暑期社会实践心得体会范文1500字（精选25篇）
在这期间使我养成了不管遇到什么困难都不能被它吓倒，从不轻言放弃的品格。人要想实现自身的价值一定要顽强坚持的性格，勤奋努力的生活作风，而且还需要随时都有一个积极向上的心态。这样你就可以做到不管遇到什么挫折，什么困难，你都可以克服，即使遇到失败那也是短暂的，你完全可以吸收经验教训，再次站起来。
在实践过程中遇到了许多的困难，但高兴的是我一起挺过来了，遇到的障碍我亲自去解决了，你说这还不值得让我高兴吗?孟子曰“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”所以我想这种经历正是我的财富，在以后的人生路上会一直受益。
暑期社会实践心得体会范文1500字 篇14
当踏着暑期大学生社会实践的步伐，怀着对社会实践的无限憧憬，我抓住社会实践的机遇，通过自己坚持不懈的努力，我有幸参加了两次社会实践活动。在这实践的过程中，不仅锻炼了自我，而且使我对社会以及人生有了更全面深刻的理解和体会，从中受益匪浅。
鄂州之行体艰辛
酷暑难耐的七月，近40度的高温也丝毫未阻挡我去鄂州参加社会实践的激情。在鄂州那七天的时间里，我主要负责承担招收补习生以及给小学生辅导奥数。虽然时间短暂，但其心酸的历程仍历历在目。尤其在招生过程中的艰辛更使我深刻领悟到这句人生哲理：千里之行，始于足下。
在“新势力”暑期补习班的过程中，除了周日，每天都是早出晚归。我们都顾不上头顶上的炎炎烈日，也顾不上马路上热烘烘的蒸汽，耐心地给各位来咨询的家长解释宣传，让咨询人员对我们这个补习班有全面的了解，知晓我们的特色。在各大菜市场，人流密集的地方，到处都留下了我们的足迹。这其中的艰辛，怎一语可道得尽呢？只有自己身体力行，方能体会至深啊！想起家中父母亲“背朝皇天面朝地”地辛勤劳动，他们用自己的血汗钱供我读书，这才真正地体会到他们是我身边最平凡而伟大的人！顿时感到自己是多么渺小。我们如果要想达到预定的招生目标，多得到一点回报，就得踏踏实实地干，把诚心、耐心留给过路人让爱心温暖人间！
说起在社会实践阶段的生活，有点苦乐同甘的感觉。为了尽量地给大家多增加收入，锻炼各自的厨艺，我们大家就轮流做饭。虽然没有外面餐馆的饭菜那么可口，但是我们还是吃得有滋有味。这毕竟是大家亲手杰作，锻炼了我们的动手能力，学会了自主生活。每天晚上我们都是睡在地板上，但一趟在上面就被疲劳忘记一切全然不知地板的温度。我们这个补习班是大三、大四学生组织的，房子、电扇、桌子都是租用的，毕竟初次创业的资金比较有限，这就是创业者的艰难吧！天上不会掉下馅饼，只有通过自己不断努力的追求才能达到自己所追求的目标，最终获得成功。
虽然工作环境不是那么舒适，生活条件不是那么优越，但让我真正的体会到劳动的酸甜苦辣，领悟到一点人生真谛。唯有不怕苦，不怕累地做事，才能收获自己的成功！
家中之乐泯千愁
由于受到“新势力”补习班的影响，我尝试着在家办起了小小的五人补习班。虽然我在家中比较放松，但是经过与这群调皮孩子们的相处，真是颇有感言。我也了解到一个基本道理：环境在很大程度上影响着一个人。
由于我所补习的五个学生都是读七年级，而且为独生子女，基于这些共同之处，我才有可比之处。在我补习的学生中有个名叫杨威，就是我隔壁家的孩子。他不喜欢学习，经常和同学一起去上网、游戏机室，甚至有时到河边去捉鱼，家长为此很困恼。还有很多不良的习惯，而且屡教不改，家长也无可奈何。而与他是表兄弟的杨光，他学习认真、刻苦，而且比较节约。为什么他们会有那么大的差别呢？这与他们就家的环境有关系啊！杨威，他爸开出租车，他妈在家忙着生意，真可谓大忙人。正是如此而忽视了孩子而导致他都学坏了。真有点“近朱者赤，近墨者黑”！杨光虽然不是很聪敏，但那认真的劲头真是叫人佩服。而他爸是以买饲料为生。他们生活环境的差异，还有自身作风习气等方面的不同，才会导致这样的差异。
环境能够影响一个人而且能够改变一个人。我们得学会适应环境，自觉做一个积极上进的人。这也是我们为人的基本。
这两次社会实践活动，既有收获又有教训，既有经验又有过失，但是这次暑期社会实践活动将永远铭记在我的心中。这不仅仅是赚了一千元那么简单，而是我第一次走向社会的经历，用自己的双手创造的劳动成果。这次社会实践将永远激励着我奋发向上，兢兢业业地做事，踏踏实实地做人！
暑期社会实践心得体会范文1500字 篇15
经过了20多天的教学生涯，此刻的我对于"老师"这个称谓不再陌生，当别人称呼我"老师"时，没有了昔日的逃避与羞涩……有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的暑期实习只是沾上了"教师"的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了教学职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈……
我的学生是一个高一的男孩，比较内向，成绩处于中下游，而我要帮他复习一遍高一的知识，为步入高二做好准备;整个家教补习活动在寒冷的1月开始了，我每一天不断激励自己，身为老师，要细心，耐心，要教有所获，他们要学有所成。根据学生的状况，我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能到达自己会对错题以及同类型题目的总结。当然，在教学过程中，每一天的自我总结是必不可少的，近一个月的家教生涯，使我懂得了老师的职责和学生的需求，我总结出来了四点：
1、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的能够一带而过，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。
2、在讲的过程中，我就应尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟他还小，有些我认为很简单的，对他们并非如此，切记不能烦燥，不能讲了一遍没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以之后我改了很多，尽量让自己耐心。
3、在习题布置与讲解上，我要尽量备课，必须要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样会浪费更多时间。另外学生甚础比较薄弱，务必先强化基础才能够去提高层次。
4、最后就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。
当然，在教学过程中，我也遇到了难处，学生对上课没兴趣，总是提不起精神，家长说是上课不专心。但是他们自己却认为自己天生比较笨，不是学习的料，但是经过一段时间的接触我发现，这是他们的懒惰。
事实证明正是如此，他在听课时，时常会走神，一副心不在焉的样貌，问他问题，他也是爱搭理不搭理的'样貌。有时，我心里会感到很恼火：自己的付出与收获完全不成正比，他这样是在浪费我的精力。我甚至有时想要不不管他了，他不学是他的事情。但是之后想想还是觉得自己不能够半途而废，也就应对他负责，于是一遍遍告诉自己要坚持、要坚持。他平时做题时，喜欢用光用眼睛看，而懒于动手，属于典型的“眼高手低”。听课时，也常常处于梦游状态，从未做笔记。这正是他们学习懒惰的体现。我清楚地明白：懒汉在学习上是绝对吃不开的。于是，我三番五次地告诫他，只有认真学习才能成绩提高。
其实让我受挫最大的就应是他的不懂装懂。明明讲过的资料，过了两天，检验复习的时候，我把那几道习题拿出来，让他去做。结果，他几乎是全军覆没。我有一种前功尽弃的感觉，这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他们的原因不管怎样，有一点很清楚：那几道习题，他根本没听懂。答案在于他的懒惰思想使他遇到稍难的题目就会放弃，不懂也懒于发问，因为他懒得钻研。应对这样的学生，我才第一次深深体会到了做老师的难处。
在与学生的相处过程中，校园的教育心理学这门课程也帮了我不少。这学生的学习成绩处于中下游，容易产生自卑心理，所以平时要多加鼓励，让他能重拾自信心，相信自己也是能学好的。
时间过的十分快，一个月的教学很快结束了，当我真正了解学生特点，开始和他建立起感情时，却结束了。虽然十分短暂，但觉得自己学到了很多，个性是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我学到了很多，同时充分体会到“职责”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，承担职责，你才能取得学生对你的尊重和信任。
