学生会工作心得体会优秀范文（精选35篇）

　　3、学会见缝插针

　　工作、学习的时候，必须善于零时整用，而不可整时零用。比如：随身携带工作夹，利用空隙时间工作;办公地点尽可能多地备有工作必须的手册、书籍、参考资料等等，以备查阅。

　　(三)充分调动其他干部和同学的主动性和积极性

　　作为学生干部应当学会相信群众，依靠群众，善于听取广大同学的意见，并且善于正确地使用手中的权利，认真执行民主集中制原则，善于决断而又不独断专行，只有如此，才能充分调动周围其他干部的工作积极性和工作热情，同时又能加强广大同学参与的自觉性和主动性。

　　(四)提高工作效率，达到事半功倍效果

　　作为学生干部，只有努力改进工作方式与方法，提高工作效率，才能尽量缩短工作时间，从而达到事半功倍的目的。

　　1、养成勤于记录的习惯

　　发现好的创见、设想和观点时，应当立即记录。开会、听汇报、谈话中的要点，以及有关的事件、人名、数字等等也应注意记录，以便需要时随时可以利用。

　　2、利用现代化技术

　　作为高校学生干部，必须学会运用现代化办公用具，加快工作速度，提高时间效率，并相应地提高工作质量。

　　3、提高会议效率

　　恰当地选择开会时间，减少会议数量，缩短会议时间，切忌常开会，开长会。

　　4、学会暂停休息

　　在工作中精力疲惫时，应当进行适当调节，休息片刻，高度紧张的状态就会得到缓解，新的精力就会焕发出来。

　　三、高校学生干部激励同学的方法与艺术

　　激励的方法是指利用满足同学心理、精神和物质方面的某种需要来激发同学的动机，发掘同学内在潜力，开发同学能力的一种管理工作方法。方法如下：

　　(一)目标激励法

　　目标激励法是用一个振奋人心、切实可行的奋斗目标来激发和鼓励同学们努力学习和工作的方法。制定的目标首先要切实可行、恰到好处。其次，要广泛深入地宣传，激发同学为实现目标增强责任感和自豪感。第三，要把目标与同学的实际联系起来，使每个人懂得实现目标的具体途径。最后，要将目标与个人的切身利益联系起来，使其为目标的实现而更加努力。

　　(二)支持激励法

　　所谓支持激励，就是对同学中涌现的好人好事、积极性和创造性精神等及时给予肯定、支持和表彰。使好的思想、品德、作风得到公认，使其产生光荣感和自豪感，激励更多的人不断上进。

　　(三)物质激励法

　　物质激励是通过满足同学某种物质需要，激发和鼓励他们采取积极行动的方法。一般是向成绩突出、贡献较大的单位或个人发放一定数量的奖金或实物，以示表彰和鼓励。物质激励法要体现合理性、公开性、结合性(把物质奖励同精神奖励结合起来，使之配合得当，相得益彰，以内化物质激励为精神力量)这三点。

　　(四)情感激励法

　　情感激励是通过满足同学共同需要的情感，以激发和鼓励他们积极行动的方法。情感是人的行为最直接的激励因素。如信任、支持、民主、关怀、尊重等等，都可以赢得人们之间的信赖、接近和交流。感情融洽，是一种比什么都重要的巨大力量，它可大大推动工作的进程，并促进工作质量的提高。

　　(五)榜样激励法

　　榜样给同学提供一个效仿的对象，并给他们以鼓舞、教育和鞭策，激发起“比学(榜样)效(仿)榜(样)”的热情，进而修正自己的言行，向先进靠拢。因此，学生干部要充分利用榜样激励法。

　　(六)领导行为激励法

　　领导行为激励是指学生干部通过自己的示范行为来激发和鼓励周围同学的积极性的方法。学生干部应以自己的模范行为去感染周围同学，激励他们，带领他们，为完成共同的目标而努力奋斗。

　　但是，必须注意，奖励与惩罚是激励的两种不同形式，学生干部在激励同学时，除了运用奖励之外，还应当把奖励和惩罚有机地结合起来。惩罚是对人的某种行为的否定、批评和惩处，是一种负向激励，其目的在于纠正和消除这种错误行为，以教育或挽救犯错误者及教育同学。学生干部在对同学进行惩罚时，可采取回头批评、书面通报批评或者通过表扬他人，从而达到批评目的的方法。

　　进行惩罚时必须注意以下几方面：

　　第一、划清错误性质，考虑是否必须惩处。

　　第二、调查错误行为的原因、动机和目的，找出错误根源。

　　第三、根据当事人认识错误的程度和态度进行惩处，宜宽不宜严，立足教育和挽救。

　　第四、慎重选用惩罚方法，如口头的或书面的，公开的或小范围的等等。

　　第五、可适当借助教师等的权威实施对他人的惩罚，以增强惩罚的效果。

　　总之，惩罚必须坚持严肃认真的方针，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处分得当。惩罚得当，才能变消极因素为积极因素，真正起到激励作用。

　　四、高校学生干部组织开会的方法与艺术

　　开会是高校学生干部工作的常用方法，对于布置工作，获取信息，集思广益，宣传鼓动有十分重要的作用。会议形式多样，内容丰富。开好每一次会议，对于高校学生干部的工作有着重要作用，怎样才能开好会呢?

　　(一)主持会议的方法和艺术

　　会议是实施领导活动经常采用的重要形式。高校学生干部主持会议，讲究方法和艺术，对于贯彻会议宗旨，形成良好的会议气氛，提高会议效率，达到会议预期目的具有非常重要的作用，也是学生干部各种领导能力和素养水平的综合体现。在主持会议中要做到以下几点：

　　第一、以饱满的工作热情和奋发进取的精神状态出席会议，以此振奋与会人员工作热忱。

　　第二、讲话简明扼要，热情洋溢，准确有力，风趣幽默生动，有鼓动力。

　　第三、牢牢抓住会议主题，要抓住重点，中肯有力，掌握问题的实质。

　　第四、注意激励与会人员的热情，激发他们的创造性思维，注意引导大家共同创造良好的会议气氛。

　　第五、注重集思广益，不固执于自己已形成的主意和想法，不过早地表白自己的主意和想法，防止压制与会人员的积极性、主动性和创造性。

　　第六、鼓励与会人员畅所欲言，善于捕捉和发现真知灼见，听取与会者的意见。

　　第七、注意会议导向，当讨论问题或发言有偏差时，要保持清醒的头脑寻找契机引导纠正，并尽可能使发言者愉快地接受。

　　第八、注意用会议产生的积极思想和新的意见与办法，充实和完善原有的思路和方案。

　　第九、科学地把握会议的时间和效果，达到预期目的就应及时结束会议，尽量开短会，不轻易追加会议内容。

　　一般说来，会议的内容和形式的多样性，决定了主持会议的方法和艺术无定规性，因而需要学生干部因地制宜，因时制宜，发挥个人的聪明才智，使会议开得热烈而有成效。

　　(二)控制会场气氛的方法和艺术

　　会议气氛和会风虽然不直接标志会议的成败，但会强烈地影响会议的效率和效果，影响与会人员相互关系和会议预期的目的。因此，控制会场气氛是开好会议的重要因素之一。为此，学生干部组织开会应做好以下几项工作：

　　1、充分的会前准备

　　不开没有准备的会;不开没有明确主题的会;不开主题不正确不健康的会;不要无关人员参加会。

　　2、讲究主持会议的方法和艺术

　　明确会议的目的和意义;讨论研究问题时抓住主题和本质;高度重视会议程序和环节的联结和转换;防止少数人操纵或独断会议;正确处理会议内部的矛盾和冲突。

　　3、控制会议氛围

　　会议主持者的思想素质和领导能力越高，越能够控制会议的气氛。这就要求高校学生干部具有高度的政治责任感和原则性;处理复杂事物、集中正确意见的能力;优良的民主作风，坚决摒弃独断专横;正确的掌握会议方向;当机立断、多谋善断的胆略和气魄。

　　(三)讨论议题的方法和艺术

　　与会者发表意见，交换意见，进行论证和辩论，是会议行为的重要环节，也是会议民主的集中体现。因此，高校学生干部必须做到以下几个方面：

　　第一、科学地确定议题。议题要来源于实际，服从会议的宗旨、目的和任务。

　　第二、分清议题的大小、轻重、虚实、缓急，以及它们的相互关联，科学地安排议程。

　　第三、会议议题宜少不宜多，以便展开讨论。

　　第四、议题表述要简明准确，语言逻辑要规范。

　　第五、议程组织讨论人员较多时，宜分组进行讨论，保证与会者都有发言权。

　　第六、鼓励积极发言，把观点讲清讲透，充分发扬会议民主;讨论离题时，应巧妙地加以引导和纠正。