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幼儿园老师培训心得体会800字(通用21篇)

2024-10-14 12:25:19心得体会打印
幼儿园老师培训心得体会800字(通用21篇) 11月9日是我国第xx个“119消防宣传日”,为了进一步加强师生的消防安全教育,切实提高师生的消防安全意识及自防自救能力,奎山中心幼儿园开展了以消防安全为主题的系列教育活动。....

幼儿园老师培训心得体会800字 篇1

  11月9日是我国第xx个“119消防宣传日”,为了进一步加强师生的消防安全教育,切实提高师生的消防安全意识及自防自救能力,奎山中心幼儿园开展了以消防安全为主题的系列教育活动。

  一、全园进行了一次消防安全大检查,对幼儿园消防重点部位以及灭火器进行了排查。做到防患于未然。

  二、开展了119消防日国旗下讲话

  11月4日,孟老师围绕“火中正确逃生方法”展开了生动简洁的讲解。通过静心聆听,小朋友们学到很多防火自救知识。

  三、举行了消防安全知识讲座和疏散演练。11月8日上午,我园邀请了景区分局珠山派出所夏阳副所长、李娜警官、王警官、陈警官和葛警官等来园进行了消防安全指导,开展了“消防安全知识讲座和“消防安全疏散演练”活动。上午9点30分,在警官们的协助下进行了消防逃生安全疏散演练,整个逃生演练过程快而有序,200余名师生按着规定的路线仅用1分钟时间就撤离到操场。演练结束后,王警官现场向师生们讲解了火灾自救常识、如何正确使用消防器材。老师们在警官的指导下进行了现场灭火的示范。此外,警官还和现场 ……此处隐藏13000个字……体会。

  在培训之中,老师也是跟我们讲解了我们幼师实习要做的一些事情,对于孩子,我们也是要先去熟悉,先去了解,然后跟着老师慢慢的做事情,直到自己可以独立的去做好,在这次的培训里面主要也是讲了很多关于实习之中要做的事情,要去注意的事情,也是让我明白幼师的工作并不容易,而且也是比较的辛苦,但是我也是喜欢和孩子们打交道,所以这些我也是可以去接受的,同时作为实习生,我也是明白,自己只有多做事,多学习,那么才能有更好的收获。老师的讲解也是让我对于今后要实习的一个状态有了更多的了解,特别是看了老师和孩子们如何的去打交道也是让我明白,不但是要和孩子们成为朋友,同时自己也是要树立起老师的威信来,这样孩子们才会听,才会认真的去学习去掌握知识。

  通过培训,我也是明白要做好幼儿园的老师,不但是自己要有教学的能力,掌握了相关的知识,更重要的是懂得付出,要去爱孩子们,只有热爱这份工作,平时和孩子们的相处之中爱孩子,那么才能真的去把工作做好,孩子们是需要我们去关心,去照顾的,像对待自己的孩子一样,教他们知识,同时也是陪伴着他们去成长,自己也是会有更多的收获,老师也是讲了很多关于和孩子们相处的.事情,同时也是让我明白了,爱也是不能区别的对待,孩子们也是比较的小,很多的事情,和我们大人的想法也是非常的不一样,要付出的心思也是很多,别看我们要教学的知识看起来比较的简单,但是对于孩子们来说,并不是那么的容易,也是需要我们更加的去体会这些知识,努力的去教好。

  而这次的培训之后,我也是对于接下来的实习充满了期待,我也是相信自己是可以去做好老师的工作,带着孩子们去成长,教给他们我所知道的知识,同时也是清楚自己要学习,要提升的方面很多,自己也是要努力的去提高,去把幼师工作给做好。

幼儿园老师培训心得体会800字 篇2

  随着人的物质生活水平的日益提高,钢琴、电子琴等各种器乐已进入了寻常百姓家。家长抱着殷切的期望,为孩子们买乐器,请老师,风雨同无阻地带孩子去上课,回家后还要陪练。我对音乐一窍不通,平时对文艺一类的好象没有优势,自然就希望女儿将来是一个有着良好的修养和非凡气质的女孩子,所以,我选择了让女儿学琴,在其中过程中,作为家长应该扮演什么样的角色,该怎样做呢?下面我谈谈我作为一个学琴孩子母亲的体会。

  一、明确学琴的目的和意义

  我的孩子是从8虚岁开始学的,而我对孩子学琴是既充满了希望,又不寄予过高期望,不象有的家长,认为孩子练琴:1可以开发智力;2可以捉高自信心;3能平衡大脑发展,培养耐心;4对将来的就业有好处,其实天下哪有这样的一举多得,何况学琴呢,练琴又不同于学校,课堂教学,学校的教学有阶段性,而学琴的时间长,阶段性不明显。它是在年复一年,日复一日的疲倦和辛苦中度过的,孩子们感受到成功和喜悦的恐怕不多,那么孩子学琴的目的又是什么呢?有很多的孩子可能认为是家长让学的'我就学;而作为家呢?又该怎样引导孩子认识这个问题呢?我常对女儿说,学音乐的孩子聪明,因为音乐有着不同的风格,有悲伤的、有喜悦的;有欢快的、有舒缓的。只有通过你学琴才能欣赏它,感悟它的魅力,才能陶冶情操,提高你将来的生活质量,生命的境界。只有明确了孩子学琴的目的,端正了心态,在孩子学琴过程中遇到困难时,家长才能理性分析,不急躁、不冲动。

  二、培养孩子的兴趣

  光靠让孩子理解学习的意义和重要性是徒劳的,兴趣才是学习最根本的动力,培养兴趣的关键则是从小要给他们创造一个音乐熏陶的环境,让孩子学会聆听、学会唱歌、学会舞蹈,音乐是声音的艺术和听觉的艺术。家长应从小让孩子多听、多唱,鼓励孩子边听边哼唱,另外,家长自身不断提高音乐修养,或和孩子一起欣赏音乐。例如:我平时上网让女儿听听一些名人弹奏的曲子,让她自身感受震撼人心的强音和悲伤哀婉的旋律,这无疑可以激发孩子的好奇和兴趣,另外,从心理上也可唤起她学习的期待:在平时的练琴中,也要让她感觉学琴并不是特别困难,只要你付出了努力就能弹得好,你会弹琴,在班级里就会受欢迎,老师就常识你,好好也会因你会弹琴而自豪,这些也都容易使孩子产生学习期待,而不会让学琴成为只是家长一厢情愿的状况。

  三、用正确的方法辅导孩子练琴

  孩子刚学琴的时候我陪练过,因为那时她的理解力有限,现在我女儿已学了一年多的琴了,自学能力较强,我已不再陪练,而是充当一个欣赏者,一个提醒者。如果她练得好,我会说:“哇,你弹得真棒,妈妈好喜欢听啊!”如果她遇到困难气馁了,不想练。我就鼓励她:“困难象弹琴,你弱它就强,一遍不行弹十遍、二十遍。常言道:世上无难事,只怕有心人。每个成功人的背后都要花好多功夫的,你

  看奥运会上那些运动员们,平时还要比你苦上几百培呢。”我们做家长的要善于用鼓励的方法,不要用责备的方式说孩子“笨”。

幼儿园老师培训心得体会800字 篇3

  一、幼儿园教育活动评价是保证幼儿园教育活动正常进行的必要手段

  幼儿园教育活动要规范化、科学化,真正促进幼儿、教师的发展,就必须建构合理的评价体系。对幼儿园教育活动的评价应遵循发展的、适宜的、分类的原则,采用观摩、谈话、案例分析等方法,重点关注教育活动目标的综合性、层次性、差异性;教育活动内容的生活化、趣味性、实效性;教育活动过程中活动方式的多样性、开放性,活动结构的连贯性和弹性,活动中教师与幼儿的互动、反思;活动效果更加关注幼儿的情感态度和全面的发展。

  二、幼儿园教学评价应注意以下问题

  1、教育活动的发展价值是教育评价的出发点和归宿,应以终身教育和可持续发展的视角看待这一问题,教育活动应当既有利于幼儿的现实发展又有利于幼儿的长远发展。

  2、评价应当是全面的,兼顾知情行三个方面,其中情感、态度虽然是伴随的过程,但对幼儿的长远发展至关重要,而认知水平和能力的提高则是保证幼儿健康良好心境的关键。

  3、要坚持过程与结果并重,过程中蕴含着内容,如学习的方法、策略的渗透,对合作的体验、成功的愉悦等,教师的教育策略本身也应当是教育的内容,它对幼儿起着潜移默化的影响。教育活动过程中体现出来的幼儿参与活动的兴趣、态度、专注等同样是评价的重要信息和依据。结果是评价信息来源的一个部分。结果有显性与隐性之分,显性(外化、物化)的结果如作品、语言或动作的表达等,应当重视,但不能作为评价的唯一依据,它仅仅是幼儿学习成果的部分外化,隐性的东西可能更多,况且幼儿的学习还更多地与他们的想象联系在一起。不能仅看显性的结果而忽视隐性的结果。

  4、教师的行为与幼儿的反应应当受到同样的重视,教师的行为应当和幼儿的反应相适宜,教师对幼儿的评价是否有激励性、针对性。师生的互动应当是自然的、以幼儿的行为反应为依据的,而不是强拉硬扯的。教育活动是教师配合幼儿的发展步调、促进幼儿发展的过程,而不是幼儿配合教育完成教学任务的过程。

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