小学班主任培训心得体会范文600字（精选33篇）
小学班主任培训心得体会范文600字 篇25
今年的全县中小学班主任暑期培训于今天在县实验中学举行，参加的人数之多，是大家都没有预料到的。原先偌大的一个会议室，被挤得满满的，去晚的好多人只有站在门口，负责的教育局领导显然也没有考虑到会出现这种情况，跟着忙里忙外的，抬桌子，搬椅子，忙的是满头大汗，总算让每个人都坐下了。
在有关领导的一段还算简短的开场白以后，培训工作切入正题，上午由实验中学的邢老师进行知识讲座——《班主任工作研修》。
首先邢老师提了一个问题：在座的各位，从内心来讲，您愿意做班主任工作吗?要求实事求是的回答。愿意的举手，只有7人举手;做不做都无所谓的举手，有3人;不愿意的举手，邢老师数了数，大概有近40人，其他人都没有表态。
然后邢老师又问为什么?先请了几位不愿做班主任的老师来说明自己的`看法，主要有这么几点：现在的学生太难管理，有时不知道怎么去管;学校班主任会开得太频繁，班主任的事太多;教学任务太繁重，感觉没时间做班主任;对班主任的考核、考评不公正、不够透明，干的不如不干的，不干的不如捣蛋的;班主任待遇没有很好的得到体现;学校给班主任的工作压力太大，什么事都往班主任身上推;有时会遭到学生的暴力侵袭，到时没处说理去，班主任是一项危险的工作......
再请愿意做班主任的发言，只有两位老师发表了自己的看法，一位说道：做班主任是对自己的一种挑战，男人嘛?就要有一股冲劲;另一位只是简单地说：当班主任其实挺好。
小学班主任培训心得体会范文600字 篇26
在上个月，我参加了为期天的小学班主任培训，这次的培训让我收获很大，通过和我一起参加了班主任培训的人的交流，让我对这个职业有了新的认识，有了新的理解和感悟。
首先我对小学生的心理方面有了一定了解，作为一名班主任，我们除了平常的授课之外，与同学们的交流也是必不可少的。我们平常说的一句话，对朋友和大人说可能没什么，但是会对小学生产生一个非常重要的影响，小学是人生的一个重要阶段，是最为脆弱，心思最敏感的时期。作为一名老师，我们有时候上课难免会带着一些个人情绪，可能是学生们的成绩太不理想，可能是我们生活中遇到了不顺的事情，但是这些负面情绪东西绝对不能在上课的时候表现出来，有时候我们教育某个孩子的时候，不自觉的带入了个人情绪，那么孩子就会敏锐的感觉到，他会觉得你的这个情绪是专门针对他的，这样下去，很有可能会影响到孩子的身心健康，我们伤害到孩子的往往不是恶语，是不经意的忽视，是不经意冷漠的眼神，因此在学生面前，我们要格外注意自己的一言一行。一个好的班主任会对学生和班级产生好的影响，反之亦然。
其次就是在上课时要有自己的特色，不能只是单纯着书本念，这样的效率是最低的，可以在上课的时候穿插个小故事，或者是自己的见闻，这样很容易调起学生的兴趣，兴趣是最好的老师。
我不禁想起了我高中时的班主任，那是在很久以前，我高中的记忆都褪色的差不多了，但对班主任的印象还是鲜明的保留着，那是一个很受同学欢迎的班主任。和学生们一起打球，那个时候那些学生不会再叫他老师或是班主任，而是亲切的叫着他们给班主任起的外号，我还想起来，好像在打球的时候，只要班主任一在打球的场面就会变得异常激烈，谁都想在班主任面前好好表现一下，我想，这就是一个好的班主任所带来的积极影响吧，大概也是受了他的影响，所以我现在也想成为一个好的班主任。
这次的培训让我收获颇多，足够我消化好一阵子，我决定要好好改变一下自己的风格，不过改变风格是一件困难的事情，需要慢慢来，但至少有了一个大致的方向，在以后的日子里，我会继续做好班主任的工作。
小学班主任培训心得体会范文600字 篇27
为了我们副班主任能更好的成长，学校邀请了有经验的老校长对我们进行培训，在这里我首先感谢学校为我们提供了这样一个学习的机会，也感谢老校长长达两小时的精彩演讲。培训结束将近一个星期，但项老师演讲的内容仍记记忆犹新，细细的品味，静静的思考，我学到了很多。
会上主要谈了这几点：一是班主任的价值，当班主任不仅在物质价值上得到了体现，而且你的人生价值在各个方面也都得到了体现；二是内功的表现形式，作为教师要有淡定高远的性格、文明优雅的举止、精确灰谐的言词；加上实例和灰谐流畅的语言，使得整个演讲显得那么的生动完美。
会上所谈到的这些，联系我当前的副班主任工作，思考一下，尽管我完成了学校所布置的任务，但在我的工作中还有很多不足，首先我没有认识到副班主工作存在的价值，一心只想着如何提高我所教两个班的的数学成绩。起初选择了副班主任工作就是为了向项老师这位优秀的班主任学习当班主任的经验，锻炼自己，提高自身的素质，而时间一长，好像已经忘记自己要当副班主作的初衷，工作热情也逐渐消退了，办事效率也不高，好像所做的一切都是为了完成任务而去完成的。其次对班级管理的参与也是不够的，许多事情都是项老师自己去做的，我对班级管理只是停留在表面上罢了，很多时候都想为项老师减轻负担，更深入的为班级多做些事情，更好的锻炼自己，但出于种种原因，或许是懒在作崇，但有时也怕自己的管理给班级带来负面的影响，没能将副班主作这项工作作实质性的完成，我想在今后的副班主任工作中，一定要以饱满的热情去对待工作，尽自己的能力参与到班级的管理当中去。
这次培训会也让我意识到，做一个优秀的副班主任除了要善于分析问题，时时刻刻严格要求自己外，还要多学习，多接触优秀班主任，多向他们请教，从他们身上学习最佳的管理办法和做人的理念，只有思维开放，勇于探索、开拓、多接触社会，才能做好副班主任工作，做一个优秀的副班主任，做一个优秀的老师！
小学班主任培训心得体会范文600字 篇28
这次的班主任培训《让教育回到班级正中央》虽然只有短短的40多分钟，课程的内容没有深奥的理论，没有感人肺腑的事迹，讲的都是卜老师自己的教育平常事，而且都是平常的小事。从卜老师分享的教育点滴中让我有许多思考。
一、重视班级文化建设。从培训中我了解到班主任不仅要“教”孩子还要“育”孩子，那么班级文化的建设就是一项很重要的方式。对于班级文化的建设，我也有了新的认识：不仅仅是写班歌，设计班旗，这些仪式感很强的事，才是班级文化建设，班级文化的建设还可以从班级中的点滴小事做起，班级文化的符号也可以是平常的物，从平常物中挖掘教育的元素，塑造孩子的品行。
二、让学生获得成功的体验。“失败是成功之母”这句话是大家推崇的至理名言，可是在孩子身上却有不一样的影响。如果孩子失败的次数太多，他们就没有信心，也没有耐心去追求成功。相反，“成功”却可以。用卜老师的话说“成功是下一个成功的爸爸，成功是下一个成功的孪生兄弟”。所以，对于后进生，班主任要适时地创造机会，让他们获得成功的体验，从而激发他们的学习积极性。
三、做有温度的教育。作为班主任，要教育出有温度的孩子，首先要做一个有温度的老师，在平时的学习生活中要多点细心和耐心，多和孩子沟通和交流，多关心孩子，爱护孩子，那么孩子也在温暖的滋润中一点点变得温暖。
班主任的工作都是小事，班主任的工作又都不是“小事”，只有用心的做好这些小事，才能从平凡中，收获不平凡。
小学班主任培训心得体会范文600字 篇29
今年的全县中小学班主任暑期培训于今天在县实验中学举行，参加的人数之多，是大家都没有预料到的。原先偌大的一个会议室，被挤得满满的，去晚的好多人只有站在门口，负责的教育局领导显然也没有考虑到会出现这种情况，跟着忙里忙外的，抬桌子，搬椅子，忙的是满头大汗，总算让每个人都坐下了。
在有关领导的一段还算简短的开场白以后，培训工作切入正题，上午由实验中学的邢老师进行知识讲座——《班主任工作研修》。
首先邢老师提了一个问题：在座的各位，从内心来讲，您愿意做班主任工作吗？要求实事求是的回答。愿意的举手，只有7人举手；做不做都无所谓的举手，有3人；不愿意的举手，邢老师数了数，大概有近40人，其他人都没有表态。
然后邢老师又问为什么？先请了几位不愿做班主任的老师来说明自己的看法，主要有这么几点：现在的学生太难管理，有时不知道怎么去管；学校班主任会开得太频繁，班主任的事太多；教学任务太繁重，感觉没时间做班主任；对班主任的考核、考评不公正、不够透明，干的不如不干的，不干的不如捣蛋的；班主任待遇没有很好的得到体现；学校给班主任的工作压力太大，什么事都往班主任身上推；有时会遭到学生的暴力侵袭，到时没处说理去，班主任是一项危险的工作......
