学校年级组工作心得体会最新范文
3、学生教育工作中,多从学生角度出发,多启发、多诱导,少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导,使学生能真正收益。
4、注重教师教育观念,教学理念的转变。树立关注全体学生,关注学生全面发展的观念,教学中注重研究性学习的探讨,充分发挥学生的主体作用,尽力发掘学生潜能,注意教学内容贴近社会生产、生活实际,课堂教学以培养学生能力为第一要务。
四、不足
1、学生中上网现象较为严重,屡教不改者较多,需积极探讨有效的引导方式、方法。
2、班主任及其他教师的思想素质、业务、工作能力的提高缺乏灵活的形式,有效的方式;特别是少数教师课堂教学水平、教育管理水平亟待提高,危机意识优患意识急待加强;学生的各种习惯养成教育的效果有待加强;
4、课外活动的开展,心理教育咨询等方面的工作,有待大力探索。
5、班级量化考核工作有待加强。
学校年级组工作心得体会 篇2
20__学年第一学期的工作全部完成。从一个学期开始,在各级领导的指导下,在全体老师的共同努力下,我们五年级组已经能够有计划、有步骤地开展各项工作。本文对本学期年级组的工作进行了全面系统的回顾。
第一,以教学为主线,初见成效
学期初,我们对教学工作进行了充分的调查研究,分析了学生的学习情况,确定了“以教学为主线,以教研促教学”的教学方法。全组老师积极提建议,先后开展了“首席备课、公开课”等活动,老师们受益匪浅。除了积极学习课堂教学,大家也把阅读作为整个教学工作的有机组成部分。师生都读书,积极创建学习年级组。他们组织了许多阅读交流活动,阅读和写作报纸。在我们组,阅读已经成为老师和学生的习惯。
积极创造自主高效的教学,引导学生自主学习,把时间还给学生,让老师从许多繁重而无效的工作中解脱出来,大大提高学生的能力。我们积极探索了很多行之有效的方法,机械重复操作的很少。而是一种开放务实的操作,既强调过程又强调结果,取得了一定的效果。
通过家长会,家校联系是家校集中沟通的主要方式。为此,我们的水平组坚持“真正与家长做心与心的交流”的原则。所有老师都非常重视,共同努力,让家校沟通无处不在,始终保持与家长沟通的主动性,让学校教育和家庭教育始终保持一致,促进学生健康成长。
第二,经常性的工作总是不懈的
为了培养学生良好的行为习惯,促进整个年级良好班级氛围的形成,这学期我们仍然把常规训练作为工作重点。以此为线,对学生进行课堂、礼仪、卫生、纪律、经济、安全、诚信、法制教育,涉及学生学习生活的方方面面,具体到每一个细节。结合学校大队部的检查,对学生进行常规教育,学校规章制度的培训内容结合班级实际情况,以适应班级。学生的精神面貌和作息都有了很大的改善。我们把年级组的安全工作放在首位
学校年级组工作心得体会 篇3
时光飞逝,在过去的一个学期里,对五年级组来说是不平凡的,是富有转折性挑战性的一学期。我们围绕校长室和各职能部门的工作意图,开展工作,强化年级组建设,强化发展意识,提高教育教学质量,促进学生的全面发展。
一、加强业务学习,提高业务水平
本学期,我组教师通过认真学习教材、教参,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。还每人读了一本教育专著和《新教育》等教育书 刊积极参加网络培训并考核过关。组内的老师们勤学好问肯钻研,他们不仅在自身学习、集体备课中有着积极参与的热情、踏踏实实的表现,在教研组分工、相互听 课、相互帮助等方面,也极为认真、务实。这些学习,极大地提高了组内教师的业务水平。
二、抓教学质量的提高
1、教育教学的事业是良心的事业。
少年儿童是最纯洁善良的,做老师的必须做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱,这也许就是人们常说的:教师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的 生命线,也是级组工作的催化剂,没有教学质量的提高,教师工作就没有积极性。这个学期的开始,按照级组的工作计划和学校的要求,狠抓课堂教学质量的同时, 还做了以下几方面的工作:(1)纵向、横向都找出我们的差距,达到促进提高的效果。(2)举行单元测考。(3)抓好早读课。(4)开展培优补差的工作。 (5)组织学生开展学习经验交流,各班级利用期中练习、单元练习为契机,鼓励学生提高综合素质,(6)积极参加学校组织的各项活动,张扬学生个性,发展其 特长。我们五年级组有4个班,我们分工明确,都尽自己的能力把各项任务做好。
2、教育教学,求真务实
五年级是中高年级的阶段,并且全校公认五年级是各方面最差的。而我们五位老师认真地备好课,备好每一堂课,做到重点明确,难点突出。
3、重视了把握质量关。质量是我们的生命线,要做好提优补差工作,重视平时的每一节课,每一次练习,每一次测试,针对每次考试要及时总结分析找出原 因。为了缩短班级与班级的差距,学生与学生的差距,力争及格率达100%。我们语、数、英老师协调安排时间给予补缺补差,全身心投入。我们组内的每个老师 都在默默无闻地任劳任怨地尽心尽责地做好自己的工作。