有关学习培训心得体会模板锦集（精选33篇）
早期阅读教育重在培养阅读能力。从实际生活来看，培养幼儿的早期阅读能力至少有以下两大好处：第一，能帮助幼儿找到知识的钥匙。我们一向鼓励孩子提问，并主张家长积极、耐心地回答这些问题。但家长的精力乃至水平毕竟有限，这时候让孩子向书本发问也许不失为良策，而且与家长张口就来的回答相比，孩子对于自己查阅书本找到的答案印象会深刻得多。第二，可以为幼儿将来写作能力的发展打下良好的基础。总之，热爱阅读、良好的阅读能力是学习能力的基础。因此我们要注意培养幼儿早期阅读的兴趣与习惯。
幼儿教师在不断积累教学经验的同时，还要注意自身教育科研能力的发展。学习的第一天，江苏教育出版社的主编给我们分享了幼儿教师撰写论文的一
些心得。他指出平常要多看文章，好文章要积累。幼儿教师在写教育科研论文时，一定要置身于现实的开放的动态的教育情景中，能够随时随刻体察教学活动、背景以及有关现象的种种变化，在教与学的互动过程中不断地、及时地解决新问题，能够依据自身丰富的工作经验直觉地对假设、方案的可行性和有效性做出判断。总之，幼儿教师在写文章时要时刻牢记结合自己的工作实际，选题时不要太宏观，选小题，小题大做，小题深作。题目小，不一定价值小。
要有一颗创新之心。勤于实践、勇于探索是幼儿教师爱岗敬业、尽职尽责精神的行为表现。面临现代社会发展的压力和挑战，人才素质和创新能力将成为国力竞争的焦点。因此教育必须创新，急切呼唤创造型的教师。这样的教师具有探索的兴趣，在工作中善于开拓创新，即使发现和捕捉孩子们的火花，并及时引导其进行创新思维；这样的教师能够在教育生涯中扬长避短、推陈出新，形成自我特色，成为专家型的教师。
有关学习培训心得体会模板锦集 篇25
作为一名小学教师很荣幸参加了这次国培。通过这次培训使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教育教学理念，找到了自身在从事教学时的差距和不足。也从中学习到了很多知识，而且在培训中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对新时期的教育教学有了更多新的认识。
这次培训使我受益匪浅。在这次国培中使我懂得了：
在教学中对待学生，要从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。
如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为小学语文老师的我更要关注的是蕴藏在语文课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”！
以后我的教学之路还狠长，还需要在工作中努力的提高自己。
有关学习培训心得体会模板锦集 篇26
3月24—28日我到中学参观学习，所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我们留下了深刻的印象，使我感触颇深，也使我耳目一新，受益匪浅，下面我就从以下五个方面谈谈这次参观及听课学习的一点感受和心得。
一、真正的教育是以学生为主体的素质教育，素质教育才是教育的归宿。
实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程改革的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观看到的都是学校集中优势教育资源，办优质教育。能着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。学校突出人本管理，使学校的发展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学效果。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的教育，培养学生良好的品质与坚强的意志。让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我们以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。这些学校所形成的教育规律、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。
二、教育的成功源自教育细节的成功。
学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们参观的学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的`展现和拓展所作的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。
三、让老师做学生的良师益友。
学习之余我们还有许多出去游玩的机会，游玩中有个性的导游：爱唱歌的张导游，他一路给我们讲幽默故事。还有性格开朗的曹导和田导给我们讲解“北戴河”名胜古迹，讲的井井有条，给我留下了深刻的印象。，这是我一生梦寐以求的事，我将永远不会忘记，天津市南开教育中心给了我千载难逢的机会！
有关学习培训心得体会模板锦集 篇27
这次参加赴浙江大学组工干部素能培训班学习，我是班上年龄最大的学员之一。原来想让年轻同志去参训，在办公室坐久了，想想出去走走也是好的，于是抱着“轻松”一阵的心情加入了培训班行列。
第一堂课，中国智慧有限公司副总裁兼CEO俞洪巍先生讲述“新媒体时代当局危机公关与媒应对”的新课题一下子激起了我的学习兴趣。本人在政法部门和乡镇下层工作多年，自觉得处置矛盾胶葛和群体性变乱有相当体会和经验，但在媒体应对方面完全是“门外汉”。洪巍先生用正反两方面例子论述了危机公关与媒体应对的措施技术，让我深受启发。中国特色社会主义思想和中国宏不雅经济形势及区域经济成长两门课程，理论性很强。浙江大学傅夏仙、凤进两位教授授课时没有纯挚的灌注贯注理论知识，而是从浙江和中国经济快速成长的胜利经验动手，站在区域和谐交融成长和紧跟世界先进潮流的层面，用深入浅出的语言艺术把原来死板的理论知识讲得既明白又耐听，名牌大学的讲师能耐确是不一般。浙江大学新农村子成长研究院高档经济师、安吉县县长助理熊义勤先生将安吉县“两山”转化之路胜利经验毫无保留地介绍给来自婺源的学员。婺源和安吉在资源、人口、交通等方面条件情况极其类似，婺源在打造“最美乡村子”方面曾一度领先安吉，但安吉青出于蓝，成为中国标致乡村子和“两山”理论发源地。其“引人才、治情况、兴财产、富村子民”的“标致县城经济”成长模式值得婺源借鉴。赴安吉余村子现场参不雅，当地农民住房如城市小区般清洁整洁，“垃圾不落地”、“杆线全下地”的情况整治后果让人印象深刻。祝怀新教授讲授“博弈论”课程，语言活跃风趣，事理深入浅出，整堂课贯穿“立异”思想和睿智，让我们深深体会到“立异”精神对付国家民族乃至个人的极度紧张性。杭州市委党校教导长高国航教授和萧山区分校斯国新校长分手为我们讲授“如何完善干部选拔任用制革新”和“三型党组织扶植与党树立异”二堂课程，其内容最贴近组工干部工作实际，两位知名党建人才把党课讲得活跃有趣，实属难得，其富厚的工作经历和党建工作立异思维让我们受益匪浅。树立下层党建“赤色讲坛”阵地和“选对人匆匆成事”的鼓励约束用人机制是可供我们借鉴的名贵经验和值得深入探讨的课题。心理咨询师虞瑾讲授“领导干部压力治理和心里调适”课程，让我们工作利诱而重要的心情一下子“平静”下来。有学员互动提问平时如何调停工作心理压力，虞先生有针对性地进行阐发解说，让人豁然豁达，工作和生活信心倍增。看来在工作责任压力增大环境下如何自我调节心态，也是当前领导干部必修的内功之一。
