优秀教师实习心得体会900字（通用33篇）

　　在亲自走上三尺讲台，有一线授课的`实战经验后，我更加深刻的发现赏识教育的重要性。尽管实习学校的学生素质低于同级平均水平，但他们最需要的不是严苛的管教责骂。家长望子成龙，望女成凤的心情可以理解，但靠着皮鞭抽出来的马儿不会减少丝毫内心的桀骜。如果棍棒教育真的是万能的，那就不会有“后进生”的出现。如果棍棒教育真的是万能的，那更不会有“学困生”的存在。学生们真正需要的，是走进他们内心，了解他们真实感受的教师。打开铁索的最好方式，不是冰冷暴力的榔头，而是小巧灵活的钥匙。暴力砸开只能伤痕累累两败俱伤，深入锁芯才是解决问题的关键。

　　无论什么样的学生，内心都住了一个积极向上，渴望被认可，期待被赞许的自己。那是没被染缸污染过，纯澈干净的灵魂。我实习的学校是当地最后一个批次学生所在的学校，几乎可以说是被所有人都放弃的存在了。但深入了解后发现，他们中还有很多人内心深处是不甘心，只是基础太薄弱不知道从何开始学习，不甘心却无可奈何，索性随波逐流自甘沉沦。恶性循环只能越陷越深，没人发现他们身上的闪光点，任由他们在泥潭中挣扎。其实，在和他们接触了一个星期后，我发现很多人其实语文素养非常高，对文字的感受力也相当敏感，只是平时缺少专门的训练，不懂得答题技巧。更是因为在学习上得不到被认可的感受，逐渐丧失了对学习的兴趣。

　　将心比心，学生的内心比想象中都要丰富，也更加敏感的。他们虽然还在学习阶段，但仍能清楚地感受到教师的态度。他们知道教师的教学任务是精心准备还是草草应付，他们知道教师的态度是平易近人还是趾高气昂。不用说一句话，他们甚至可以从一个眼神中敏感的感受到教师的情绪不同。教师对学生的态度真的会影响学生对自己定位，而适当的鼓励可以重新激起学生学习的热情。他们需要这种被赏识的欣喜。他们需要被正确引导，但需要被认可，被尊重。

　　哪里有压迫，哪里就有反抗。治理洪水最好的办法是疏导而非阻塞，暴力打压只会让事情越来越糟糕。适当的赏识教育，及时发现他们的进步并提出表扬才是正确的教育模式。点点滴滴的表扬是照向他们心中的阳光，有了指路的光芒，再深不见底的泥潭也能努力一点点走出来。

优秀教师实习心得体会900字 篇16

　　这__个月的顶岗实习，是我人生的一个重要组成部分，我不会忘记，因为在这里的每一个日子都深深的印在了我的心里。

　　现将__个月的实习情况做一个小结：

　　一、实习主要工作：

　　本次实习，我主要顶替__班的班主任兼语文老师的工作。

　　作为班主任，在__个月的实习中，我深深体会到了一名班主任的辛苦。从__月底接班开始到实习结束，我几乎每一天都在忙碌中度过，__年级的孩子还小，每天有各种各样的事情需要处理，这也占据了我大部分的时间。

　　在准备阶段，我主要了解了班级的大致情况，比如成绩的分布，平时的表现，家庭的情况等。并跟随班主任参加了班级的活动，对学生们有了初步的了解。

　　正式带班期间，主要做了以下事情：

　　1、处理日常生活中的问题：包括教室，寝室的纪律，清洁情况以及环境区卫生打扫情况。

　　2、利用晨会时间和学生交流，了解相关情况，课外活动在教室监督学生自习。

　　3、__月中旬，配合学校开展运动会，组织班上学生积极参加运动会并取得一定成绩。

　　4、配合学校进行了几次大型考试。

　　5、__月底，组织学生参加校园集体舞和广播操比赛。

　　另外，针对学校安排的各项工作，积极配合开展，力争促进班级的整体发展。

　　在语文教学上，我虚心向老师请教，了解班上学生的语文基础，在__月__日上了第一次汇报课，通过了学校的检查，并正式走上讲台开始教学。在这__个月的时间里，我带领学生学完了本册的课本内容，同时注重课外知识的衔接和补充，参加了几次大型考试，并参与了__初中“高效课堂”模式课的探究，同时认真组织复习，力争使学生在期末取得好成绩。

　　二、实习感想和收获

　　作为一名实习生，我努力用一名老师的标准要求自己，对待工作从不敢马虎。本着对每一名学生负责的态度，我很快的完成了从学生到老师的角色转变。我虚心向指导老师们请教，尊重学校的各位老师，虚心听取他们给予我的宝贵的意见。我努力钻研课本教材，力争每一节课使学生学有所获。

　　在这__个月的时间里，我收获了很多东西，自己也在这三个月的时间里慢慢成长。总体说来，有以下几点：

　　1、要尊重老师：__个月的亲身经历让我真切感受到了老师的辛苦。除了上班时间好好工作之外，很多老师都牺牲了自己的休息时间为同学们服务。

　　2、学会感恩：这__个月，我多次收到学生写给我的小纸条，大意是谢谢我对他们的关心，很多学生也在自己的作文中提到我，对我亲切的说老师辛苦了，也有很多同学，在圣诞节或是元旦，给我发去温馨的祝福。

　　3、为人师表：由于学生对自己的新鲜感，很多学生都喜欢学着老师的样子，或是说话的语气或是一个不经意的动作，自己的一言一行都会对学生产生影响。因此，为人师表显得十分重要。

　　总之，实习让我更加深刻的理解了教师的角色和意义，也让我看到了自身的不足和问题。在以后的求学生涯中，我会更加努力的去完善自己，争取早日成为一名优秀的人民教师!

优秀教师实习心得体会900字 篇17

　　不知不觉来__中学实习已经有一个月的时间了，时间虽短，但这一个月为我的生活增添了很多色彩。

　　第一个月的各种初体验给我带来的是新奇和兴奋，但也少不了忐忑。怎么与学生相处，怎么上好课，怎么去管理班级，这些虽然以前在大学学过很多理论上的东西，但在实战还是回到了懵懂的状态，后来通过跟着师傅听课，学习怎么设计学案，备课，学习师父的讲课方式和管理班级的风格，慢慢地与学生相处，慢慢对这个学校和学生们有了一定的了解。对与充满疑惑的我们，最需要的是个指路人，而我们的师父，领导和老师们都为我们承担了这个角色，无论是生活上还是工作上他们都非常关心和帮助我们，这对我们来说是莫大的帮助，对他们的关心，我们感恩，感恩学校给我们这次机会加入到__中学的团队，感恩各位老师们在百忙之中拉我们一把，让我们真真切切的体验到教师职业，学到更多的东西。而我们除了感恩，更多的是下定决心把我们的本职工作做好，把我半年的时光完整地交给__中学这个地方。

　　在__中学，我印象比较深刻的是无论是学习还是生活上，学生的动手能力都很强，老师们每天安排的学习目标明确，具体。班级的日常班规定的也很细，学生们在这些日常规范的监督下形成自觉主动的学习态度，合理利用零碎的时间来完成学习任务，在课改后实施的五步三查，小组学习中，学生互帮互助提高学习效率，我觉得这对培养学生的自主能力非常有效。

　　这一个月对我有两个挑战，第一是讲课，因教研组的老师去总校学习，我幸运地得到3周的讲课机会，通过这三周，体验到了当老师的不容易，发现上好一节课不仅仅是备好课这么简单的事，要提起学生们的兴趣，让他们自愿学习，并要维持他们的课堂秩序，不断培养老师跟学生间的默契。而且，我们虽然在学校里学了很多调动课堂气氛的小游戏，但在45分钟的课堂内既要完成教学任务，又想设置小游戏并不现实，而这些疑惑只能通过多多听课，请教师父去慢慢领悟。而另一方面最让我高兴的是那些以前不太积极的学生们，通过一次次的鼓励，主动找我过关，上课举手发言。当老师的幸福莫过于看出学生们的进步，这个时刻应该就是老师们的辛苦化作笑容的时候。第二个挑战是校刊的编辑，对于没有什么文采的我来说这确实是一种挑战，但有挑战才会有动力，有动力才会有进步，机会来之不易，虽然有很多不足，但对我来说更是一个可以锻炼自己能力的宝贵的锻炼机会。

　　实习生活已经过了一个月，时间过得真的很快，这一个月过得充实也很幸福，体验到了当老师的苦，也体验到了学生们和老师们的爱，这将是我人生中一笔非常宝贵的财富，接下来的日子我会更加珍惜，努力去体会更多事，努力让幸福的开头有个圆满的结果。

优秀教师实习心得体会900字 篇18

　　俄国教育家乌申斯基曾说，不论教育者怎样研究教育学理论，如果他没有教育机智，就不可能成为一个优秀的教育实践者。什么是教育机智?教育机智就是教师在特定的教育情境中，依据学生的具体情况，选择能对学生施加积极的教育影响、促进学生全面发展的手段，并作出符合各种具体教育情境的教育决策和付诸实施的能力。