暑假三下乡心得（精选33篇）

暑假三下乡心得 篇28

　　手指在键盘上敲敲打打，写下我点点滴滴记忆。今年的夏天酷热如旧，今年的雷雨急骤如夕。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，拥有不同的感动。

　　这个暑假我选择了暑假三下乡，我们这次的任务是给乡村的小学教学，我想到过条件的艰苦，想到过孩子们对我们的热情，想到过那里的一切，但到了那里后一切别没有我想的那么简单。

　　我们去的那天，下着大雨。天气预报还报了暴雨蓝色预警，而且在这之前也听说了那里的路多少山路不好走，尤其是这下雨的天，滑坡、泥石流等都很常见了。在上车的那一刻我后悔了，后悔自己当初选择这次的实践活动，没有了选择时的所有热情，反而在心中增添了许多愁绪。那时我们队的几个女生都哭了，我没哭但也特后悔。在队长和大家的一再商量下我们还是出发了，这时我的内心由后悔转化为祈祷，祈祷我们能顺利到达我们的目的地。

　　一路上，心里是忐忑的，想着到达那里的种种场景。经过六个多小时的车程我们顺利的到达了目的地——草坪乡，刚下车就感到一丝凉意，幸好穿的不算太薄，来这之前就听说了这里夏无酷暑，这次算是真真感受到了。本以为这就是我们的终点站，我们几个都在暗喜这里的环境比想象中好的多，暗喜后被告知，这里只是我们的中转站而已，我们十二个人要到达的是这个乡的两个个小村子，那两个村子人家很少，用水很不方便，平常都是用农用小四轮在乡上运水上山的。我们就这样被分成两个小学，成了六人小组。我这队去的地方较远，所以我门提前启程赶赴我的终点站。

　　我们刚下车，就看到这里的校长领导邻学校较近的大点的孩子们和老师已经在这里等待着我们的到来，他们每个人脸上到洋溢个憨厚的微笑，那些孩子们抢着为我们提东西，扶着我们走过那点泥泞路，经过那点泥泞路就到了我们将要度过这一周难忘时光的学校，走进学校，看见这个学校的规模并不大，比我以前的小学还要小。设备也不是很齐全，学校隔壁是一座小山，山上全是树和草。到了晚上的时候，整个学校给人有一种冷冷的感觉。我们由于来时的路途奔波,让我们每个人脸上都显出了疲惫。经过六小时的车程，我们每个人都早已饥渴交加。让我们倍感欣慰的是这里的校长和老师已经为我们生好炉子，为我们煮了好多鸡蛋。那一刻真是说不出的感动。我们吃着鸡蛋校长便开始为我们介绍这里学生的比较薄弱的环节，介绍学校里一些东西的放置情况，他们说完这些后就走了。后来才知道原来这个校长的家在离学校很远的另一个村子里，他是赶了很远的山路来到这里，本来假期是他们休息的时间，但他们为了迎接我们不辞辛苦的赶过来。说到这里真心感到乡村老师的那种热情，那种淳朴。

　　校长走后我们做熟了来到这里的第一顿饭，由于是饿了吧，看见饭菜后的那种激动，吃到饭后的那种满足。吃完饭后我们就开始安排这几天我们六个人的工作。他们根据自己的特点选择了适合自己的年级，最后剩下了四年级的学生给我。开完会后我们各自找到自己所带年级的课本，回到自己的房间开始熟悉教材，以便第二天能顺利的教学。

　　记得第一天那里还下着雨，我们起床已经是八点了，洗漱完毕后却没看见一个学生，本想着可能因为下雨路不好走，他们不来上课了，但没过一会就看见校门口走进一个学生。看见我们站在那里，并没有主动问我们，只是低着头走进他所在年级的教室，过了一会又一个孩子走进来，同样走进了属于他的那个教室。他们的眼中充满恐惧，可能是这里的孩子很少见到陌生人的原因吧！慢慢的人来的差不多的时候我们才走进了昨天给各自分好的年级。走进教室后看见这里只有十个学生，本来还在玩耍状态的他们看见我进了，马上就装着很认真的背着语文课文，让我想起我们小学也是这样的`，每天早晨不管在不在状态都装作很认真的背着课文。但他们表现出来的却是逃避和我有目光的交点。我看出了他们的心思，毕竟自己也是学生，还没走出学生时代，所以我就主动和他们说话找他们喜欢的话题，第一个早晨我不知道该教些什么，就问他们哪些学的比较差，结果这十个人异口同声的说语文，也许现在的他们觉得语文比较简单，心中很自信吧！这个早晨就给他们读了一个早上的课文，虽然我的普通话也不是那么好，但在他们眼中却看见了那种崇拜的目光，我也清楚，他们以后一定能讲出比我还要标准的普通话。

　　第二天我打算给他们教几首歌。我很清楚随着时间的推移在他们的脑海里，我就像浩瀚宇宙中的一颗陨石。但歌曲会唤起他们对我的记忆，当他们听起或唱起我给他们教的那首歌时，他们一定会想起我这个曾经给他们教过一周课的大学生老师。

　　我也算是音乐爱好者吧！当给他们教过一首歌后看见他们学的认真劲，听见

　　他们唱歌时的那种想喊破嗓子的感觉，更让我感觉到他们对歌曲的那种渴望。这些孩子们把喜欢唱歌，并且唱的好听的人叫做“歌星”，据他们说在他们班就有这么一个“歌星”，到我给他们教完几首歌后，他们也开始喊我“歌星”，并不停的称赞我的歌好听。我清楚我自己唱歌的水平，当他们那样叫我时，我的第一感觉就是这里的孩子多么渴望有个音乐老师为他们专门教好多好听的歌曲，但由于这里的条件艰苦，也就很少有人来这里了。即使是语文老师和数学老师，在这里也很紧缺。看着这些孩子们渴望的眼神我心中不由的有些酸楚。这些孩子那么的渴望老师，那么的渴望学习，但没那么好的条件。想想我们这些在比较好的环境中长大的孩子，怎么能懂得他们心中的那种渴望。但在他们眼中我看到了，看到了那么强烈的渴望。

　　六天的暑假三下乡活动，一眨眼就这样结束了，我们走的那天他们都来送我们，送我们走完那条泥泞山路，把我们送上去县城的汽车。这一刻，他们流泪了，每个脸上都挂着泪珠，看着他们不舍得眼睛，我的心也酸了好久，直到汽车开启后，整个车里都是那种压抑的气氛，组长看出来我们的心思，所以以一个笑话为我们活跃气氛，笑完后我们慢慢走出了刚才那种难受的心情。

　　车慢慢开着，带走了我们，留下了这些可爱的孩子们。而这几天给我们，给孩子们，留下的是那看似长又短的回忆！！！我，永远也不会忘记我的第一批学生！！

暑假三下乡心得 篇29

　　在炎热的七月，我们政法学院的三下乡活动又开始了，在院团委、政法学院老师的指导下，我政法学院二十三名同学分成两组，带着我们火热的心，打着“爱心服务，促农和谐”和“走进农村，托起留守的太阳”的旗号，7月14-15日在固原市原州区张易镇上马泉社区和周边社区进行了为期两天的社会实践活动。

　　在张易镇上马泉小学校长李学和该村王老师的带领和帮助下，我们调查了该社区的留守儿童和农村的现状，根据该社区的实际情况我们服务小分队在该社区举行了一天的党的政策、法律知识、孝敬父母、关爱留守儿童等方面的宣传和调查。另外，我们队员积极帮当地农民朋友收割小麦、帮农拉水浇菜。同时，进行了“进村入户活动问卷调查”（该问卷主要是新农村问卷、留守儿童调查问卷，你对父母知多少问卷调查）。此外，我们寻访该社区和聆听孙子媳妇孝敬百岁老人的感人事迹，聆听该山区一个当了50多年的老党员，谈50年来，党的政策在农村落实和农村的变化，以及怎样当好一名共产党员。使他们感受到了我们大学青年志愿者是他们建设社会主义新农村今后必不可少的希望，也肯定了我们在其中的重大作用。特别是在为他们宣传孝敬父母，关爱留守儿童和问卷调查期间，在这过程中所经历的历历目目，至今仍像发生在昨天。

　　在帮农民朋友们收割小麦时，看到那一张张土色的脸庞，那一双双龟裂的布满老茧的大手时，我才知道，农民的辛苦。当地对农业科技知识的认识还不够，农业种植结构较单一。我想到“科学技术是第一生产力”不是口号，而是势在必行的大事；当看到农村基层建设的艰辛时，我才知道自己能上大学的来自不易，我也将更加努力学习，为将来建设西部，让西部人民摆脱贫困奉献自己微薄的力量。

　　在对当地农民朋友的问卷调查中，发现了当地农民朋友当前以及今后面临的具体问题：当地农民的土地大部分已经退耕还林，他们收人主要来源于林草补贴、自己打工，但农民朋友知识文化水平普遍比较低，更没有什么专业特长，只能靠自己的体力去干简单的粗活。每家农民一年净收入也能有四五千元。这个数字还是可观的。可是农民拿着这些钱并不是很开心，接下来钱就要向外支付了。到了年底每年必不可少的是给家里孩子增几件新衣服，那黑白电视机用了好几十年了也该换了等方面的一般家用品。剩下的要全部给孩子来年的学费、生活费。要是万一家里有个人生病，恐怕不借钱是看不好了。这借来借去，家里就欠债了，以后的每年得节约，少吃几顿好饭，少穿几件新衣服，还了钱，才能松口气。农民收入除去支出，剩下的只能维持简单的生活，万一找不到工作干就更没有办法，借了钱总得要还，孩子上高中和大学读书开支最厉害，要赶上了某些乱收费的学校，农民更是苦不堪言。要想农民真正的富起来，靠自己的双手是一方面，更重要的还是国家政策的正确领导，国家政策整天在喊减轻人民负担，减来减去农民还是被压的喘不过气。政策关键要落实。随着中国科学技术和国民素质的提高，现在对我们这些大学生就业都存在一定的难度。这样农民收人减少而支出不会有多大变化，农民负担将会更重。部分没有土地的农民就业问题不能处理好，对我国的快速发展也可能是一个较大的障碍。