新教师培训心得体会大全（精选35篇）
短短几天的培训学习，也让我学习到了很多作为一个教师应该明白的最基本的道理。培训的这些老师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚、勤奋敬业的工作态度。也让我在这次学习中受益匪浅。
我想，作为一个教师，不仅是一个教书育人的教师，更应该成为一个研究者。在教书育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份进入生活本身，根据教学现场当时的内在真实，来展示教学的真实面貌。
新教师培训心得体会大全 篇25
八月二十四、二十五号两天，我有幸听了XX区优秀教师纪晓菲老师、孙传芳老师、李虹霞老师和李金娥四位优秀教师的精彩报告，我感觉受益匪浅，回家后，我将这四位教师的将肯内容认真的梳理了一遍，我总结了以下几点共同规律：
一、工作是给自己干的。
这几位老师之所以能够取得一定的成绩是因为他们有着良好的心态，她们有一颗宽容心、有强烈的责任心。当我看到纪晓菲老师把班主任工作做到如此精细时我赞叹不已。她能够细到将学生的笔记本上标上页码，防止学生养成乱撕纸和浪费纸的坏习惯；她能够细到跟同学们讲明铅笔不能两头销，以防造成不必要的伤害；她能够细到跟同学们讲明上课时凳子应该如何放，如何坐，以防影响学生们课堂的听课效果……这些细节成分的证明了纪老师心中始终装着学生这样的老师能不成功吗？当我看到李虹霞老师的上课视频，看到李老师面对超负荷的工作量所表现出的从容和欣然接受时我更是发自内心的敬佩，因为她知道，她不是给校长干的，不是给教育局长干的，不是给学生干的，而是给自己干的！
二、没有不好的学生，只有不好的老师。
试验证明，我们对水说不同的话，水都能够产生不同的结晶状，更何况是有思想、有意识，活蹦乱跳的孩子们呢？我们能够对正在成长中的孩子们扯开嗓子乱吼吗？难道我们小时候没有犯过错误吗？
李虹霞老师在普通话方面比较出色，她培养出的学生在朗诵方面取得了可喜的成绩。因此，我们要想让自己的'学生表现好，首先自己必须要做到足够好，一定要让学生信服，学生愿意让我们交。
三、要爱我们的学生，要尊重我们的学生。
通常我们在上课之前师生问好时的做法是同学们先托着长声毫无感情色彩的喊“老——师——好”，接着是老师面无表情的敷衍似的说“同学们好”。然而，李老师却不是这样做的，她能够一次次耐心的纠正孩子们爱托长音的坏习惯；她能够把僵硬的“老——师——好”变成亲切的“老师，您好”从而拉近了师生之间的距离。我们从这个细节足以看出李老师对学生的爱与尊重。
四、努力提升自己，教学业务过硬。
这几位老师之所以优秀是因为他们能够严格要求自己，他们付出了比一般老师更多的心血，她们善于自我反思，他们善于向比他们优秀的老师请教。其中孙传芳老师在报告中提到的教师应该如何备课、上课、听课等方面对我有很大的帮助。特别是在听课方面，我以前听课感觉漫无目的，因为自己根本不知道该听什么，而听了孙老师的报告后我明白了应该听老师的教学环节设计，听教学重点、难点是如何突破的，听老师的教学方法，看老师的板书设计等等。
以上几点便是我这两天的收获，我现在感觉对教育特别有激情，我一定会把这份激情带给我的学生。既然家长把孩子交给了我，我一定要让孩子有所收获，还孩子们一个健康、快乐的童年。
新教师培训心得体会大全 篇26
区进修学校为了使我们新教师尽快的适应学校工作，特地对我们进行了此次培训。这次新教师培训的内容十分丰富,包括陈老师的讲座——教师的实践与学习，谭华勇老师讲述的“用感恩之心编制的教育故事”，以及进修学校老师以座谈的方式对我们讲述的新课改的概念与要求。通过培训,我得到了很大的收获，也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识。
一、爱，教育的真谛
陈老师在讲座的一开始，便讲述了什么是教育，教育的本质是什么。他说了这样一句话：“教育是一项崇高的职业，教师是一个幸福的职业。”而当提及教育需要教师做什么的时候，他的回答是：“掏出一颗心！付出一腔爱！”这句话，让我不禁想起我国教育家陶行知先生说过的一句话：爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。教育最有效的手段就是“爱的教育”。爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。从孔子的“仁爱”到墨子的“兼爱”说明了爱的重要，陶行知先生的“爱满天下”的思想更把爱的教育发扬光大。爱，能使教师在育人的过程中历练良知并享受到幸福，而学生热爱学习大多都是以热爱教师为前提的。尊重，信任是爱，严格要求也是爱；赞扬，褒奖充斥着爱：批评，处分也体现着爱。教师对学生的爱，目的专一而形式多样，它渗透于学校工作每一个环节，贯穿于教书育人的全过程。
二、学习，贯穿职业生涯
迈克〃富兰曾说：“学习是一种知识的创新过程，从事教育事业的教师必须进行学习，以学习的力量可以也才能推动教师的专业发展。”当我们坐在学校里一起研究学生的学习情况时，当我们把学生的学习状况与教学联系在一起时，当我们从同事和其他外部优秀经验中获得认知、进一步改进自己的教学实践时，我们实际上就是处在一个绝对必要的知识创新过程中，这一过程就是学习！过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。
三、反思，前进的起点
在陈老师的讲座中，我受益最深的便是他所出示的一个公式：教师的成长=经验+反思。这让我想起了叶澜教授说的一句话：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年反思，就有可能成为名师。”这话我觉得是很有道理的。陈老师说过，教育最突出的特质就是实践性，而实践学习便是基于经验的反思学习。而我对这句话的总结便是：教师必须基于自己的实践经验进行反思和再实践。而最关键的便是进行反思。我认为，教学反思应该是从学生的学开始的，由学生的学的效果去分析学生学的行为，由学生学的行为去分析教师教的行为，由教师教的行为去分析教师的教学设计，再由教学设计去分析教育理念。经过这样的一个反思过程，才能找出教学成功与失败的原因，使得我们得出的经验更具有理性，使得错误得到及时的纠正。正如陈老师所说：“教育的理念与方法需要再反思中丰富、修正、完善。”培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚踏入学校的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应教学的环境，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，区进修学校组织的这次为期两天的集中培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一切工作都需要实践来证明，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育事业做贡献，实现自身价值。
新教师培训心得体会大全 篇27
在为期两天的培训中，我收获满满，收获了友情，收获了团队合作的一些方法。以这一次团建作为起点开始了我毕业后的第一次正式工作。经历了大半年的宅家生活，突然见到这么多新的小伙伴，还是非常激动与开心的。两天从互不相识到见面就可以喊出对方的姓名，而且在活动中开始慢慢的有默契，在各种活动中开始了解每个队员的性格还有处事方式。我一直记得最后教练说真诚待人，人才会真诚待你。我是一个很慢热的人，也不太了解一些与人相处的技巧，所以我总认为自己并不是那种可以同每一个人都可以有良好关系的人，但是我知道与人相处就需要真诚，主动交流。
