五年级读书心得报告（精选32篇）
五年级读书心得报告 篇19
《家》在巴金笔下，以辛亥革命前后四川成都为背景，写了大家庭高公馆三代中的四类人物：封建大家庭的维护者，高老头太爷;一类是封建大家庭的败家子;一类是封建大家庭的反抗者，觉慧，觉民;最后一类是封建家庭的受害者，梅，段玉和凤鸣。作者通过一系列美好生命的毁灭，控诉了封建家庭的黑暗腐朽，和封建家庭的罪恶，更描绘了青年一代的觉醒和反抗。
让我有所感触的必定是觉慧，时代的久远，可能使我不能正确体会到当时封建大家家庭的家规，究竟有多严，至少我能体会到晚辈对长辈命令的绝对服从，因为觉新说：正因为没有得到幸福的希望了。我不反抗，因为我不愿意反抗，我自己愿意成为一个牺牲者!字里行间透露是一种无奈和迷茫，是一种懦弱。其实不然，不能说其是懦弱和胆怯，更是一种被任摆布后的的麻木，是封建家庭，封建思想击碎着无数人追求幸福的梦想。与其说是麻木，不如说是顺从。而觉慧不然，在学生和军人的冲突时，即使被老爷禁锢在家中，而那颗赤诚的心却飞到府前，与其他学生并肩作战。觉慧带带我一种震撼感，他用的不仅仅是言行，更重要的行动，抨击着黑暗，追求光明，满腔热血，不甘平凡，这就是觉慧，这就是他带给我带来的财富。
同样，另一方面，通过梅，端玉，觉新三人之间的恋爱关系，仅仅是那个时代的缩影，却有力诉说着一段被封建操控下的婚姻。相反，鸣凤和觉慧，呈现了这个初恋的女孩对于异性之爱又惊却又喜，以及青春期的萌动和青涩，而却因为自己是一个丫头，粉碎着这美丽的一切。这些美丽的女性遭遇了不幸。正通过美的毁灭，作品很好地控诉测封建家族的罪恶。
五年级读书心得报告 篇20
回到家中，写完作业。我总会飞快地奔去书柜前去找我喜欢的书，比如：一些沈石溪的动物小说，或者找一些四大名着、作文等书籍。有时，我还会看一些科普书籍，懂得多了，我们全家就会开展读书知识问答游戏。天长日久，家里的书都看完了，于是，我使出了“招数”缠着妈妈买书，妈妈招架不住，只好帮我办了借书卡，我每个星期六一有时间就奔去那里，几个月功夫，我已借阅200本书。
从四年级开始，我看的作文让我得到了报偿，我写的作文经常得A+，想象力也大大提高了许多。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们多读书、多看书，才能使我们的生活丰富多彩。读书给了我生活许多快乐和欢乐，我有时候听到别人说读书很枯燥，我认为读书快乐地像一条小鱼，在知识的海洋里遨游。我爱你，我的读书生活!
五年级读书心得报告 篇21
我是一个爱看书的小女孩，手上总是抱着一本书。我看过很多很多的书籍，其中，我最喜欢看的就是《伊索寓言》了。
《伊索寓言》原名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间广泛流传的讽喻故事。它的作者是生活在公元前六世纪的著名寓言家伊索。伊索虽然生活在贫瘠的古希腊，却是一个知识渊博的人。他笔下的《伊索寓言》狗有狗的忠诚，狐狸有狐狸的狡诈，奴隶有奴隶的朴实……什么都描绘得栩栩如生。
因此我也反复读了《伊索寓言》好几遍，读了一遍又一遍，总是还想读下去。相信你就算只读了一遍《伊索寓言》，也会和我一样如此痴迷这本书的。
五年级读书心得报告 篇22
书，这位好朋友已伴随我多年，时时刻刻鼓励着我，让我拥有信心。
我读书的范围很广，有漫画.小说.作文.名人名言……
漫画，虽然大人们不允许我们看漫画，害怕它会影响我们的学习。但它也时时刻刻丰富了我们们的想象力。走在路上，看见一位残疾人，就会联想到他以前的困难事，还会想象他的未来会怎样发展。并且，在下课十分钟里，我们看看漫画，放松一下心情，不时敞开肚皮，开怀大笑，迎接下一节课的难题。
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”是的，读好书，就像结交了良师益友，使我们获益匪浅;读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使我们心旷神怡;读好书，就像找到了快乐的源泉，使我们领悟到快乐的真谛!
乘着一叶扁舟，我们遨游在书的海洋里，各式各样的书籍映入眼帘，使得我们眼花缭乱。
翻开厚厚的历史书，古今的一幕幕掠过眼前。看到那闻名中外的四大发明的记载，心中油然而生出一种自豪之情，情不自禁地赞叹一句——中国人好样的!看到所记载的抗日战争时期，日本鬼子凶狠残暴的恶行，罄竹难书，令人发指，可谓人人得而诛之;同时也为那敢于抛头颅洒热血，英勇无畏的红军战士们所敬佩……
历史记载书，不但让我们了解尘封已久的往事，也交给我们许多人生道理。
翻开散文书籍，给我们的不是一种沉重的感觉，相反，它带给我们的是一种清新脱俗，与众不同的感受。阅读朱自清的《背影》，虽然并没有什么华丽的词藻，通篇的语言都十分朴实，但字里行间无不渗透着父子间深沉的爱，读者为之深深感动。，再试想在午后懒洋洋的阳光照耀下，你正拿着一杯花茶，捧着泰戈尔的《园丁集》——优美的词汇，细腻的感情，深远的意境。那茶香书香融为一体，我们沉浸于此，给我们无穷的享受，让我们流连忘返……
散文，使我们从《繁星春水》中感受到那伟大而无私的母爱;从《乐观》中学会“不畏挫折，终将获胜”的信念;从《给亡妇》体会到夫妻间的深情。
翻开名著，看到一个又一个跌宕起伏，扣人心弦的故事，让我们爱不释手。我们也从保尔身上学会了“钢铁精神”;从海伦的身上学会了勇敢战胜命运，永不低头的决心;被《巴黎圣母院》里爱斯梅拉达，加西莫多善良美好的心灵所感动……
在此，我引用冰心奶奶说过的一句话：“读书好，好读书，读好书”。的确，书就像一座巨大的宝库，等着我们去挖掘;书就像指向标，指引我们前进的道路……书带给我们知识，教给我们道理。
读书，充满了乐趣，就让我们在读书中共同寻找快乐的源泉吧!作文书，对小学生都有帮助。在家里，写完作业，看一看作文书，把作文书里的好词.好句.好段记在脑子里，保存起来，写作文时，它们总会从我的脑海里浮现出来。
看《名人名言》这本书时，你总会觉得你在和一位非常高尚的人谈话。《名人名言》中，让我印象最深刻的是“书籍是全世界的营养品”。是啊，，我们如同祖国的花朵，时时需要着营养。要是没有充分的营养，我们将枯萎.凋零。
这样看来，书籍是多么重要啊!读书好.读好书，让我们时时刻刻有充分的营养吧!
五年级读书心得报告 篇23
前段时间，我阅读了一本书，名叫《木箱上的小男孩》。这本书讲述了主人公利昂.雷森本身是一个活泼可爱的小男孩，突然有一天纳粹军人攻入了他的国家、挺进了他的城市、闯入了他的家中，一夜之间，他所有的幸福轰然崩塌。纳粹帝国想要欧洲所有犹太人都去死，他也不能幸免。他被从舒适的家里赶到贫民窟，再从贫民窟赶到地狱般的集中营，长久地与家人分离，他经历了其他孩子不曾经历也不该经历的一切。直到奥斯卡.辛德勒的出现，以特殊的方式给他呈现了希望之光，让他有了生存下来的勇气和斗志。救人一命，如救苍生，这是辛德勒最伟大地义举。
读完了这本书，我的心情很沉重，我无法想象利昂所经历的一切是多么的可怕，换成是我的话，我能有利昂的勇气活下去吗?读了这本书，我终于明白那不仅仅是远去的历史，更是真真切切的苦难，无数的生命如流星般坠落，无数的身影在为生存而苦苦挣扎。然而苦难并没有压弯人们的脊梁，人们之间互相照顾，在苦难中犹太人仍然保留着对生的渴望。虽然我们现在的生活很幸福，世界和平，有疼爱我们的亲人，不愁吃穿，但是血染的历史不应该被我们遗忘，那些疼痛的记忆我们要铭记于心。
《木箱上的小男孩》是希望的传奇，也是长鸣的警钟，时刻提醒我们记住当年那些永远看不到太阳升起的难者。
五年级读书心得报告 篇24
读书是一种享受，一种快乐;读书是在过程中享受文字的美妙，享受所收获知识。
今天我看了一篇母亲教育儿子的文章，很让人感动，不得不惊叹这位母亲的伟大。第一次考试后。儿子的老师叫去父母，说他的儿子考的是全班最低的，很可能是智力有问题，母亲听了很失望，但是他回到家看到儿子的眼神，却对儿子说：“老师说你很聪明，只是做作业慢了点，你改正这个毛病后，一定会有进步!”儿子听了眼睛闪着光芒，从此儿子更勤奋了，第二次考试后，老师又叫母亲，虽然有了提高，但还是很差，这回母亲也没泄气，回家告诉儿子说：“老师说你很有进步!”儿子听后更加有信心，也更加勤奋了，儿子就这样读完了小学，初中，最后竟然考上了重点高中，最终考取了理想的大学，后来儿子对母亲说：“妈妈，其实每次你从学校来，我都知道情况，是你的鼓励成就了我!”正是母亲对儿子的信心成就了他。啊!书是人类进步的阶梯，没有书人类就没有现在的繁荣。
