深化教育改革的心得体会范文（精选30篇）

　　(2)教师实施城市内部，城乡之间每三年一次的轮岗制，即教师每三年到一个学校进行教学，良性循环，具体安排由个人意见和上级指示的结合。这种做法可以保证每个学校都能享受到现有的优秀师资力量，并且促进教师之间的沟通与交流，从而提高教师的教学水平。

　　(3)实行轮岗制，必须以按劳分配的分配制度为前提，例如甲教师要到乡村执教，那么政府部分或学校应该补贴相应的差旅费和通讯费，同时给予一定的生活补助，在一定程度上促进师资力量的平均化。如有可能，可以考虑城乡之间的物价差别，教师工资整体部分可以无差异，但可适当地有物价补贴等。

　　(4)建议义务教育阶段不实行晚修制度，主要原因有：一是义务教育阶段学生自理能力较差，大多数学生在校期间不能保证睡眠质量，从而影响发育和智力发展;二是住校、晚修在培养学生生活自理能力和学生学习能力方面有一定的作用，但是弊端是家长对孩子的教育和调控大多数属于空白;三是晚修及住校使教师特别是班主任筋疲力尽，不能给予教师多余的时间完善教学设计，反思教学的有效性，和个人发展的空间指数等。

　　(5)在我们未能实现高中教育列入义务教育阶段时，不能为体现教育的“公平性”牺牲高中教师的正当利益。由于本人属于这一群体，所以所提建议纯属发牢骚。

深化教育改革的心得体会范文 篇9

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，按照省局党风廉政建设工作会议和市纪委六届六次会议部署，结合“双评双创”和“依法行政深化年”活动，在全体干部中开展“以人为本、执政为民”主题教育，通过开展形式多样的教育活动，增强党员干部的宗旨意识、责任意识、公仆意识和服务意识，着力解决纳税人和群众反映强烈的突出问题，全面推动我局党风廉政建设和反腐败工作的深入开展。

　　二、组织领导

　　为确保党风廉政建设宣传教育月各项活动顺利进行，市局成立第十二个党风廉政建设宣传教育月活动领导小组。党组书记、局长金嘎敦任组长，其他局领导任副组长，各分局、局属各单位主要负责人为成员。领导小组下设办公室，设在市局监察室，负责本次活动的具体组织和协调工作。各单位也要成立相应的领导小组，切实抓好宣传教育月活动各项工作。

　　三、活动内容

　　（一）搞好宣传动员。结合学习贯彻中纪委、省纪委、市纪委有关会议精神，召开各分局、直属单位“一把手”会议，专题部署党风廉政宣传教育月活动各项工作，邀请市纪委领导出席并讲话，通过报纸、简报、网络等媒体进行广泛宣传。同时，各单位也要因地制宜，采取多种形式进行宣传发动，力求做到人人知晓、人人参与。

　　（二）上好廉政党课。各单位负责人要联系工作实际，结合学习《廉政准则》的体会，为所在单位党员干部上一堂廉政党课，并组织干部职工以“如何更好地依法行政、执政为民”为主题进行大讨论，每人认真撰写一篇高质量的心得体会。

　　（三）抓好警示教育。5月中旬，组织全系统中层干部到监狱参观，通过服刑人员现身说法，引导干部牢固树立拒腐防变思想信念。同时，更新市局网页“廉政影院”内容，组织观看一部警示片《贪欲使他走向了深渊》，进一步增强廉政教育的威慑力。

　　（四）开展传统教育。5月下旬，市局组织全系统部分党员干部到红色根据地，接受革命传统教育，增强干部职工发扬优良传统、服务人民群众的意识。

　　（五）评好勤廉典型。结合“双创”活动，在全系统开展“我身边的勤廉典型”评选活动。各单位要通过民主推荐、班子研究，评选出1名模范遵守廉洁自律规定、秉公用权、清政廉洁的先进典型，在6月5日前报市局监察室，并附3000字左右先进事迹材料。

　　（六）做好自查自纠。5月下旬，市局党组召开一次民主生活会，领导班子成员对照《廉政准则》及其实施办法的规定，开展一次自查自纠，对自身存在的缺点和不足认真进行整改。

　　四、活动要求

　　（一）提高认识，加强领导。各单位负责人要克服麻痹、松懈思想，切实担负起党风廉政建设的领导责任，精心组织，抓好各项活动的落实。领导干部要在学习教育活动中发挥表率作用，带头参加学习，带头查摆问题，带头整改提高，带动广大职工切实转变工作作风，以良好的作风推进各项工作不断取得新成效。

　　（二）围绕中心，注重实效。要以开展廉政宣传教育月活动为契机，突出抓好《廉政准则》及其实施细则学习、勤政廉政典型评比、廉政正反两方面典型教育等活动，以活动促工作，进一步建立健全管理制度，增强廉政意识，推动全局工作更加健康有序发展。

　　（三）认真组织，密切配合。各单位要在市局党组的统一领导下，抓好宣教月各项活动的组织落实，注意协调各方力量，形成整体合力，确保宣教月活动顺利开展。同时，要加大宣教月活动开展情况的信息宣传力度，认真总结，将宣教月活动中的好经验、好做法及时上报。

　　宣教月活动结束后，各单位要认真对宣教月活动取得的成果、主要经验、特点进行总结，并针对存在的问题，提出今后工作的建议。

深化教育改革的心得体会范文 篇10

　　新义务教育法的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。法律将维护教育的公平公正、促进义务教育均衡发展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素质教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡发展等方面问题作出了规定。新法律着力建立和完善促进义务教育发展的各项制度，在很多方面有创新、有突破，为我国义务教育的持续、健康发展提供了有力的制度保证。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行《中华人民共和国义务教育法》的规程，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。

　　修订的《义务教育法》是改革开放以来教育上的重大成果，也是改革开放、社会发展进步的一个必然，为学校办学提供了有力的法律保障。在新《义务教育法》中，四处提到非凡教育，充分体现了这届政府人文化的关怀和亲民的思想。在构建和谐社会中提升对弱势群体的法律保障，让这些有残障的孩子、这些家庭看到希望，看到党对他们的这种关怀。从这一点上看，新《义务教育法》凸显了政府构建和谐社会和以人为本的理念，让教育工作者感到振奋和欣慰。

　　新法明确了对义务教育质量的要求，第一次将素质教育明确写入法律，提出要面向全体学生，促进学生全面发展，强调要把德智体美有机地统一在教学的活动中。这些内容必然影响到教师的教书育人行为。在实施新《义务教育法》过程中，我有这样的思考。

　　目前，整个社会对考学越来越重视。为了让孩子上一所好的中学，很多家长不惜重金买学区房，北京的一个妈妈甚至花十万元买了个门洞，为的是孩子有个好学校上。再有就是家长为了孩子能择校，周六、周日给孩子报很多班，为的是拿这证书和那证书，使他们成为进中学的敲门砖。

　　针对近年来义务教育发展中出现的“择校热”等新问题，新义务教育法明确“不得将学校分为重点学校和非重点学校”“学校不得分设重点班和非重点班”。我相信在新法的保护下，每个孩子都会受到同等的教育的。

　　义务教育法心得体会二：义务教育法心得体会（1027字）

　　我们都知道，教育能够决定和改变一个人的未来和命运，教育也能改变一个国家未来的发展前景。新《义务教育法》的颁布实施，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的发展，具有里程碑意义。它的诞生标志着我国义务教育进入到一个新的发展阶段，对全民族素质的提高和国家未来的发展，都将产生积极的作用。

　　作为学校中的一名普通教师，在学习了《义务教育法》之后，对提高师德修养有了更深刻的认识。它是时代向我们提出的要求，也是《义务教育法》赋予我们的义务。在实施素质教育的今天，我们必须转变观念，树立教育新风。教育原理告诉我们，教育必须有明确的指向性和目的性，主要解决人的发展问题，唤起学生精神世界能动、自主的能力，培养学生成为社会所需的人才。《义务教育法》要求我们教师必须热爱教育事业，努力提高自己的思想、文化。业务水平，爱护学生，忠于职守。教师必须忠诚于人民的教育事业。明确自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。