新优秀教师心得体会（通用31篇）
对教师的发展赖老师还提出了以下几点：
1、在书中成长
2、在写作中成长
3、在网络中成长
4、在团队研究中成长。
这也提醒我除了每次课后写好教学反思之外，要把学生的建议摘录下来，真的觉得前面浪费了太多时间，不是没有平台，而是愿不愿学。“有高飞的冲动，就不要在地上爬”。
触摸教育的心跳
——项光亮
项老师的讲座是我近几次来听过的最鼓舞人心最激情的一次讲座，应该说是一种演说，他是一个很好的演说家，我深受感动。他告诉我阅读是教师成长的云梯，魏书生和苏霍姆林斯基是他的“恩师”。下面是我记录的一些话：
1、教育是一种纠错的教育。
2、我们的孩子都是在比较中长大的，尤其是在长大之后。
3、我们的标杆永远在孩子之上。
4、孩子上学之后，基本上只有通过分数这种方式来体现，越来越觉得自己渺小。
5、极度自尊的人后隐藏着深深的自卑。
6、孩子的很多异常行为其实在渴望爱与尊重。
7、教育的本质是扬长而不是补短。
8、让每一个孩子都能拥有自豪的地方。
9、感恩与赞美是生命的本质属性。
10、实现自我价值是生命的永恒渴望。
11、永远让孩子活在希望中。
12、家长的变化必然会引起孩子的变化。
13、胸怀教育理想。
14、不断制造温暖的瞬间，记下每个孩子的生日，用最纯朴的方式来为他庆祝生日。
一、教育不仅要补短而且要扬长
案例：中美妈妈对孩子进球的评价，中国妈妈对进了9个球的孩子说“为什么还有一个球没进？”而美国妈妈对只进了一个球的孩子说“真棒，进球了！”可想而知，进了9个球的孩子却有挫败感，进了1个球的孩子却信心满满。而这样的情景在每一个家庭重复上演。
找出学生的闪光点，放大学生的闪光点。比如在校对分析试卷的时候，分别对每一道题做得比较好的同学进行表扬，对后进生降低要求。这点我在教学中好像做的也不是很好，虽然我对学生的不足并不是马上批评，但是有时候还是会犯一些老师常犯的错误，看到学生做得不好就想说，我是不是能够换一种方式来对待？
二、成功才是成功之母
成功才是成功之母，这句话我非常赞同，很早之前我就明白了“失败不是成功的母亲”，因为人在一次次失败之后自我效能感会降低甚至会产生习得性无助，那这样又怎么会成功呢？对那些屡战屡败、屡败屡战的学生我们是不是要给以表扬，是不是要对其竖起大拇指，而不是你怎么又不行。世上本没有什么后进生，后进生往往是在老师家长的语言中制造出来的。因为他们放弃了，他们觉得自己再怎么努力还是做不好又何必去做无谓的挣扎。“教师要向农民学习”，“教师要向医生学习”，这两句话原本我是不理解，但是经过项老师的解释我明白了。教师是农民，学生是庄稼，用对待庄稼的态度来对待学生对待教育，那这庄稼就能健康成长。教师是医生，学生是顽疾，用对待顽疾的态度来对待学生，那顽疾就会被治愈。
三、只有自尊才能自强
当一个学生不能认为自己是大写的“人”存在的时候，一切教育是不可能实现的。当孩子不学习的时候能不能不要只是补课，而是找到其切入点用其他方法来让其找到自尊。
四、教育要关注细节的感动
1、学生工作要关注细节。
2、不管什么样的学生，发现学生心灵柔软的地方。
3、只有让学生体会生命的来之不易，才能产生对生命的敬畏。
4、只有爱自己的妈妈才能爱别人。
五、教育要为不同的孩子提供不同的服务
找到孩子的最近发展区，可这是被多少教师遗忘的。我们在集体教育中忘记了个体差异，一味地要求每一位学生要有同样地步伐迈向目的地，可是学生不是机器，很多学生会因为承受不了外力而倒在前进的路上再也爬不起。那我们能不能降低些要求。
六、让教室歌声回荡在
作用：
1、振奋学生的精神。
2、净化学生的心灵。
3、宣泄不良的情绪。
4、培养良好的语感。——教育需要坚守，坚守才有成果。
学习总结：教师的发展如果有一位前辈在指引，道路会很宽。教师的发展离不开教学实践，离不开教学反思，离不开反复试验，离不开阅读，离不开激情。做一个快乐幸福的教育者！
新优秀教师心得体会 篇12
现把这一年遵守教师职业道德状况总结如下：
一、依法执教
热爱社会主义祖国，拥护党的领导，没有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策持续一致。
二、爱岗敬业
热爱教育事业，乐于奉献。热爱本职工作，严格按《中小学师德考核评估办法》来要求自己。教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质保量完成本职工作和学校临时指派的工作任务，注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践潜力，促进学生全面、健康地发展。坚持做到了出全勤。
三、热爱学生
关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益，帮忙和指导学生解决学习、生活中的困难。尊重学生人格，公平对待每个学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生。不侮辱、体罚或变相体罚学生。尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生的心理健康教育，细心观察学生的心理变化，发现问题及时疏导。
四、严谨治学
具有终身学习的自觉性，用心参加中小学教师继续教育和各类教学技能大赛。不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。刻苦钻研业务，改善教育教学方法，掌握和运用必要的现代化技术手段，提高教育教学水平。
新优秀教师心得体会 篇13
本次培训，听了各位领导、校长的讲话，感触颇深。它不仅缓解了我疲于教学的状态，也为我解开了对语文教学和班级管理上的困惑，让我平下心来让自己在教师岗位上渐行渐远。
下面我就关于教师专业成长与发展谈几点自己的看法。
一、术业有专攻。想让自己称为一名优秀的小学教师，一定站在自己专业的基础上。我是汉语言文学专业毕业的，一年来兼音乐课，明显的感觉是心有余而力不足。上学期听了音乐示范课，回来后想学弹琴，学打节奏，学吹笛子，学习很多音乐专业的知识。可是，回头想想，得花多长时间才能学得像样啊，如果把这些时间花在语文教学上该有多大的造诣啊!
二、用心育人很重要。看着自己班里的孩子，一个个都是那么活泼，即便是让我心力交瘁的孩子我还是打心底里喜欢他，不知道为什么，似乎所有冲他发的火也让人想念，想想又好气又好笑。因为每个孩子都有自己的特点有自己的优点。我们教育孩子不是要放大他们的缺点，而应该让他们发现自身上的优点来取得他们的自信。一个学习不好的孩子他可能擅长跑步，喜欢篮球，棋下得好，绳跳得好，一个学习不好的孩子可能是全班最受欢迎的孩子，育心比成绩更重要。我很想成为影响孩子一生的那个贵人。
三、认真做事，低调做人。来到龙川小学，感谢有一位踏着脚步坚实走来，慎思笃行，严谨治学的校长为我们新老师做领路人，让我们学到更多的知识，让我们更快地成长。无论内心会起什么样的涟漪，会因为一些事情多么不平静，我也得相信大家的眼光，摆正心态，练好自己的功力，坦然地去面对。只有这样，我的生活才能因工作而快乐，幸福地工作比什么都重要。
一次培训让我释然，心如止水。
新优秀教师心得体会 篇14
20xx年，我怀着激动与自豪的心情，回到自己的家乡，成为一名小学教师。这是我儿时的梦想，现在得以实现，我感到非常荣幸。作为一名新教师，我对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但同时在方法上也缺少经验，这样就形成一个心理矛盾。所幸的是，教师进修学院给我们安排了这次新教师培训，虽然只有两天的培训，但是培训的内容十分丰富，使我感触良多。
南靖县进修学校的领导、校长及老师们，他们精心准备，为我们带来了十分丰富的培训内容，包括《新教师培训是教师成长的必由之路》、《反思教育习惯》、《关于说课的几个问题》、《信息时代教师教育技术能力的提升》、《我心目中的小学、幼儿园老师》、《新教师的角色适应于专业发展》、《教育随笔写作》、《最受学生欢迎的十种老师》等诸多方面，正很好地满足了我们这方面的需求。因此对于每一节培训课，我都非常认真的聆听，积极参与到课堂活动中去，也工工整整的做了笔记。回忆学习过程，感觉收获颇大。特别是刘越中老师给我们上的课，他讲课非常投入，津津有味!其中讲到教师要加强语言交流能力的培养和加强语言技巧等方面能力的培养。他总结了最受学生欢迎的十种老师，做真才学识、风趣幽默、有爱心、有上进心、有责任心等好老师是我要努力地方向，我会努力争取融合有十种老师的优点，扬长避短，做有内涵的年轻教师。
