有关学习教育的心得体会集锦（精选18篇）
有关学习教育的心得体会集锦 篇1
初冬季节，带着憧憬与希望，肩负着学校的重托，我来到北京研修参加饭店服务与管理专业骨干教师第三期培训。作为一名中等职业学校的中层管理者和专业教师能参加这场专业教师培训，我感到非常骄傲、自豪和倍感珍惜，这充分体现了党和国家对职业教育越来越，也进一步说明了职业教育对国家经济可持续发展战略的重要作用。第一阶段的内容主要是职业教育理论学习，通过理论学习，使我在思想认识之上有了很大的很大提高，在教育理念上也发生了很大的转变，对职业教育的发展战略充满期望了信心，同时也深感肩负。现将第一阶段职业教育理论学习总结如下：
首先，从认识上对“职业教育”的理解有了一个质的飞跃。以往我们符合规定总认为职业教育就是为企业培养合格员工的家庭教育，通过培训，我更加深刻地认识到，保驾护航职业教育不仅要为学生将来的就业着想，更要为他们长远的.保驾护航职业生涯发展着想;职业教育不仅是少数弱势群体的教育，更是一种面向大众、面向全社会的全民教育。职业教育必须坚持三位一体、以学生为本的原则，树立科学发展观，实现和谐发展、持续发展，才能更好地为构建和谐社会、促进经济发展一站式。
其二，更新了教育教学观念。通过聆听专家的精彩讲座，专家们以的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，而使我们的教育教学观念发生了很大的变化，深深地认识到要想跟上新世纪的职业教育教学步伐，就要高等教育首先转变传统工艺的教育观念，树立正确的职业教育观。特别是通过对多元智能本体论的学习，让我认识到，职教学生并不是我们传统观念所认定的，他们也有自己的优势智能智能科技领域，有自己的学习类别和方法，学校里不存在“差生”，捕捉到职业学校的教育功能应该定位在发现学生的优势智能，创造学生产生自信心的环境，引导学生正面牵移，全面发展，这样才能使“教育是面向人人的教育”成为可能。另外在技能教学中推广行动导向的教学指导思想，改革传统教学方法，使用“项目教学法”，“案例教学法”及“情景教学法”等耐寒职教特点的教学方法，能激发学生动机，使学生真正好好学习一技之长，而使致使我们的教学更贴近真实的环境，培养学生适应企业的能力，培养企业需要的人才。
其三，拓宽了讲课的视野。与并肩培训班里的同学们一同交流和探讨，许多的观点在一起抒发和碰撞。每一次的研讨，我们都积极参与，珍惜发表自己见解和观点的良机，使自己能与他人有当更多思维碰撞的机会。而使自己能博采众长、开阔了视野。
总之，通过第一阶段的职业教育理论学习，我们深刻认识到要把我国建设成世界强国，必须大力推进职业教育;通过学习，我们坚定了献身职业教育事业的信念;通过学习，提高了我们的教育教学水平，进一步明确了职业教育应该坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的指导思想。在今后的教学中，我们要大力改革专业课程结构、革新教学方法、更新育人观念，把产业发展学生能力作为目标，为自立自强培养合格的职教人才。
职业教育学习心得体会
有关学习教育的心得体会集锦 篇2
经过学习小学教育教学理论，我深刻地认识到教学中所遇到的困惑和工作中的烦恼，也有了一些新的解决思路。长期从事同一职业容易产生职业倦怠感，但这些教育理论中的观点为我提供了鼓舞和支持。只有不断学习和实践，并将理论运用于教学实践中，才能成为课堂改革的先行者，掌握各种教育理论，使自己更加得心应手。现代素质教育要求对每个学生进行个性化发展，为每个学生提供发展的机会，而课堂教学也必须如此，为每个学生创造条件，尽可能开发他们的潜能。媒体教学是一个被广泛使用的方法，它可以以形象生动的方式展示知识，给学生留下更大的思考空间。
我在学习过程中发现，使用教学媒体可以大大提高学生的学习兴趣，并使得教学变得更加生动有趣。通过运用多种教学媒体，我们可以从各个角度切入，有效地提高教学效率。教学媒体不仅能增添教学过程的色彩，还可以为学生创造良好的学习环境，从而达到更好的学习效果。在我经历的教学过程中，我意识到教学媒体的重要性，因此我将更加善于运用各种教学媒体。我认为板书和投影也是教学媒体中非常重要的一环。通过精心设计的板书和投影，我们可以清晰明了地呈现教学内容，帮助学生更好地理解知识点。
与体会。老师讲授的知识，刚开始会忘记，而好的板书可以让教学内容给学生留下很深的印象。在实际应用中起到了良好的教学效果。同时，书中所倡导的终身学习理念也对我们教书颇有教义。作为个体的人必须要进行终身的学习，作为教师必须把教育看作是贯穿与人的整个一生与人的发展各个阶段的持续不断的过程。这就需要我们不断学习新的理念，充实自己的头脑，使自己的思想不断地更新，与时代同步。知识经济时代，学习将贯穿于人的一生之始终，可谓“活到老学到老”。一个真正的终身教育、终身学习的时代也伴随知识经济时代同时降临。
教育必须正视现实，适应新时代的要求，促进社会学习化、学习社会化。最重要的是教育思想、教育理念的创新，教师必须树立正确的.教育观念，学习和了解先进的教育理念，把那些教育理念内化为自己的思想。才能用先进的教育教学理念通过思想的内化来指导实践;有了理念的更新，才能创造新的教育方法，适应学习时代的要求。作为教师，不仅要丰富完善自身，还要在实践中创新教育教学理论。尤其是在竞争激烈并讲求创新的今天，我们要理论联系实际，学好教育理论的同时，把所学所感不断应用到实际工作中去。
有关学习教育的心得体会集锦 篇3
7月14日上午，我们在风景如画的磁县溢泉湖度假村听取了“著名教育家魏书生报告会”，报告会对我的教育颇深，使我受益良多。下面我就来谈谈自己的几点体会：
给我印象最深的就是魏书生讲的关于教学上的“两大点”和“一小点”。“两大点”即一靠民主，二靠科学。“一小点”就是“一松二静三匀四乐”，就是说：“身体松心灵静呼吸匀情绪乐”。简单的一句话让我明白了人凡事要想的开、想的透，要乐观进取，不管有多大的事都要保持“心灵静”“情绪乐”。要时时保持一个平和的心态，这样就可以让我们在一个轻松愉快的环境中生活、学习。
教育家魏书生谈到教学管理时，特别强调了两点：其一是在处理班级的事情方面，要做到“事事有人做人人有事做”，给班里的每个同学都分个职务，以培养学生的管理能力，发展学生的特长。这样他们就会认为老师很器重他们，把分配的任务尽可能做到极致。“人尽其责，人尽其才”的思想在这里得到了充分体现。
其二是要发展学生的人性和个性。要想改变一个人，就要发现他存在的问题的.多种因素。要善于发现学生的优点，根据他们的优点去鼓励他们，调动他们的积极性。班里的一些重大事情一定要采取民主的方式去解决。凡是“一般学生能干的事，班干部不要去干，”“凡是班干部能干的事，班长不要干”，“凡是班长能干的事，班主任不要干”。总之，凡事要靠方法，这样，班主任干起工作来就很轻松了。他强调必须注重管理，但管理不是老师来约束学生，而是学生在学习活动中的自我约束。通过引导学生对管理的认识，使学生自觉意识到管理的必要性，特别是自我管理的必要性，在客观效果上，减少了学生对管理的抵触情绪，提高了管理实效。比如，在学生中建立起了自检、互检、班干部检查、班集体检查等制度，考试时由学生分工出题互考、补考等，学生学习兴趣浓厚。另外，教育家魏书生还非常注意锻炼身体，他每天都带领学生长跑3公里的路程，无论是刮风还是下雪，从不间断。科学的管理方法，加上持之以恒的信念，使魏老师的成功成为必然。
在他给我们作报告时，50多岁的人一站就是半天，而且一直是“金鸡独立”的姿势，用他自己的话说，“能一个人干的事不要让两个人去干，能一只脚站着，就不要让两只脚都受累”。
魏老师的睿智与幽默，精辟的见解与渊博的学识，从容不迫的叙述与抑扬顿挫的语调，感染并折服了我。让我领悟到教育教学的真谛和人生中的某些哲理。魏老师用四个小时述说快乐人生，笑声掌声不断!从他的报告中，我认识到自己应该学习的还很多。我们应该学习他对教育事业的无比热爱和执着。他把从事教育工作看作是对党、对人民的回报，把工作看成是品尝人生的欢乐，树立视事业如生命、爱在其中、以苦为乐、为之献身的信念。学习他埋头苦干、精益求精的工作态度和艰苦奋斗、乐观向上的生活作风。他对待教书育人工作真心实意、踏踏实实，达到舍身忘我的境界。不管在做人还是在做事上都能守住一颗平常心，尽到生存的责任，享受生存的快乐!他把平凡的岗位看成一个宏大的世界。他说：“人尽其才固然可喜，大材小用何尝不是一件幸事呢?”
