生甚至是后进生。我们在高一阶段就要提前谋划，思考如何促进学生多元发展，这样我们在三年以后就大有希望。教育局对我校20xx年高考上线率要求是30%，大家可以想象，对20xx届高考的要求会是什么。不管怎么样，我们必须面对，退无可退。
今天在座的有好多是我校的优秀教师，多年来为我校高考取得的好成绩作出了很大贡献，在此我希望这部分教师在今后的教学过程中，一方面继续努力工作，出色地完成自己的各项工作，另一方面要更多地帮助、指导我们才走上工作岗位的年轻教师，年轻教师也要本着谦虚好学上进的态度，努力尽快成长，以便更快、更好地适应高中的教学环境和要求。
我希望在我们的努力下，三年后，我们的老师和学生在各方面都有新的发展，新的突破。下面就如何在今后开展工作，谈谈我的看法，也算是提一些要求：
一、顾全大局、团结合作、努力拼搏、无私奉献
教学工作是一个集体性的工作，只有大家在整个工作中，以学校或年级处制定的统一目标为导向，团结合作，以学生发展为重，以大局为重，消除个人一点私心，特别是学校或年级处的'要求或做法，触及到某个个人、某个班或某个科组利益的时候，我希望各位都要顾全大局，不要做出对人对己不利的事；由于教师这个职业的特殊性，我们不能象其它行业一样，下班后就可以休息。可以说除掉睡觉以外，我们时时刻刻都关注着学生，思考着教学，要想取得一点成绩，我们必须付出更多的劳动和更大的代价。这就决定着我们必须努力拼搏，无私的奉献，我觉得没有拼搏和奉献的精神，是很难在教学的岗位上有什么作为的。
二、加强联系、相互沟通、增进了解、开心工作
我们每位教师要加强与学校内各有关人员的联系，（如跟校领导、年级处管理人员、班主任、科任教师、学生和家长）增进彼此之间了解、消除不必要的误会，我认为：不管什么事，只要有沟通，大家就会了解，有了了解，就容易理解，对问题理解了心理就容易接受，就能开心地开展各项工作。如果工作不开心，不仅影响自己的情绪，也影响到学生的情绪，还会影响周围工作情绪，这就很难取得好的成绩，即使取得了好成绩也没有太大的意义。沟通的渠道和方式多种多样，或者面谈，或者电话沟通，或者E-mail，等等，在这里我要特别提醒的是，班主任既要加强与科任教师间的沟通，也要加强与年级处的沟通。总之不管有什么事，我都希望加强联系、相互沟通、增进了解、开心工作。
在这里也算是个提醒，以前我也遇到少数老师，对一些事情产生误会后，不是采用正常渠道去反映情况，而是在背后发牢骚，几个人在背后议论纷纷，说这说那，这既影响了自己的光辉形象，又解决不了问题，还影响了团结，造成工作很被动。有什么问题，我们可以拿到台面上讲，年级处解决不了的还有校长室。
三、全面了解每个学生是今后搞好各项工作的基础和前提。
不管是班任还是科任教师，我认为都要全面了解每个学生。只有对学生比较了解，才有可能方便地开展各项工作。
1、了解的内容：我们不仅要了解学生的学习成绩，还要了解学生的思想、学习态度、过去的表现、家庭经济基础、父母态度、兴趣爱好、学习目标，等等
2、了解的方式和途径：平时观察、与学生交谈、问卷式、与父母交谈、向其他同学了解、向以前教师了解。
3、经常性的与学生谈话可以及时了解学生的思想动态，既要与后进生谈话、也要与普通学生谈话，还要与优秀学生谈话。谈话的内容可包括：家庭、学习、生活习惯、兴趣、朋友等等，不要只拘泥学习成绩。我认为，了解学生的最直接方式就是与学生谈话，在谈话中获得的信息是第一手真实材料，更有价值。当然，适当的班级活动，也是加深师生之间相互理解的有效途径。作为班级科任教师，要重视班级集体活动的参加，这必然有利于学科教学的顺利开展。
四、把高一年级建设成一个学习型、研究型的组织。
我们不应该把研究狭隘的理解为写论文或是搞应付式的课题。选择教师这个职业，就注定要不断地学习和研究。新的教育思想、新的教育理念，许多他人成功的教学经验都需要我们及时地学习接受，并灵活地应用到自己的教学实践中，只有这样才有可能不被他人淘汰。
1、学习新的课程标准和新课程的理念；理论与实际有很大的差距，很多理论在实践中是很难操作的，但不能理解为，理论就是空的。我们必须要学习一些相关理论，至少要清楚政策性的理论，高中教师不理解高考模式和要求，这是一个笑话。我们应该在理论指导下，进行有益的探索，少走弯路，减少获得成功的时间。网上有很多值得渐渐的成功范例，希望大家主动搜集一些材料进行学习，为自己教学服务。在这方面，希望各备课组长组织好自己科的学习材料，适当的时候，年级处会看看各学科组的情况。
