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小学教师入党思想汇报1000字(精选29篇)

2025-06-21 10:24:46心得体会打印
小学教师入党思想汇报1000字(精选29篇) 尊敬的党组织:作为一名积极要求上进的青年教师,我能严格遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项安排,立足本职工作,兢兢业业,扎扎实实;能够团结好每位同志,努力提高自己的人品修养,小学教师入党思想汇报范文。....

  如今,党的xx大报告则明确提出“教育是民族振兴和社会进步的基石”,“坚持教育优先发展”。我们欣喜的看到,改革开放30多年来,教育已经从经济中的一个环节提升至关系全局的基础性工程,从“重点发展”到“优先发展”更反映出党对发展教育事业的重要性和迫切性的认识在不断深化。“全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。”xx大报告这一论述,为未来教育的发展指明了方向。

  那么,作为教育者的教师,我们要如何来响应党在新时期对教育的号召呢?

  纵观历史,人们对教师的形容主要有这几种:老师、先生、春蚕、春雨、蜡烛、孺子牛、慈母、园丁、人类灵魂的工程师、人梯。这些称谓告诉我们:教师不仅是一个岗位、一种职责、更是一种形象——奉献的形象,这个形象,是从古至今的教育者们用自己的气节、操守和人格魅力为我们树立起来的。

  然而,随着改革开放三十多年来社会的发展,经济的繁荣,人们的道德观、价值观早已悄然地发生了变化。特别是在开放自由,物欲横流,躁动不安的现代社会里,教师的职业更显得清贫与狭隘。那扑朔迷离的现代风景、日益膨胀的高消费……就像是一只只诱惑的手,狠狠地撕扯着老师们的心。于是,有些教师迷惑了——在这个“想象很丰满现实很骨感”的社会里,奉献精神还值得我们恪守吗?

  在回答这个问题之前,让我们来具体了解一下何为“奉献精神”,打开搜索栏,百度百科给出的答案是:“奉献精神”是一种爱,是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。对个人而言,就是要把本职工作当成一项事业来热爱和完成,从点滴中寻找乐趣,努力做好每一件事、认真善待每一个人,全心全意为工作服务,履行党和人民赋予的光荣职责。简而言之,“奉献精神”就是职业操守和社会责任感的集中体现。所以,不管时代如何变迁,奉献应该永远是教师形象的核心。

  从我们选择教师这个职业开始,我们就同时选择了清贫的生活和平凡琐碎的工作。诚然“教师是人,不是神,教师也有七情六欲”,但教育是特殊的行业,教师是特殊的岗位,因为我们从事的是“育人”的事业。“学高为师、身正为范”无数教育前辈用行动为我们诠释了这句话的深刻含义,“十年树木、百年树人”国家的教育政策为我们指明了教育的正确方向。就拿我们实验小学这个教育群体来说,虽然我们不是军人,但我们却在三尺讲台上报效祖国;虽然我们不是钢铁工人,但我们却在为共和国大厦输送栋梁,这就是奉献的力量。

  作为新时期的教育工作者,我们应该坚守在自己的阵地上,面对诱惑要学会抵制和拒绝,坚守我们的精神世界,保持特立独行的清醒与尊严。因为,任何职业,只有首先被其从业者看重,才能引起别人的重视,当所有的教师都把这份工作看得足够尊严的时候,当所有的教师都把它当作生命一样神圣守侯的时候,别人就不能不对它肃然起敬。

  春天因鲜花而绚丽、秋天因硕果而灿烂,学生因努力而进步、教师因奉献而自豪。我坚信,生命的意义远不止于功利,亲爱的老师们,让我们放下浮躁,重新整装出发,面对党的召唤和前辈的足迹,给予响亮的的回答:“除了奉献,我别无选择!”

  此致

  敬礼

  汇报人:

  201x..

小学教师入党思想汇报1000字 篇17

  敬爱的党组织:

  全心全意为人民服务是我们党一切活动的归宿,也是对所有共产党员的基本要求。始终坚持党的全心全意为人民服务的宗旨,是保持共产党员先进性必须切实解决的根本问题。党的宗旨贵在于运用。那么,作为一名入党积极分子,如何结合自身实际,应用党的理论于实际工作中呢?应该怎样全心全意服务呢?结合自身实际,应用党的宗旨于实践:

  当前,我是一名实习教师,践行党的宗旨,树立服务意识,人民教师就要服务于人民。思想上认识到,教育是一种特殊的服务,这是一种精神性的服务,教师与学生、与家长之间应该是一种平等的关系。一位教育部长曾经说过:教师,第一是为人民服务,只有为人民服务的教师才是人民教师;第二是要让人民满意,只有让人民满意的教师才是真正的人民教师,才无愧于“光荣的人民教师”这样一个崇高的称号。“一切为了学生,为了学生一切”,也是学校为学生服务的宗旨。教师只有端正了思想认识,才能真正愿意在工作岗位上践行党的宗旨。

  “一切学了学生,为了学生一切,为了一切学生”。这三个“一切”常记心中。在新课改的大潮下,刷新教育理念,摒弃师道尊严的传统观念,努力构建民主、平等的师生关系。用浓厚的爱意和真切的期待感化学生,做到三个字“爱、尊、平”。面对这种种问题,教师要由表及里认清其实质,采取恰当措施予以解决,温情能增添师生间的亲和力,有助于师生关系的和谐发展。

  教师应树立起"终身学习"、"永远探索"的思想,在教育实践中,潜心学习理论,运用理论,钻研业务,掌握现代科学知识,发扬探索和创新精神,为教育事业不断攀登,终生奋斗。教师教学水平的高低,直接影响教师与学生的关系。教学水平高、教学效果好的教师容易获得学生的信赖。同时,教师应全面关心学生,了解学生的学习、生活、思想等方面的情况,从各方面关心学生的成长。在生活、学习等方面给予他们无微不至的关怀。

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