小学教师教学的心得体会范文（精选34篇）

　　三、对学案教学的困惑

　　实施学案教学以来，小组探究问题时，收放有时会失控。有时讨论一个问题时，学生还想继续讨论，那其它的知识就讲不完了。有时收的太紧，只有个别的学生回答，又变成了一言堂。另外一个就是学案发给学生回家预习，学习能力强的学生会很好地完成学案的内容。到了课堂上就能积极回答问题，但对于学习能力差一点的学生，学案发给他们后，有的把学案弄丢了，有的更是偷懒不做。上课时进行讨论，他们是一问三不知。更谈不上提出问题了。

　　总之，学案的教学任重而道远，还需要我们努力探索，不断实践，我们在探索与实践中不断寻求改进和完善。

小学教师教学的心得体会范文 篇26

　　一、基本情况：

　　这学期，我继续从事大二的语文教学工作。现将一学期以来的具体情况总结如下：本班有2名学生基础知识较好，各方面技能突出。他们努力工作，积极回答问题，有良好的学习习惯。

　　二、主要工作和成绩：

　　我一直严格按照语文学科管理制度管理学生，注重培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，我们始终要求自己是一名新教师，虚心向有经验的老师学习，认真做好一切常规的教学工作，坚持做好培善扶贫工作。

　　1、良好习惯的培养。我要求学生在学习之前预习每一篇课文。预习的要求是：读三遍课文，在课文中画出出生单词。查字典，分组一类新单词，读两遍。找到与课文相关的材料。第二天早上，我也会检查预习情况，逐步让学生养成良好的预习习惯。

　　2、好好备课。在教学中，我总是坚持提前备课，课前再复习教案。在教学中，我总结了以下备课原则：扣大纲，抓重点；准备教材、学生和教学方法；能够围绕本门课的教学目的和要求，根据学生的实际情况，转换复杂的数据，取其精华，弃之不用；链接工整，有附言之类的。

　　3、教好每一节课。课堂教学可以做到：明确教学目标，认真研读教材，了解学生，研究教学方法，突破难点，善于创设学习情境，激发学习热情，有序开展教学活动，体现分层教学，积极发展各类学生。严格控制课堂教学质量。

　　4、作业布置要合理，练习要简洁、有代表性、有启发性，注重学生创新技能的培养，重复死板的作业少做，及时批改作业，书写工整，成绩登记好。

　　5、抓好培优帮困工作。我意识到为了提高教学质量，培养优秀学生和帮助贫困学生是非常重要的。只有培养优秀的学生，优秀率才能上升，班级才有榜样；只有做好贫困生的转化工作，才能提高合格率，为建设好班级群体扫清障碍，有利于班级良好学风的形成。所以我坚持有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励，努力提高合格率和优良率。

　　6、加强学生成绩管理，用好成绩册。对学生的作业场景、提问效果、课前准备等表现做出公正准确的评价，鼓励学生不断提高。教学后，我班成绩稳步上升，学科学风良好，按质按量达到了教学指标。

　　三、工作经验：

　　1、攻击性反思。教学中的各种问题只有经过反思才能得到改善，我有意识地反思教学中的各种问题。从一节课到一整个学期。就上课说错一句话而言，就一种教学思想的深度思考而言。这些都让我逐渐提高。

　　2、抓紧批改作业。从作业中，我们可以看到学生是如何学习的，他们是否理解。所以，我认真改正，认真解释。

　　3、让学生们互相帮助。学生喜欢当小学老师，我就充分利用这一点，让好学生带领差学生一起提高。

　　现有缺点和未来计划：

　　1、班级发展不平衡，对学生学习方法的引导有待进一步加强，教学成绩依然突出，有待提高。

　　2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。

　　3、继续更新观念，努力实践主体教学；进取运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的`教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。一学期来，工作有得有失，今后我必须会取长补短，争取做到。

小学教师教学的心得体会范文 篇27

　　众所周知，作为一名合格的人民教师，必须有过硬的教学基本功，丰富的科学文化知识，另外还应具备优良的师德师风，作为一名合格的人民教师，还应坚持党的教育政策合方针，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，全心全意为党和人民的教育事业贡献自己必胜的光和热，让祖国的教育事业更加灿烂和辉煌，经过教育局刘局长等各位领导的精心准备和安排，从20xx年8月1日-8日作为市小学教师教学技能培训的时间，刘局长为了我市的教育大计，可谓是用心良苦。虽然培训的时间很短暂，可通过听取了史局长的一翻语重心长的讲话和培训后，使我感触很多，体会深刻，下面是我参加这次培训的一些学习体会：

　　一、锤炼道德修养，提高自身的素质

　　当今社会，人才缺乏，教育大业，人才为本；科教兴国，关键在人，振兴中华繁荣发张在于教育，而振兴教育辉煌的发张却在于教师，所以，教师是人类的灵魂的工程，这是一份神圣的使命，肩负着教育大业的重组；当前国内为教育发张形式非常严峻，为此迫使人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方，甚至一所学校加快发展的重要因素在于人才。作为教师，我们肩负着培养下一代人才队伍的重要使命，我们应不负众望，加快步伐，自我提高自认的素质和教学技水平。这一次培训的不仅是我们本身的教学技能水平，另外还培养我们优良的师德师风，道德品质，培养我们成为一支综合素质高，业务水平高的教师队伍，努力提高教育学创新精神，努力提高教育教学水平。在开班仪式上，史局长以精辟的语言阐明了这次培训的目的，以生动具体的例子说明自身修养的重要性和紧迫性，指出了一些与教师身份不和谐的因素，对教师的师德师风提出了进一步的要求。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的人格是进行教育的基石。”由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的未来。所以，作为教师的我们务必不断学习，不断进取，锤炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。

　　二、开阔了视野，提高了教学技能

　　没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向我们老师提出了更高的要求，不断提高自身的素质，不断完善自己。这次培训，培训班为我们提供了很多优秀的教学案例，让我们从中学到了不少课堂教学的方法、艺术、技巧，丰富了我们的教学知识，在不同程度上提高了自己的教学能力。何子山教员的《有效一教学的永恒追求》的学术报告，更使我们受益匪浅。追求课堂教学的效果，把学生教好，是每位老师毕生的愿望和不倦的追求，然而往往是心有余而力不足。这次，何教员用简洁的的语言，最生动的最显浅的例子和最精辟的解说，让大家懂得了什么是无效教学，什么是有效教学，怎样才能做到有效教学。相信从今往后，大家一定会在教学上多下功夫，下好功夫，以达到事半功倍的效果。

　　通过这次培训，我相信，我们教师将会一最完美的人格魅力，最深厚的品德修养，更加丰富的知识技能，以及更加细致、耐心的品性，为我们所从事的崇高事业做出更大的贡献。

　　三、努力学习，共同创新

　　教育局组织的这次培训活动，为的是给大家提供一个相互了解，共同学习、相互交流学习、取长补短的'学习平台。与其一个人独自学习，不如利用这恶搞机会跟所有老师好好地交流，探讨在教育学中存在的问题，这就是此次教育局刘局长举办培训的目的所在，当今社会趋势所迫，知识是作为教师的重要源泉，业是教育教学的唯一手段，我们不能固执，己见，应该敞开心胸面向所有的老师，向他们虚心请教、学习、这样才能学到更多、更好、更丰富的教育教学文化知识、不断地给自己补充能量，从而不断地提高自身的业务水平和教学水平。一个人只有不断地去学习、去吸取、去交流和创新、才能获得更加丰富的知识源泉；也为此才会有更强的教学能力与别人进行强烈的竞争，才不会被社会淘汰，业不会被同行看扁了。现今的教育教学形势非常严峻，我们只有不断地较强学习，即使地补充能量，培养终身学习的好习惯，努力达到、活到老，学到老，的人生目标。

　　四、学习技能固然重要，事师德师风更是不可缺少

　　加强师德师风建设，业是这次举办培训的一项重要措施。大家都心知肚明，为人师表，教书育人；是作为教师的重要任务和职责，可没有优良的师德师风，谈何教育，从何教育？古往今来，“德”是我们中华民族的优良传统，如果老师们“缺德”了，那还怎么教育？那不是误人子弟吗？总而言之，我们作为一名教师，必须具备优良的师德师风;教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能培养出有素质，有修养、有文化的新一代接班人。