振兴教育心得体会（精选33篇）
回到家，我向儿子求证二件事：
一、他在游戏中是否有充钱(因为他们都在玩同一款游戏，儿子有时还与他一起玩)?儿子很肯定地告诉我，就今年他至少充了二、三千元。
二、这周六他是否去学校踢足球(父亲告诉我，周六下午2点多他告诉父亲去学校踢足球，想踢迟点，然后直接与同学玩，让父亲拿钱给他外面吃饭。父亲听到儿子去运动，还非常开心，不仅拿钱给他，还许可他在外面一直玩到晚上快10点才回家)?儿子很肯定的回应我，在操场上没有看到他。并对我说：“他要不就去网吧玩游戏，要不就去同学家玩游戏。他又不喜欢踢足球，平时也几乎没看过他踢足球。这样的谎话，他家长居然会相信。”
虽然在与儿子求证前，我就已猜到大概，但猜测得到了儿子的肯定回应后，内心还是颇不平静，为他的父母感到可悲可叹。
很多家长都不知道：依靠钱是无法教育与引导好孩子的，而是需要我们家长付出足够的耐心与爱心，真正走进孩子的内心去尊重与理解他们后，不断学习，不断总结，不断反思，才能够真正找寻到最适合自己孩子的教育方式与方法。
振兴教育心得体会 篇24
为进一步加强消防部队党风廉政建设工作，天水支队高度重视，结合辖区实际，积极研究部署，全面分析研判日常管理、纪律作风等方面的问题，不断强化官兵条令意识、纪律意识。支队不断创新模式全力推进部队管理和党风廉政建设工作。
强化廉政教育，筑牢思想防线。支队党委坚持把党风廉政建设作为党委中心组理论学习和政治学习的重要内容，坚持以问题导向，扎实开展开门整风和整隶纪律等活动，突出抓好部队作风建设，集中解决领导干部党性党风党纪等方面存在的突出问题；组织官兵认真学习全军关于作风建设和纪律建设的各项规定，不断强化官兵的作风养成；规范机关日常值班交接班、点名、警容风纪检查，坚持做早操等，严格公务车辆管理，逐步形成长效化工作机制。
强化监督检查，转变工作作风。结合消防执法专项领域突出问题专项整治活动，围绕监督检查、行政审批、建审验收等重点事项和环节，深入查找和治理消防执法不严、不公、不廉洁和不作为、乱作为、慢作为等问题，努力提高消防执法的质量和水平；严格执行主要领导及消防执法人员定期交流、内部轮岗制度，实施消防执法岗位领导干部离任执法审核制度。结合消防部队社会执法职能，主动向社会公布警务纪律，拓宽群众信访渠道，全方位、多视角倾听群众对消防工作的意见和建议，并及时进行督办和反馈，努力维护消防部队的良好形象，全面提高消防工作在社会群众中的公信力。
加大宣传力度，打造廉政文化。扎实开展作风纪律专项教育整顿，基层党委加强党风廉政授课。在全市消防部队掀起宣贯《准则》、《条例》学习活动热潮；支队定期组织官兵观看廉政教育片，组织官兵参观廉政教育基地等警示教育场所，并打造廉政文化长廊等廉政宣传阵地，营造出了浓厚的廉政文化氛围；通过开展交心谈心、廉政文化进家庭、进单位、进岗位活动等方式，教育和引导全体官兵牢固树立法纪观念和廉洁从政意识，进一步转变作风，切实做到“为民、务实、清廉”。
振兴教育心得体会 篇25
有一种力量催人奋进，有一种精神感天动地，有一种英雄挺身而出。近日，先后聆听了南充政法英模事迹报告、二级英模范红事迹报告，通过先进典型事迹再现、同事家人和工作对象讲解等鲜活形式，生动讲述了范红等公安英模的感人事迹，充分展现了共产党人、敢于斗争、舍身忘死的英雄气概，有力诠释了南充公安信仰的力量、奉献的责任、坚毅的品格、奋斗的取向精神。
收看完事迹报告，英模们宏大的格局、高远的境界、浓厚的情怀、精湛的本领，让我深受教育、备受鼓舞，心情久久不能平静，脑海里不断浮现出只身入毒穴守护百姓安宁的范红，坚守为民初心、公正高效裁判的李春霞，恪尽职守、为检廉洁的潘丽琼，精益求精用脚步丈量法治道路的杨丽君。这个英雄的政法群体，集中体现了中国共产党的宗旨观念、优良传统和务实作风，体现了当代共产党人的人生理想和事业追求，体现了政法干警忠诚为民实干担当、公正廉洁勤勉奉献的优秀品格。在她们身上，我看到了一种理想，一种信念，一种精神，一种力量。她们以身许党、以身报国、以身为民的崇高品质，深深感染着我、激励着我。“哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。”她们为什么要这样做?为什么她们能够这样做?我想，这就是信仰的力量、是党性的力量！
榜样是一面镜子，能够映照出差距和不足。对照这些政法系统先进典型，深感自己还有很大的差距、很多的不足。与缉毒先锋深入毒穴化装侦查的范红相比，自己担苦、担难、担重、担险精神还欠缺，面对工作中的矛盾和困难，习惯低下头、绕道走，还缺乏动真碰硬、攻坚克难的精气神。与勇挑诉源治理改革重任公正高效裁判的李春霞相比，自己的创新实干劲头还欠缺，坐而论道多，起而行之少，还缺乏“手往面盆里塞，脚往泥水里踩”的探索务实作风。与志存高远、精益求精担当重要审核把关任务的杨丽君相比，自己的大局观念还不够，一事当前“分得太清”，未能很好做到舍小我成大我。与“生命不息、战斗不止”的西充公安特级优秀人民警察朱文新相比，先进性作用发挥还不够，与“平时能看出来、关键时刻能站出来、危急关头能豁出来”的要求还有不小的差距。
行动，是的传承！看了政法群英先进事迹，不能看了激动、过后不动，必须以他们为标尺、以他们为镜子，见贤思齐，躬身笃行，要学习传承英模对党忠诚、敢于担当的优秀品质，学习传承英模情系百姓、一心为民的公仆情怀，学习传承英模踏实肯干、能做善成的敬业精神，用自己许党报国、实干为民的实际行动，展现新时代党员警察的新形象新作为新风采。作为一名县级公安机关党员领导干部，关键少数，自己将从三个方面做起：
一是闭门思愆校对信念“偏差”。持久深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，深入学习领会习近平法治思想和重要训词精神，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，深刻体悟中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，努力做一名“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的合格党员，争当一名有思想、有格局、有情怀的优秀民警，始终保持绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的政治本色，自觉在党的绝对领导下开展工作。
二是三省吾身抹平担当“落差”。大力弘扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛精神，坚决破除“冷来加衣、雨来打伞”的依赖思想、观望心态，自觉在知责中担责、在履责中尽责，抓紧每一天，干好每件事。要常怀“知识恐慌、本领恐慌”意识，坚持先学一步、学深一层，干什么就学什么，干一行就精一行；要时刻准备“首战用我、用我必胜”，坚持干在实处、走在前列，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，切实当好打击犯罪的主力、维护稳定的中坚、护航发展的先锋，始终聚焦高水平平安建设、高质量公安发展、高素质铁军锻造，谋全局、想大事、抓大事、干成事。
三是反求诸己缩小实干“误差”。牢记“多为成功想办法，少为失败找理由；没有干不成的事，只有干不成事的人”的箴言，坚决克服身上的“慵、懒、散、浮、慢”习气和本单位“妄自菲薄、甘居人后”的消极懈怠思想，切实养成“事不过夜、案无积卷”的勤勉作风，忠实践行“以人民为中心”的发展思想和“人民公安为人民”的初心使命，把人民群众最急难愁盼的事抓实做好办成，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。要时刻树立“站排头”的意识，以“敢为人先、勇争一流”的闯劲，拼搏进取，奋发有为，为西充公安“稳在一方阵、争当排头兵”做出积极贡献。
振兴教育心得体会 篇26
“为了学生好”，是现代教育的价值取向，也是现代教育的行为表现，更是当下社会对教师教育、教学提出的更高的职业要求。
一、“为了学生好”，要求现代的校长、教师应该有自己的教育哲学思考，有自我的价值判断与选择，也应有不断追求现代教育的愿望与素养。
首先，学校教育要融入社会，当下教师发展与学生幸福成长是学校教育的本质需求。为了学生好，不能将教育落到追逐教育名利上，即不能将“为了学生好”作为追求个人及学校名利发展的借口与手段。“为了学生好”，是社会及学校的要求，更是学生成长的需要。其次，学校教育应有自己的发展坐标，当下教育应以“为了学生好”为自己的价值选择与实践追求。尊重了解学生、理解激励学生、引领发展学生，是教师应该追求的理想与现实的目标，学校教育应关注师生共进，人与社会共融，并为师生找到自觉成长的路径。最后，“为了学生好”应有自己的意义，也应有自己的路径。“为了学生好”。真正的意义在于“班级幸福、教研探究与学校进步”。“为了学生好”，是教育幸福成长的过程，而不是教育的盲目与教师的盲动。“为了学生好”，有合理提倡与违背拒绝之分；不是无奈，而是有为。“为了学生好”，诠释着教育的目的与手段的一致，即教育的目的就是教育已完成的手段，教育手段是未完成的目的。
