幼儿园教师心得分享（精选35篇）
这次的培训活动，各位专家能引领我们从学前教育的大背景、幼教队伍和自身专业化的成长以及学科教育的价值取向等方面一一进行了解读。韩小雨博士解读的学前教育发展《规划纲要》和“国十条”，使我看到了学前教育的美好愿景，也了解了学前教育目前生存的现状和存在的问题。广州市教育局的张x老师从教师专业化的基本概念和观点、幼儿教师队伍的状况以及如何通过园本教研促进专业成长三个方面跟我们一一分析了教师专业化成长的历程。这位专家也像我们一样从一线教师一步步走来，能更好地理解当下学前教育的困境以及指导管理者如何引领教师专业化成长的方向，从张老师的讲座中我了解了教师专业化以及教师专业发展的共性以及不同之处，知道应积极地从大环境对教师群体外在提升的各种活动中如何促进个体的内在专业发展，我应该积极参与各种培训活动以及园本教研活动，借以提高自己的专业技能。
最让我觉得获益匪浅的是北京师范大学的洪xx教授的讲座《幼儿园科学教育》。她的讲座可以说非常受我们一线教师的欢迎，因为科学这一领域的教学研究在我们省以及我们幼儿园的开展涉及不深，教师在对于这一学科的价值取向以及目标的构成有些模糊。通过洪教授内容全面，具有科学性和实效性的讲座，为我们科学教育工作指明了方向，让我们在接受了新知识、新信息受到了启发。通过培训，我们在详细比对旧《规程》和新《刚要》对科学学科的要求后，了解了儿童科学教育的目标范畴。最受用的是洪教授能以各种实例和大家进行互动，帮助大家深入学习科学教育的方法和策略，具体到如何给孩子提供有意义的材料，并指导我们如何引领孩子经历科学发现的过程，让我们对于以后能更深入开展科学学科教学有了更大的信心。
最后的考试让我这位有着十多年教龄的老教师也感觉到了紧迫感。考试内容非常具有实战感，能很好地反映出教师在一线工作中的思考和积累，高度挑战了骨干教师的经验积累和反应能力。看着周围的同仁们在考试后兴奋地在讨论、交流，仿佛又回到了校园。这里提出一点小小的建议：每次的培训都会有不同侧重的提高，如果每次的考试内容能很好的结合培训活动，我想能更好地反映出骨干教师对于本次培训的吸收。
这次培训是紧张而充实的，三天高强度的培训、考试让我们吸收了不少，但要“采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困”却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累。但我很清楚作为一名骨干教师，是一线教师的领跑人，肩负的责任重大，要想充分发挥骨干教师的骨干作用，只有不断的学习、不断的研究、才能不断的进步。
幼儿园教师心得分享 篇29
每当谈起幸福，我就会想到我那些天真活泼的孩子们，我的孩子就是我的幸福。因为我是一名幼儿教师。
小时候写作文，老师命题，题目是“你长大了要当······”我大声的吆喝着长大了我要当一名幼儿教师。
随着年龄的增长，爸妈对我的期望很高，要我学这学那，我对这些都不感兴趣，为了这不知道和家里闹了几次别扭，等他们静下来的时候我告诉他们我的想法，爸妈看我那么执著也就支持我了。就这样我如愿以偿的选择了自己喜欢的幼师专业。
幼教生活一晃而过，但在这些年中留下了许许多多一幕幕快乐而又动人的`画面，它们将永远定格在我记忆最深处。
作为幼儿教师的我们不管我们的年龄有多大，时刻都要保持一颗不老的童心。因为我们每天面临的是一群天真活泼有着奇思妙想的孩子。让自己变成童话里的一员，和他们一起憧憬着幸福的生活。
我只是芸芸众生中的一员，我更是一名教师，教师的本分和情操可以击退一切私心杂念，还一个干干净净的灵魂给自己。
我对自己说：因为有每天这24小时，我很幸福；因为有一颗感恩的心，我很幸福；因为能静静的享受生活，我很幸福；更因为有那么多可爱的孩子喊我老师，我很幸福；我的青春属于孩子们，我很幸福；成为了一名幼儿教师，是我这一生的最大幸福。
幼儿园教师心得分享 篇30
一年级的孩子刚从幼儿园进入小学，自我管理的能力差，要想让他们养成一个良好的习惯，不是一件容易的事。于是，在教一年级的这一年里，不敢有一丝懈怠，常和孩子们在一起，总想走进他们的心灵，去理解、感受他们；总想走进他们的世界，去领略他们的喜怒哀乐。
和孩子们在一起，幸福与快乐就常伴左右。常会听到这样的话语：“老师，星期六和星期天，我在家里都想你的。”也会收到这样的字条：“老师，我爱你！”课间批作业时，总有小手来敲着背，捏着肩，还会听到甜甜的声音：“老师，这样舒服吗？”每当这时，总有一种幸福的感觉充盈心头。天真的孩子早已忘却了老师曾那么严厉地批评过他；顽皮的孩子早已忘却了老师曾那么不耐烦；曾经埋怨过他们是那么不懂事。
师爱是一个永恒的话题。因为只有爱心才能唤醒童心、滋润童心。一年级的孩子虽小，但他们稚嫩的心灵是敏锐的。作为教师的我们，更应该去关心、爱护每一棵稚嫩的幼苗。师爱是温馨的，可以润物无声。关爱他们，顽皮的孩子才会感化；关爱他们，自卑的孩子才会抬头；关爱他们，胆怯的孩子才会勇敢；关爱他们，愚钝的孩子才会开化。关爱孩子，我们的教育才能真正走进学生的心灵；关爱孩子，我们的教育方可拥有一片浓荫。
幼儿园教师心得分享 篇31
1、主题墙墙面布置
班级墙面布置各班教师需大胆创新，能根据本班幼儿年龄特点，结合班级开展的主题活动，并随着季节的变化，创设与教育相吻合的环境，认识到幼儿园环境的教育性不仅仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。
2、户外环境
户外的环境也是整个幼儿园的脸面，优美德户外环境让每个入园的幼儿情绪格外舒畅。所以我们这次在大门口画了一个大大的房子，让幼儿每一天早上都高高兴兴，蹦蹦跳跳的入园，每个幼儿都喜欢做游戏，可以设计一些幼儿做游戏的图案，为了让幼儿更好的认识数字，可以把幼儿做早操的小红点改成了数字。
3、廊道门窗
根据我园的特殊状况，阳台多应采用不易褪色的材料布置，可用幼儿的作品来装饰廊道，称之为“幼儿天地”。这样家长也能看到我们的教学状况，幼儿也明白爱护自己和别人的劳动成果，体会到成就感。
4、积沙成塔
为了更好的让幼儿参与到这个环节中，老师可以使用幼儿喜欢的搞笑图案。
5、区域创设
为使幼儿园的每一块墙壁、每一个角落都与幼儿产生交流作用，需要引导幼儿与环境相互作用，将收集材料和创设环境的过程作为幼儿的学习过程。每位幼儿看到自己带来的废旧物品在老师的改动下变成了自己喜爱的玩具，使幼儿明白废物利用，保护环境的道理，也能开辟(图书角)(益智区，棋类，扑克，算数等等)(巧巧手)(农贸市场)(音乐角)，让幼儿自己的想象有了展示的舞台。
6、家长园地
家长园地是教师与家长之间沟通联系的园地，是联系幼儿与家庭的一座桥梁。透过家长园地让家长了解孩子每一天在幼儿园的活动安排，明白一些简单的育儿知识，以及了解孩子在幼儿园的表现。开辟幼儿园宣传栏、健康知识栏透过宣传栏，向家长宣传幼儿教育、卫生保健知识。本学期开辟四期专栏，并根据每期的专题，选取相应的资料，增强宣传力度，到达家园共育的效果。
幼儿园教师心得分享 篇32
通过观看近期央视黄金时段播出的《高山清渠》，我的心灵再一次受到了深刻的洗礼。
当代愚公黄大发，是贵州省遵义市播州区平正仡佬族乡草王坝村原党支部书记，从六十年代开始，历时36年，带领全村群众，靠锄头、钢钎、铁锤和双手，绕过三重大山，在悬崖绝壁上凿出一条9400米的生命之渠，结束了千百年来该村“滴水如油”的历史，创造了人间奇迹。
奇迹的创造，怎叫一个“历尽艰辛”了得，历时36年，期间第一次天渠凿成之后，由于技术等原因，未能实现通水，结果黄大发老支书被撤了职，但他依然是一名优秀的中共党员，自带盘缠去向专家学习，学成之后，主动请缨，重获百姓和组织认可；他初心不改、使命依旧、一如既往，心里装着全村百姓，唯独没有自己和家人，以“草王坝村不通水誓不罢休”的精神继续带领全村百姓凿渠。功夫不负有心人，终于让甘甜之水经过9400米的“高山清渠”流淌到了草王坝村，为草王坝村脱贫致富奔小康打下了坚实的基础、插上了腾飞的翅膀。
