副校长在师徒结对仪式上的讲话（精选12篇）

　　其次，在如何备好课方面，我跟师傅也学到了一些好做法。陈老师已经是第三次执教小学一年级语文了，在我看来她已是驾轻就熟了。但是陈老师一点都没有懈怠。我每天都能在办公室中看到她孜孜不倦的备课身影。她的语文书总是布满了密密麻麻的批注，她的敬业使我为止感染。不仅如此，陈老师经常会出一下词语练读纸，看拼音写生字练习纸等等，让学生加以巩固。这些好的做法我现在也在慢慢学习。

　　再者，谈谈听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。从她执教的《秋天》这课文中，我的最大的感受就是陈老师的课条理性强，思路清晰，语言清丽，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现语文学美，欣赏语文美并及把语文知识运用到生活当中。在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她的灵动，在感慨的同时也将潜心向她学习。

　　学校组织的“师徒结对”活动，使我受益匪浅，我感谢学校为我了这样的机会。作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质。总之，这大半年来，我向陈老师学到了很多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，努力做一名优秀的小学语文教师。

副校长在师徒结对仪式上的讲话 篇4

　　各位老师：

　　今天，我们在这里隆重集会，举行“青年教师职业能力提升计划拜师结对”仪式。首先，我代表学校向承担培养工作的各位辅导教师表示衷心地感谢，向找到自己向往的指导老师的青年老师表示热烈的祝贺。

　　众Q周知，教学质量是学校的生命线。一所学校，只有提高教学质量，才能具有旺盛的生命力，才能形成核心竞争力，才能得到可持续发展。而提高教学

　　质量的关键在于提高教师队伍的素质，我们把加强队伍建设、特别是提高青年教师队伍素质作为提高教育教学质量重要举措之一抓紧抓好。为此，我们选定了等名老师担任青年教师的辅导教师，选定了等24名教师担任结对子老师，通过开展“拜师结对”活动，来提高我校教师队伍的整体素质，来营造有利于青年教师成长的环境氛围，从而为提高学校教学质量奠定坚实的基础。

　　为了保证“拜师结对”活动的深入开展,达到学校的预期目的，借此机会,特别向结对子的各位老师提出三点希望：

　　一是希望各位指导教师切实承担起责任，履行好自己的义务，认真做好“传、帮、带”工作，做到既要带德，乂要带才；既要带教，乂要带研。所谓“带德”，就是要把自己丰富的教学经验、朴实严谨的教风、爱岗敬业的奉献精神，通过言传身教的`方式传递给被辅导教师，使他们具有良好的“师德”；所谓“带才”，就是要对所辅导的教师进行业务指导，使他们富有一定的教育思想，具有一定的教育智慧，掌握一定的教育艺术，具备一定的教学机智；所谓“带教”，就是要通过多种途径和方法，指导被辅导教师的教育教学实践，帮助他们尽快掌握教育教学的技能和方法，尽快增强教书育人的本领；所谓“带研”，就是带领被辅导教师在做好教学工作的同时，做好教学研究研究工作，使他们研究教法，探讨学法，掌握一定的教育科研方法，实现由“教书匠”向研究型教师的转变。

　　二是希望被辅导的教师要以指导教师为榜样，以学而不厌的态度虚心地向指导老师请教，学习他们爱岗敬业的高尚师德，学习他们精湛的教学技艺，按照《河南省驻马店财经学校师徒结对协议》要求，多听课、多思考、多改进，正确处理好继承与发展的关系，在继承老教师丰富教学经验的基础上，根据自己条件创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追求自身教学的高品位。

　　三是希望结对子老师双方树立“教学相长、互帮互学、共同成长”的意识,发扬“择其善者而从之，其不善者而改之”的精神，作为师傅，要经常关注徒弟的成长，及时给予指导和帮助，同时也要不断完善自我，要有个人的成长规划，要有更高的奋斗目标，做到教学相长，师徒共进；作为徒弟，要发挥自己的聪明才智，用勇于探索、大胆开拓、好学进取的精神来激发老教师，促进老教师，从而在校园内形成一种互学共进、敬业奉献、比学赶超的良好氛围。

　　各位老师：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。我希望这次“拜师结对”活动不应该只停留在形式上，而应该落实在我们的行动中。

　　让我们并肩携手，努力提高自身素质，不断丰富自我，完善自我，在财经学校这块充满希望的教育园地里，辛勤耕耘，用我们的智慧，用我们的心血，用我们的校长在师徒结对仪式上的

副校长在师徒结对仪式上的讲话 篇5

　　尊敬的各位、亲爱的各位老师：

　　大家下午好!

　　我很荣幸能作为师傅代表在这里发言。这是大家对我的信任，也将是我进一步不断进取的动力。

　　时光如水，一转眼，迈入教育行业已经第16年了，这一路走来，我是幸运的，因为始终有很多的善良而睿智的和老师们在身边无私的帮助我，他们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我。尤其是他们智慧的教育理念，爱生如子的高尚情怀，都潜移默化地影响着我，为此，自己常怀感激的心情去更加努力工作。如今我也成了新教师的师傅，但我不会懈怠自满，因为我觉得三人行，必有我师，每位同事无论长幼，都有值得我学习的闪光点，也正是这些闪光点让我不断进步。但我内心还是认为师徒结对只是一种形式，它内在的的意义在于合作之上的携手前进，教学相长，我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。这是一次共同进步的契机，这样更有利于在教学中教师共同提高。在这个隆重的师徒结对会上，请大家允许我代表全体师傅向大家表个态：

　　我们一定率先垂范，工作上对自己严格要求，对别人多理解包容，我们会将自己的学科教学和课堂管理经验毫无保留地和他们分享。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心和全力支持。认真履行师徒结对协议中师傅的职责，为安阳市第六十八中学在市区东南片的崛起尽我们的全力。

　　虽然，我们做师傅的有一定经验优势，但是新教师身上也有值我们追求的充沛精力，旺盛热情，敢于创新的，以及新知识新理念等等，我相信他们所有的优势也使我不会停下前进的脚步。希望我们新、老教师能通过帮带活动建立起真挚的友谊，相互帮助、共同进步!

　　真诚祝愿我们大家在相互学习中成长，在交流中共同发展。我相信，今天的师徒结对活动，明天定会结出丰硕的果实!

　　最后我衷心祝愿所有的新教师一年后都青出于蓝而胜于蓝，安阳市第六十八中学的明天一定更加灿烂。

　　谢谢大家!

副校长在师徒结对仪式上的讲话 篇6

　　尊敬的各位、亲爱的老师们：

　　大家早上好！

　　很荣幸能以徒弟的身份参加今天的“武汉市教科院、武汉市十九中学加强教师队伍建设及学科建设项目合作协议”启动仪式，更荣幸的是能作为徒弟代表发言。

　　首先，请允许我向这次宝贵机会的各级表示衷心感谢，向在以后的工作中对我们进行悉心指导、耐心教育的师傅们致以崇高的敬意！

　　“教无止境，学无止境”。师傅们多的是经验，多的是阅历，多的是理论，多的是视野；徒弟们多的是热血，多的是青春，多的是实干，多的是谦虚。师徒结对，构建的不仅仅是一种仪式，更是一个，一种文化！我们一定会珍惜来之不易的机会，我们不会停留在对师傅的顶礼膜拜上，我们更多得是对师傅技艺的亦步亦趋，对师傅精华的薪火相传。

　　在这个隆重的仪式上，请允许我代表全体徒弟向各位郑重承诺：严格履行师徒协议中的徒弟职责，珍惜机遇，主动请教，勤于反思，善于。

　　板凳要坐十年冷，文章不写一字空。我相信，作为徒弟的我们，一定会耐得住寂寞，扛得住诱惑，取到真经才是王道！

　　诚心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；

　　勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；

　　成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目标。

　　我相信，在各级的英明下，通过言传身教，师傅们深厚的涵养、丰富的知识、精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值，让我们用青春之心去碰撞学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献在师傅的引领下，为十九中的美好明天贡献力量！

副校长在师徒结对仪式上的讲话 篇7

　　各位，各位老师：

　　下午好！很荣幸能代表徒弟们在今天的拜师结队仪式上发言。记得二十年前妈妈告诉我做学生是幸福的，当时我并不赞同，但是过了十五年后我理解了。我做梦都想当学生，此时此地做徒弟是何等的幸福！梅村中学是个温馨的大家庭，对教师很尊重，相互微笑问候；老教师对新教师，充满善意的好奇；学科组内和谐奋进；年纪组内齐头并进；后勤组全心全意为师生服务……追忆我十多年的从教经历，完成从学生到教师的角色转变，身边有无数的师父。借今天这个机会我代表所有的徒弟们一并感谢了：师父，谢谢你们！