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语文教师校本研修心得体会(精选33篇)

2024-09-09 17:41:50心得体会打印
语文教师校本研修心得体会(精选33篇) 一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。只有不断地学习、吸收养料,才能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。而校本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。....

  一、自我提升意识。

  在本次培养工程活动开展初期,工程办各位领导精心组织集中学习研修活动,提升专业学科的基础理论知识,丰富先进的教育教学理念,为学员确定导师团队,专业导师为我设计了个性化培养方案,在导师的指导下,培训期间我树立了优良的学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律;钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人树立终身学习的观念,坚持不懈地学,多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

  二、课堂教学改革。

  工作中,不断探索适合幼儿愉悦学习的好的教学模式,多听专家对各知识点的处理、教学具的使用、课标的研读、课堂教学的组织、课堂探究的模式、授课思路、引导的方法、幼儿操作的指导、活动流程的设计等等。

  研修学习期间,xx市中小学骨干教师培养工程工程办共组织了三次集体研修活动,我们幼教组共组织了八次小组研修活动,期间观摩了我市马丽老师等几位优秀教师的教学活动,解西幼儿园的早操活动,xx市青年教师优质课比赛及读书活动等,每次活动都有专家的点评,我们还在组长的组织下结合理论进行评课,对所看的几节课进行评析,此形式也给了我很大的启发,通过聆听别人的发言,我们可以博采众长,从不同的角度去分析活动的得与失,从而形成全面的评价,这极大地提高了自己的活动评价水平。这些活动中吴建英老师和周云老师对我的帮助非常大,让我由开始时不敢说不会说到现在能抓住重点结合理论指导进行评析,就活动谈想法。20xx年6月6日—8日,xx市幼儿园骨干教师教学展示与研讨暨xx市中小学骨干教师培养工程幼教组第八次研修活动在阳朔县幼儿园隆重召开,这一次活动我们幼教组的骨干教师们通过认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,精心设计教学活动,选择的教学内容来源于生活,教学目标明确,展示了各个领域的教学活动。每位执教教师的教学方法、构思等都各有所长,教学活动有如行云流水,教师教得轻松,孩子学得轻松,对于听课的`老师们来说更是一种享受。我执教了中班综合活动《颜色变变变》,“活动设计巧妙,趣味性强,幼儿参与的积极性较高,教学效果好;梁晓素老师的教学风格颇具幼儿园特色,给人以一种轻松、愉悦的享受。”这是参加观摩活动的老师给我的评价。

  三、综合素质及教学研究

  我在工作中善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,积极订阅对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断反思自己的教育教学行为,以此提高自己的教育教学水平。能及时发现、研究和解决幼儿教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,并将自己积累总结的一些做法写成论文,每年都有论文在区级、市级的评比中获奖。我参与了我园申请立项的区、市等各级科研课题,并大胆尝试开展教师个人课题的研究,于20xx年6月申报了市级教师个人课题《幼儿园主题课程下班级环境创设研究与实施》,已于20xx年9月开题,现在该课题已顺利结题,实现我园教师个人课题研究零的突破。

  工作得到同事的一致好评。20xx年幼儿园教师基本功比赛中制作的“中国龙”和“大坦克”获得教师玩教具制作比赛一等奖,多次承担园内公开课,来园观摩教师的接待课及省、市级示范园评估课任务;多次参加县、市级优质课比赛并获奖,先后被评为县级“优秀教师”,“优秀班主任”“优秀共产党员”,获县政府授予的“十佳教师”称号及龙胜县“魅力教师“提名奖。

  总之,研修学习虽然时间紧、任务重,与基地校教师开展的研讨与交流中,拓宽了知识面,提高了认识,认识到自身的不足,需要不断提高自己的专业知识,个人必须在不断学习的过程中重塑自我,提升自我,更新观念,不断创新。我们幼儿园现在的条件很好,园长更支持我们的工作,我要把我学习过程中的点滴收获内化并服务于我们幼儿园,在实际工作中不断学习,提高自身素质,带动我们的老师,齐心合力把我们的幼儿园建设成让孩子喜欢老师、喜欢幼儿园,更让家长放心的幼儿园。

语文教师校本研修心得体会 篇20

  硕果累累的金秋9月,为了共同提高的理想,互不相识的我们聚在了一起。在这个无所不能的虚拟网络,我们来到了国培计划农村骨干教师远程校本研修项目的学习平台,一起走进了钦州校本培训小学数学12班这个大家庭。就这样,我们在华东师范大学教师网络研修社区里安了家,开始了我们“缘聚国培共同提高”的学习旅程。在这短短的三个月91天的时间里,我们一起登录平台学习、完成考核作业,一起在BBS论坛里交流学习心得、探讨教育教学问题,一起在“培训感言”中分享我们在培训中在乐与甜……虽然,上级给了我一个小学数学12班“辅导老师”的“头衔”,但其实,我觉得我更像大家的学友,我也在学习、交流、分享……

  今天,气温降到了今冬的最低点,7/10℃,对于我这个需要冬眠的“蛇女”来说不是一般的冷,但此时我的心里却是暖烘烘的。再次登录平台,走进我们共同打造的家园,回想三个月里的学习生活,回味国培,隆冬季节里,我心被感动烘得暖暖的……

  感动之一--挤出时间来学习

  按照项目办的考核要求,本次培训上线学习时长为20小时满分。但是我们班平均上线学习时间达到了26.715小时,超过满分要求近三分之一。在线满分的人数达到45人,占全班总人数的84.9%。虽然,看起来26个小时不长,不过一天多一点而已,但是如果我告诉您班级里面老师的工作环境和工作量,您不会只是惊叹!班级里很多老师都在边远的农村小学任教,学校里没能配备人手一台电脑,他们只能利用下班时间用学校的工作电脑登录平台学习。农村小学的教师课时多重任务重,休息时间本来就少,可是大家的学习热情却没有因此而削减。班级里的劳可飘老师,她一周26节课,在学校里上语文和英语还兼任一年级的班主任,但是她还是坚持上线学习了21.5小时。朋友,难道您只是惊叹吗?我,被感动了!

  感动之二--交流积极有效

  尽管,考核要求BBS发贴数为15条满分,超过15条也只是15分。但是,我们班BBS平均发贴数达到了17.698条,满分人数32人,占全班人数的60.377%。共发贴回贴938条,其中精华贴132条,占14%。李雁老师发贴达60条之多。贴子的内容丰富多彩:师德师风、专业知识、专业技能、班级管理、学科教学……在这里,有问题的探讨,有经验的交流,也有心得的分享,也有相互的鼓舞和激励。虽然大家从未谋面,但却不曾感觉陌生,都毫无保留地畅所欲言。工作上遇到了困惑?请上小数12班的BBS论坛,在那里,总有热心的老师与你一起交流解忧!

  感动之三--感言情真意切

  考核方案明确指出:学员至少发表一篇培训感言。我们班有39人发表了培训感言,平均每人发表感言1.924条,超出考核方案要求将近1倍,被推优感言达到40条。在这些感言里,有培训的心得感受,有参训后的收获分享,也有教育教学工作中的经验交流。韦炳慧老师说“通过这短时间的远程研修学习,我对于数学新课程、新教材有了更深的认识。”谢炜老师在感言中写道“每一次的专题讲座都是那么精彩!教育信念,就象一盏明灯,指引着教育工作者的行动方向。”韦秀梅老师的体会非常深刻“我非常感谢这份珍贵的‘礼物’,它为我提供了宝贵的教学案例和资源,让我从自身出发寻找差距,反复的.琢磨和钻研,不断的反思和总结。”……品读着大家用心写下的文字,碰撞出了共鸣的火花,原来,学习是件如此快乐的事情!感谢大家的分享!

  感动之四--作业有量更有质

  说到网络学习培训作业,大多数人想到的也许是Copy。作为辅导老师的我,也曾有此担忧:万一,学员的作业中有一式几份,除了作者以外其余都相同的现象,我该怎么处理?实事证明,我的担心是多余的,在阅读了学员们的作业之后,我不禁为自己的小人之心感到羞愧。在159篇考核作业中,大多是老师们深思熟虑写下的优秀文章。文章里独到的见解、缜密的分析、详实的事例和优美的语句让我受益匪浅。与其说是在批阅作业,不如说是接受了一次教育教学新理念的洗礼。在大家的作业里,我体会到了学员们高尚的师德师风,学习到了大家对二次课改的深度剖析,欣赏到了大家在课堂教学实践中对动态生成资源敏锐的感觉、机智的把握以及精彩的应用。“高手在民间”,这句话也可以用来形容咱们小数12班哦!

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