中学90学时培训心得体会（精选35篇）

　　培训后在工作中的打算

　　1、把我受到的培训，好好研究，反思自己的教学活动，找到改进的方法和途径。

　　2、利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。

　　今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取更加有效的为教学工作服务。

中学90学时培训心得体会 篇34

　　从炎炎夏末到凛冽寒冬，在大学的第一个学期就这样快要结束了，在这短暂的时光里经历参加了几次各种培训，每一次都让我感触颇多。

　　第一次的学干培训以游戏的形式进行让大家相互认识。这个过程中我体会到不一样的快乐味道。以前做游戏总是和同学一起，游戏中的每一个人我都认识。而这一次，和我做游戏的是来自中国不同城市的兄弟姐妹。《论语》有之曰：“四海之内皆兄弟也。”我这异地他乡深深地感受到那种特殊的感觉。我们来自不同城市，来自不同省份，但我们无论来自何方，都以真诚的心对待。在相互的心里只有拘谨和欢笑。我在此发现自己最大的改变，也是进入大学以来最大的改变，我不再向往日一样严肃，放下了拘谨的心态，我可以毫无顾忌的笑。我放下自己将每一件事都看得重要，放松了自己一直紧绷的心。

　　第二次学干培训是由校学生会主席学姐为我们讲了一些关于大学里我们应该学会的东西。在学姐身上看见了自己之前相似的影子，虽然我之前不是学生会主席，之前做的工作集合在一起我看到了许多相似点。高中是三分之一的大学，在高中我深深地体会到多与老师交流所学到的东西远远超越课本的知识。在高中我们同学之间没有多么的客气。不是我们不知道礼貌，而是因为我们彼此之间的熟悉，“相敬如宾”了反而显得生疏。但是这一次的培训我明白了在大学里或许再也不会找到当初的感觉，也许

　　不再那么温馨。然而事实也是如此，进入大学这么久了，我明白了有的人或事不是像我所想当然的那样。也许都希望自己多懂事一点。

　　希望多懂事一些！

中学90学时培训心得体会 篇35

　　前几天，我参加了初中英语教师的90学时培训。通过学习，我学习到了很多先进的教育理念和教学经验，我的教育思想、教学观念等都得到了更新，使我受益匪浅。这次培训的内容相当丰富，听了许多专家教师的现场讲座，能拥有此次学习机会，实在值得珍惜!以下就是本次培训后的心得体会：

　　一、加强学习，促进专业化成长

　　教师要想给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。但要想学生永远取之不尽，用之不尽，教师就得时时给予补足，使自己成为一条流向大海的小溪。专家的话就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们阐述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。面对着一群群渴求知识的学生，使我深感到自己责任的重大以及教师职业的神圣。让我对如何进行有效备课和上课指明了方向。特别是教师们对教学中的困惑和争论，更让我体会到了进行终身学习，促进教师专业化成长的必要性。冰冻三尺非一日之寒，我们教师只有不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任教师这一行业。

　　二、进一步认识《新课标》

　　通过几天的学习使我对《新课标》有了更深的认识,即教师重视英语与现实世界的密切联系,注意内容贴近学生生活实际,呈现方式丰富多彩,重视学生在英语学习中的主人地位,注意提供学生积极思考与合作交流的空间,注意培养学生创新意识和实践能力;注意激发学生学习英语的兴趣,培养学生解决问题的意识和能力。

　　三、学习理论知识，反思文本教材

　　在这几天的学习当中，金浪老师教我们如何解读文本。她结合课本生动的实例，让我们感悟到了规范课堂的重要性。对于文本解读的问题，她认为教师要摆脱任务重、时间紧、事务多等思想困扰，特别要戒掉一拿到英语文本材料就急忙上网或翻阅教参的条件反射行为。因为盲目的资源拓展和利用，往往会忽视教材自身资源的挖掘，出现本末倒置的现象。英语教师备课的首要任务是细心解读文本，在设定教学目标和进行初步设计之后，再结合学生的实际情况，对教参、网络资源加以挑选、修改、设计成适合学生实际的教案。

　　培训是短暂的，但收获是充实的。培训让我站在了一个崭新的平台上审视了我的英语教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。以后要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的教学中，我会用培训所学的去充实、去改进、去完善自己的教学，让自己更上一层楼!