微机培训心得体会（通用31篇）

　　仙台小学植根于前身的校名——金星小学，深思于象征胜利与成功的金色五角星，提出了“金星教育”。

　　从内涵的界定上确定了“面向全体、全面培养、优长发展”的核心办学理念，从外显的特点上划分了“立德、启智、健体、怡美、创新、实践”六大领域，同时又将其六大领域形象地比拟为一个人的心脏、大脑、双足与双臂。

　　在此基础上，又确立了学校办学宗旨、学生培养目标、教师发展目标以及三风一训。

　　仙台小学的所有办学实践完全围绕“两全一优”的办学思想进行，仙台小学更是遵循“两全一优”的核心办学理念，围绕教师发展目标，构建了教师发展框架。

　　“全面培养”即从师德与师能两个方面全面培养提升教师，最终实现“立师观、修师德、树师风、固师本、练师能、践师行”的教师发展目标。

　　“面向全体”是对全体教师进行师德修养、信息素养、团队精神的培训；“优长发展”是在促进全体教师专业成长的基础上开展名师工程、青蓝工程，尤其培养名师团队。

　　在此基础上，通过科研引领与专家引领、校本培训与校本研修、典型带动与评价促动，最终实现整体推进，提高教师全体素质，梯次培养，优化教师个体结构的目的。

　　仙台小学的“金星教育”让我们进一步明确作为校长，要立足于学校实际，着眼于教育未来，进行系统思考，智慧谋划。

　　在学校中，主体是教师和学生，以教师、学生为本，出发点和落脚点，都要以教师和学生为中心。

　　两所小学的教师发展框架更让我们认识到，教师专业发展要以师德与师能为主要内容，在引领教师成长的过程中，要提高教师群体素质，整体推进；要优化教师个体结构，梯次培养。

　　二、组织实施重航行

　　在具体实施过程中学校通过三个方面落实：一是在慎独中修身，师德为先；二是在书香中怡情，学思为法；三是在研修中成长，能力为重。

　　其中给我们留下最深印象的是创新研修模式，培养名师团队，创办学校特色。

　　一是成立名师工作室，二是注重科研引领，三是致力专家引领，四是注重校本教研，五是定期对外展示，六是注重总结提升。

　　两所小学在引领教师专业发展的过程中，在立足于教师群体素质提高，整体推进的基础上，更着眼于优秀团队的培养。

　　尤其让我们值得借鉴的是仙台小学把优秀团队的培养和学校的特色办学融为一体，这样就为学校的内涵发展、可持续发展奠定了坚实的基础。

　　三、多元评价保航程

　　学校高度重视评价的功能，通过评价促进教师的发展。

　　制定了教师专业发展实施方案，制定了教师专业发展自我评价表，制定了教师专业发展评价标准。

　　评价的内容同样包括师德与师能两个方面，而师能又分为专业成长、教学质量、管理能力三个方面。

　　在评价中采取自评、同行互评、学生评、家长评、领导评价等多种方式，这样就通过评价引领教师不断反思、不断提升。

　　教师专业发展评价内容具体，评价多元，同时还注重过程性评价和结果性评价相结合，最终的评价结果更是作为学校量化奖励、评先选优的重要依据。

　　这样的评价充分调动每一个教师的工作积极性，更发挥了评价促进发展的作用。

　　四、强力支持促远航

　　为了推进教师专业发展的进程，学校多举并措，一是走出去培训，增长见识；二是开展多彩活动，丰富生活；三是尽力多办实事，感受温暖。

　　学校的出发点与落脚点都是人，始于教师的培训提高，终于学生的成人成才。

　　两所小学坚持育人为本，不断提高教师的师德行为；秉持全面培养，努力提高教师的教学能力。

　　仙台小学在引领教师专业发展的同时，更形成了学校的厚重文化和鲜明特色，这一切令我们回味无穷！

微机培训心得体会 篇16

　　这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着重大的意义，它提升了我的个人修养和道德情操，为我的入党工作打下了良好的基础。

　　希望党组织加强对我的培养，教育和考察。

　　我将会不断提高自己的思想境界，不断在实际的行动中锻炼自己，争取早日入党。

微机培训心得体会 篇17

　　按照市局安排，我怀着无比激动的心情于中秋节再次进入财大（xx校区）参加为期 0天的地税干部综合素质提升培训学习。虽不在成都繁华地段，但校园环境优美雅静非常适合潜心学习。加之这次培训是市局和学校精心组织安排，在师资力量配备和课程安排上都与往年大不同，这次是本着实效性出发，达到理论与实际操作共同提升以适应当前税收工作的目的，使培训效果极为明显。通过培训学习，让我转变了观念、更加开阔了视野、增加和储存了新知识以备不时之需，同时思想得以升化，时间虽短，收获颇多，主要体现在以下方面：

　　一、观念得以转变，视野更加开阔

　　自地税组建以来，我长期从事征收管理工作，近几年实行电脑系统开票办业务，由不熟悉到熟练，花费了大量时间学习，平时征收工作也基本能够推行走，偶尔出现一些新业务，通过多方询问和查资料也马马虎虎应付过去了，到底正确与否有时真还不知道，也未去考虑如果办错了该怎么办，只认为不会有大问题，小问题不算问题，就有问题也是业务不精而不是有意。当然平时也就靠吃老本而未认真系统地去学习，认为凭着多年的工作经历能基本胜任就行了。通过这次学习，才知道这种思想和想法是大错而特错，时间长了难免不出大问题。作为基层税务人员直接面对纳税人，必须转变观念引起高度重视。这次培训，听取了专家教授别开生面的课堂讲解，学到了原来不知道的很多新知识，对现实生活中一知半解的热门话题有了更准确的理解和认识，进一步促使知识层面更加广阔，思想境界得以提高。

　　二、更新了知识，增强了学习积极性

　　这次培训，我们主要学习了《建安、房地产企业税务检查实务》、《房地产行业税收政策分析与征管》、《税收征管疑点难点分析》、《企业财务报表涉税分析》、《会计常见作弊手法分析》、《纳税服务的形势与任务》、《近期税制改革前沿问题与动向》、《十八大新思想观点新提法解读》、《中国的安全环境与外交形势》、《税务干部廉政行为规则》、《税收执法风险防范》等课程，授课老师全是知识渊博、教学经验丰富的专家教授，讲解涉及的内容丰富、知识面广，让我学到了许多在平常工作中非常需要的业务知识。学习后，结合工作实际进行反思，使我深深地感到自己知识的不足与肤浅，自身在很多方面都存在很多差距，深刻体会到学习的重要性和紧迫感。对此我必须树立勤奋学习、终身学习的思想，不断充实自己，才能适应时代发展的客观要求。

　　三、增强了责任感，强化了宗旨意识

　　通过学习了《税务干部廉政行为规则》、《税收执法风险防范》、《纳税服务的形势与任务》后，使我充分认识到税收严格执法、规范行政的重要性，这就要求我们必须持认真负责的态度，牢固树立为民服务的宗旨意识，切实转变服务理念，适应新形势下税收工作的客观要求，搞好各项税收工作。具体要从以下方面入手：

　　一是严格执行各项税收政策法律法规，规范执法行为，杜绝随意使用自由裁量权；

　　二是树立长期学习意识，熟练掌握税收业务知识，增强理论水平和实际操作技能；

　　三是严格执行廉洁从税相关规定，强化廉政纪律，增强风险意识；

　　四是加强效能建设，努力提高办事效率；

　　五是提升服务质量，认真执行首问责任制、按时办结制等制度，密切征纳关系，促进税收工作规范运行。

　　四、增强了理论水平，提升了实际操作技能

　　从事税收征收工作多年，参加这样系统性的学习培训实在很少，在开始推行实施中软系统时县局也组织过培训，但是以条块方式而不是系统性培训，近几年虽有业务培训，大多以理论居多实用性不强，要么就是理论与实际总有些距离让我们自己无法很好地结合起来，这就导致在实际工作中很难确保不出偏差或不当等问题。平时无人办业务时我也翻阅一些税收书籍，但理解能力有限难以深刻理解把握尺度加以运用，知识的系统性非常欠缺，曾经多次出现过有时为一笔业务不得不多次重复打电话咨询而花费很长时间，多数纳税人能够理解，少数纳税人或多或少还是有些意见但见于平常关系不错不便说出来，出现这样情况次数多了之后心理觉得不爽而无办法。这次培训可真是雪中送炭，从理论上解决了平常工作中遇到的难以解决的问题。特别是这次对《建安、房地产企业税务检查实务》、《房地产行业税收政策分析与征管》、《税收征管疑点难点分析》、《企业财务报表涉税分析》、《会计常见作弊手法分析》、《纳税服务的形势与任务》等课程的安排算得上是恰到好处，也正是我们基层税务人员特别想要学习的知识点。这些知识点所涉及的问题大多是我们在这些方面的薄弱环节，所以我们学习非常认真。通过这次学习，自己明显感觉到理论知识和实际操作技能都有较大提高。