员工心得体会怎么写（精选32篇）
再走的最后一天里，妈妈认为我近来表现不错，便奖励我去泰国海洋馆参观。在海洋馆里，有许多鱼，令我印象最深的便是在生海里的黑色的鱼。那种鱼，眼睛是荧光绿的，而且竟然还有眼皮!本来还是想拍几张照的，可偏偏鱼先生不配合，把屁股对着我，所以就没拍到。
时间过得飞快，转眼间，我就从泰国回到了家里，泰国多好玩啊!
员工心得体会怎么写 篇16
美育是培养人的审美意识，提高人的审美能力，树立人正确的审美价值观的一种教育，它和德育智育一样，是学校贯穿到每一学科，每一节课，每一项教育活动中的一项长期的教育和任务。它能改善环境，净化人的心灵。最重要的是，美育启发了我们，有美育的课堂是个有魅力的地方。同样，在此次的培训课堂中，培训老师言传身教的体现出来的，以及运用于课堂中的美，我们领略到了美育的风采，感受了美育对学生、对教育、对生活那深深的影响。
自然界是按美来设计的，美国物理学家阿?热在其《可怕的对称》中写道。其实，审美事实上已经成了当代物理学的驱动力。物理学家们已经发现了某些奇妙的东西：大自然在最基础的水平上，是按美来设计的。自然中的许多形态都是圆形的。圆既是美的，又是善的，故有完美、圆满、完善之类的说法。大自然本身似乎就是按照某种美的法则来生成和营构的。我们地球的球体现这种自然本身的完美。说一个东西美，对称与不对称是其中一条法则，一片树叶.你会惊叹按照数学上对数形状排列，也就是最美的形式排列着。人以鼻梁的中线垂直延伸，可以相当精准地分成左右两半均等的对称体。这种生理的决定，人视觉上有基本的审美要求，不合对称原理的东西就会引起人的脑垂体的不良反映，而出现不舒服、反感。但自然界，绝对对称基本上是没有的，只有对称中的不对称才有艺术效果。绘画如果完全对称，就成了图案，桂林山水倒影绝对对称是不美的。科学行为，在某种意义上讲，就是科学的艺术化过程。换言之，人类行为的高级状态，都是艺术的状态。符合真善美的理想的境界，都会殊途同归，通往艺术的境界。
我认为，只有对周围世界充满美好向往的老师，才会乐于献身教育事业，精心哺育一代新人。一个心灵美的老师，才能更深刻地感受与理解教材，体会到其中的美，从而将其中的美传递给学生，才会对学生诲人不倦，润物无声，如甘霖洒向大地般让教育充满美。同时，浑身洋溢着精、气、神美的教师，会给人以精力充沛、心胸豁达、充满活力的感觉，美的享受，又将会感染到我们的学生。
美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。实践证明，音乐、美术等课作为人文学科的重要领域，是实现美育的重要途径。我们都知道，人文科学和自然科学所关注的对象不同，如果说自然科学更关心的是物的话，人文科学更注重人的发展。德育工作对学生全面发展起着主导作用，德育寓于学生生活的方方面面。美育以直观形象感人，寓理于情，以情动人，陶冶人的高尚情操，能提高人的审美能力以至完善人格。“动之于情，晓之以理”则说明美育是德育的先导，德育又是美育的中心内容。思想品德教育的内容多种多样，列如，优秀的艺术作品、文艺节目、体育比赛和丰富多彩的校园文化生活都能成为重要的教学内容。兴趣是的老师，是求知的前提。这就要求教育者要把怎样发现、拓展学生的兴趣、好奇心和探索精神放在特别重要的地位。学生对事物感到有兴趣，进而转化为乐趣和志趣往往是从直观开始的，它是一种无条件反应活动，是感性认识。而这种感性认识经过师生互动、互相启发、定向发展等过程，逐步升华为理性认识。智育为美育提供了必要的审美知识，知识面越广，就越能辨别真伪和美丑，越有利于美育的实施与创新。
美育与德育、智育、体育在教育中形成互补的关系，谁也不能代替谁。智育解决的是如何提高人们对客观事物的认识能力，体育解决的是如何提高人们的体能体质，德育解决的是一个人健康心理所要求具备的心理素质。而美育是从审美角度，通过人们对现实的审美视察，在审美实践中陶冶人的情操，美化人的心灵，丰富其精神生活，启发其自觉性，提高人们对于美的感受、鉴赏能力，从而使人们自觉地遵循美的原则，发挥其创造能力。因此，美育在素质教育中有着极其重要的作用。素质教育就是根据人的发展和社会发展的实际需要，遵循教育规律，着眼于全体学生的全面、持续发展，培养学生具有高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、有较强的实践和动手能力、很强的审美能力以及健康个性，使之成为能适应新世纪需要的各种类型、各个层次人才的一种整体性教育活动。
总之，美育能扩大学生的视野，加深学生对客观世界的认识，促进其智力的发展。美育就是通过美的情感、美的言辞、美的理性、美的气度、美的结构，揭示新思想、新学科的科学性、真理性来点燃学生的学习热情，使之受到美的熏陶、美的启迪，培养学生对科学与真理的美好追求，从而开发学生智力。
在今后的教学中，我将以此次学习为契机，积极探索高效的教学方式，让学生在学习科学文化知识的同时，不断提高欣赏美，创造美的能力，陶冶情操、美化心灵，促进学生的全面发展。
员工心得体会怎么写 篇17
今年4-6月，我被抽调至区委第三巡察组、第一巡察组分别参加了xx届区委第五轮巡察和省委巡视组上下联动巡察。三个月时间，对巡察工作从最初的陌生到日渐的熟悉，我深深体会到了巡察工作的个中滋味。借此机会，将这几个月的心得与大家共同分享。
一、初始画像，有的放矢织密网
每一次巡察工作开始之前，巡察工作经验丰富的组长都会及时召开组务会，带领我们多管齐下做足巡察准备工作。从制定巡察工作方案，到调阅被巡察单位的相关文件、工作计划、总结和会议记录。从向派驻纪检组了解被巡察单位党风廉政建设、领导班子成员廉洁自律情况，到去组织部门了解被巡察单位领导班子结构状况和班子成员有关情况、党建工作考核评价，去相关单位了解信访件情况等。所有工作都紧紧围绕巡察内容开展，通过对被巡察单位多方面全方位无缝隙的了解，我们对巡察对象整体情况有了一个初步画像，尤其对其中的薄弱环节和存在问题有了底数，为有的放矢开展下一步工作打下了基础。
二、细致临摹，分工协作酿佳品
巡察组成员都是从各单位抽调的党建、组织、财务、纪检方面的人员，按照巡察工作任务和时限要求，在充分了解每名成员专长的基础上，结合各自的业务和特长开展工作。由于我曾经从事过财务工作，现在又转岗到派驻纪检组，在对三个单位的巡察过程中，我都负责党风廉政建设和反腐败斗争方面的巡察及财务收支事项问题的审计调查，侧重检查财经纪律、财务制度以及财务支出规范管理。在巡察过程中，大家坚持以问题为导向，齐心协力，分工协作。在资料查阅、座谈了解、走访调查中互通有无，相互印证。当资料组在查阅会议记录对某个支出事项存疑时，会及时与财务组沟通，财务组人员带着问题进行深入调查。而财务组在查阅账簿凭证，认为资料欠缺，支出依据不充分时，也会及时反馈给资料组，请他们调阅相关记录，形成完整的问题链条。如在检查某单位支出党支部活动经费时，附件的人员名册上有7名发展对象参加，但据资料组查阅三会一课相关记录，该单位发展对象仅有一名，扩大了支部活动范围，使活动经费未按规定支出。
严谨细致的工作作风是巡察人员必须具备的基本素质，在巡察中，不能放过一点“蛛丝马迹”，否则问题线索“转瞬即逝”。如巡察某单位时，我们发现一张发票上已经签好的字被抹去，但稍加仔细辨别，仍能看出其中的签字痕迹，由此我们也了解到被巡察对象还有一个独立核算的下属单位，于是进行了延伸巡察，拓展和丰富了巡察成果。对谈话对象也是如此，组长带领我们运用多种方式，针对不同谈话对象，拟定不同的谈话提纲，抓住谈话细节，深挖问题根源，从谈话对象的真心话里找到有价值的巡察内容。
任务全覆盖、人人压担子、个个有干劲，从建立三本工作台账开始，在每天的巡察工作完成后，组长都会及时召开组务会，对各组收集到的问题和意见建议集思广益、分析研判。大家周密配合、精准发力，确保了巡察工作的顺利实施。
三、初品成果，巡察监督求实效
巡察重在发现问题，强化结果运用是提升巡察质效的保证。督促被巡察单位正视存在的问题，查找漏洞、建章立制，更好地发挥党委(组)核心作用，是巡察利剑的目的所在。在“回头看”工作中，我们与组长一起，到已巡察过的乡镇和部门督办回访巡察整改工作，及时跟踪落实整改的情况，进一步巩固了巡察整改的效果，增强了被巡察单位整改的政治自觉和责任担当。
