师德师风学习心得体会实用（精选33篇）
尽管平常的工作很忙，但是我时刻没有忘记自己是一名老师，教好学生才是我的本职工作。为了上好每一节课，我认真钻研教材，研究学生、以饱满的精神状态面对我的学生和我的课堂，日子忙碌而充实，听过我课的老师总被我的热情所感染。课下往往为了完成自己的工作和辅导学生，我总是最后离开学校，经常思考各种有利于孩子们学习和发展的方法，为了加强学生的学习效果，我根据学生和家长的程度把他们分成了三个小组进行作业辅导，每天晚上，家长把孩子们写的作业发到学习小组里，老师和其他家长共同检查，孩子们的学习效果提高很快。我不仅抓好学生的课堂学习，作为一个语文老师，我深深地明白，课外阅读对孩子们的重要性，因为我们班由家长共同出钱，每一学期都为孩子们购买新的图书。扩宽孩子们的知识面，现在我们班的阅读搞得有声有色，就连家长也走进了我们的阅读课堂。
随着科学技术的发展，我们的教学手段发生了很大的变化。不再是“一支粉笔一张嘴”的时代了，为了更好地完成自己的教学工作。我不断学习，努力提升自己的信息技术水平。现在已经能基本熟练地掌握了日常的办公软件，我的课堂也变得丰富多彩起来。
对孩子们的责任和爱是我努力的动力。
三、团结同事
来到崇义小学已经整整9年。9年的时间里我们像兄弟姐妹一样友好相处，不管是谁遇到困难，我总是尽自己最好的力量去帮助别人，甚至是创造条件找亲戚朋友也要帮忙。像我这个年龄，在崇义基本上是处于一个中间力量，我有火一样的工作热情和一定的教学理念，也有一定教学实战经验和班级管理能力，所以我发挥自己的优势，承担起了衔接的任务，帮助老教师提高自己的信息技术能力。为年轻教师做示范课，毫无保留的分享自己的工作经验，帮助他们解答疑惑，以便快速地进入工作。上一学期9月，在完成自己工作的同时，就用他们自己的学生为年轻教师上了5节示范课。为了完成一师一优课，我一个人帮助9位老师完成的任务。同事们总是说我帮了大家很多忙，其实在我的记忆力，更多的是大家对我的帮助，我清楚的记得当我要讲公开课的时候，为了避免因为我写字难看出丑，周爱萍老师帮我写的课上用的公约，为了让我更好的准备上课马媛媛老师帮我打扫卫生，唐锋老师帮我准备电子设备；当我外出学习需要人替我上课的时候，梁文英、周良英、许丽英、张新凤、常树光老师二话不说就来帮忙；当我为了迎接检查整理档案忙得不可开交的时候，是胡纪玲老师陪我整理加班到晚上十点，是马媛媛帮我带着学生和家长进行大扫除……面对我安排的工作，各位老师都能积极主动的完成。正是因为有了大家对我的帮助和支持，才有了我对工作火一样的热情。
四、搞好家校联系
学校、家庭、社会共同的影响着孩子们的成长，搞好家校关系严重影响着教育效果。这些年来，我一直坚持和家长做朋友，利用家长会、家访、电话联系指导家长正确的教育方法，尊重学生、尊重家长，用自己对学生的用心不断赢得家长的支持和理解，其实我们农村的家长是一群善良、朴实的人，或许他们没有良好的个人修养，或许他们没有丰富的知识储备，但是，他们对学生的爱不会好！只要我们努力，就会得到学生和家长的支持。我们班就是一个很好的例子。一年级孩子们刚入学，家长用了5分钟的时间，就全票通过了共同出资为学生购买空调；每一学期都会给孩子们购买一批书籍丰富教室图书角，现在每天下午到学校监督孩子们课外阅读；积极主动地在作业群里帮其他小朋友检查作业，我们像一个大家庭一样和睦相处；20xx.7.19重大洪灾，崇义受灾严重，学校到处一片狼藉，又是我们可爱的家长们家里没有整理完就自己带着洗车机和劳动工具来到学校打扫卫生，从早上9点到晚上7点干了整整一天，不仅冲洗了教室里的每一个角落和桌椅板凳，还打扫了老师的办公室，修好了冲坏的书架，每一次想到家长的付出我就感动不已，自己又有什么权利不努力工作。家长们的支持是我努力的源泉。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作为一名，教师任重而道远，我将坚守这一片净土，脚踏实地默默无闻地工作，为了心中的那一份爱而不断努力！
师德师风学习心得体会实用 篇8
“德高为师，身正为范”这句话时时刻刻鞭策着我。本人近期认真学习师德师风，并不断反思。夸美纽斯说过：“教师的事业是太阳底下最崇高的事业”。在工作中，本人始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行教师职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，以高尚的师德严格要求自己成为一名优秀的人民教师。
一、爱岗敬业，当好表率。
教师是人类灵魂的工程师，而师德则是教师的灵魂。本人忠诚于党和人民的教育事业，遵守国家的法律法规，在严于律己的基础上关心学生，依法治教。在三尺讲台上，潜移默化地影响着孩子们的成长。传道，以德为先，解惑，以业为主。本人以自身言行和人格来影响学生，做好学生的表率。在日常生活中，本人一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，教师必须带头使用文明用语。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。敬业爱生，教书育人，为人师表。
二、与爱同行，默默奉献。
班主任的工作虽然很繁重，但是学生的健康成长却让本人更加懂得教育的真谛。在班级管理方面，本人勤勤恳恳、爱校如家、爱生如子，坚持用爱心进行教育。从培养学生全面发展，养成良好习惯的角度出发，让学生积极参与班级管理，充分发挥每一位班干部的主动性。平时不但勤、细观察学生的学习、情绪、表现等状况，还经常与学生进行交流、谈心。本人主动做好家校联系的工作，对学生进行家访，了解他们的家庭情况、爱好兴趣。无数个早晨，本人迎着朝霞曙光走进校园，和学生进行交谈;无数个夜晚，本人带着欣慰和倦意回家。经过师生的共同努力，本人所带的班级班风正，学风浓，学生之间团结互助、遵守纪律、积极进取。由于在班级管理中卓有成效，执教的班级多次被评为先进班集体。深受学生的爱戴，家长的欢迎，领导、同事的肯定。
师德师风学习心得体会实用 篇9
对于我们从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。下面我想从三个方面谈谈爱岗敬业在师德师风上的重要位作用。
一、责任感是师德师风的基础奋斗。
我认为，教师的责任有三个方面：对社会的责任，对家长、对教育工作的责任感，对学生负责。一个教师如果没有良好的师德师风，怎么能够成为一名合格的.教师?从事教育工作的人，一定要有强烈的责任感，因此，强烈的责任感是师德师风的基础。这是我对师德师风的一些体会。我自己要坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
二、职业感是师德师风的前提。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。教师只有形成强烈的职业感，才能发挥出人生价值，才能对社会有所贡献。因此，职业感是师德师风的前提。
三、教师强烈的事业心是师德师风的条件
事业心来源于职业感、责任感，是一种坚定的职业信念，是把自己所从事的工作上升到伟大事业的高度来看待追求，不论遇到什么困难都坚信自己的选择。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见，不断的学习，积极学习，不断开辟新教法，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。我深刻地体会到，一个教师要成为好的合格的教师必须要有强烈的事业心，这种事业心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性。
