全员培训心得体会(精选35篇)
全员培训心得体会 篇25
每年暑假的教师培训如期进行,今年灵宝全市数学教师在实验高中进行了三天的全员培训,虽然烈日炎炎,但每天的感觉是幸福而又充实的。在这里每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击,真是受益匪浅。
一、培育中国学生的核心素养,本质上就是培养他们的“家国情怀”。
市一中的张老师为我们做了“培养核心素养,根植家国情怀”这个专题讲座,家国情怀就是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱,是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求,它是对自己国家一种高度的认同感和归属感,责任感和使命感的体现,是一种深层次的文化心理密码。这些都说明了知识固然重要,人性比知识更重要。她启示我们:做一个心中有阳光,行为有担当的新时代教师。坚定信念做一个有信仰的教师;用心用情做一个有爱心的教师;知行结合,做一个有追求的教师;守正创新做一个有魅力的教师。
二、私人定制,我的班级"我”做主。
由河滨小学班主任工作坊的秦,孙,王三位老师主讲的"亲亲老班之亲亲教育"讲座,他们讲解了什么是私人定制?私人定制观念的转变,什么是私人定制的班级管理?私人订制共生教育共同体。从生动鲜活的案例中,使我学到了许多班主任工作的方法。如亲亲老师成就亲亲家长一亲亲家长成就亲亲师生。孩子需要什么,我们就去做什么,这就是私人定制。
三、,落实立德树人的根本任务。
有幸听到教研室郭主任的“关注核心素养研究落实立德树人任务“的讲座。他从哲学三问入手,讲解了我们的初心是教书育人,传播文明。又通过许多现实生活中的真实例子启发我们进行反思:不能忘记初心,要切实落实立德树人的根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以及中国学生发展的核心素养的实现途径,听后感触颇深。
四、家庭教育的重要性,家校共育共成长。
市二小严老师的“为爱出发一一积极心理学在家庭教育中的应用”讲座,从家庭教育的核心,家族或家庭观念的传承,家庭教育的误区,现代家长的角色定位,怎样做合适家长等方面阐述了家庭教育的重要性。最后给大家提了一些建议,说明家校共育,让我们的孩子会更健康,更快乐,更智慧地成长!
五、情绪管理在人际关系中的重要作用。
市三高张老师的“重塑心灵提升生命品质”讲座,他从幸福入手,讲解了如何做生理更健康,心理自由的概念,情绪如何管理,内心与感觉的区别等方面为我们讲解了如何管理好自己的情绪,以及情绪管理的重要性。张老师为我们详细讲解了十六字心法,让我们练习静坐、站桩,体会自己情绪的变化,学会更好地管理自己的情绪。
六、教师的成长,不靠别人靠自己。
市四小的“班本自治”专题讲座,先由马晓丽老师从成长的核心词:有梦想,有计划,规划前行,做教育的守望者引入正题。然后从不停地实践,提升守望者的眼界;要不停地进行思考,坚守守望者的追求;不停地阅读,履行守望者的职责;不停地写作,充盈守望者的心灵;耕耘收获,享受守望着的幸福五方面讲解了自己成长的历程。再由刘玲老师分享了飞翔鹰队的班级管理经验。最后何春英老师介绍了自己班级管理中的具体做法:以家校日记.、学生日记、妙笔记录成长点滴等方面介绍了自己的班级管理经验。她们勤学善思,乐于钻研,都形成了自己各自管理班级的有效模式,成为最有智慧的班主任。
培训已拉下帷幕,而我觉得只是一个开端,这次培训是我补足了元气,添了灵气,感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到教师职业的责任与神圣。在以后的教学中,我将把所学到的好方法、好经验运用到自己的教育教学实践中,让培训的硕果在一小事业的发展中大放光彩!
全员培训心得体会 篇26
此次培训,从所见所闻,每分每秒里,都让我感动和许多不可言语的收获,以下是这几天的几点体会:
一、各种制度的学习,加强了我们工作意识。“规矩立人间,方圆成天下”,作为一名一线员工,学会制度之后,就更知道在每天的工作中该怎样去做,不触碰“黄线”。从老师讲解后更让我强化了自己的意识,更能清晰懂得在今后的每天工作中会做得更好。
二、融入团队,通力协作,互相信任。通过这次的训练,更让大家明白,要好好地学会沟通,要信任其他同事,才能齐心协力,共同努力,共同进步,朝一个目标去完成任务。
三、案例分析,警钟长鸣。通过何敏队长的案例分析,让我们以旁观者的身份看到了一些不安全问题的所在,让大家明白在今后的生产中不能存有侥幸心理,同时提高了我们的警惕性。还有安全方面的案例,让我们不要存在丝毫的不安全因素的存在,来增强大家的安全意识。
培训所给予的远不止这些,更多是对今后工作和对未来的憧憬,回到自己的工作岗位上好好的运用,用所学的制度来好好的约束自己的行为,增强安全意识,去面对今后工作中遇到的困难,来更好的回报给我们的领导、家人、同事,回报给对我们殷切希望的公司,我想我会在以后的工作中交出一份让公司、让领导、更让我自己满意的一份答卷。
全员培训心得体会 篇27
为进一步提高我县英语教师的业务素质及英语教学质量,在县教育部门的密切配合下,聘请浙江师范大学资深教师骆老师来我县对我们进行了培训,此次培训圆满完成了预期的教学培训任务,达到了预期目的及效果。
1、领导高度重视,组织严密有序。从培训的筹备决策起,各级领导都非常重视此项工作,县教育局的领导多次亲临现场指导工作,确定工作步骤,制定培训方案,明确了培训工作的有关原则要求,周密安排了授课教师教学、生活、工作、学习设施,对培训中可能出现的各种问题,都进行了全程检查指导,并抽调英语教研员黄旭红老师抓落实,对参训人员要严格管理,通过此次培训,切实提高我们英语教师的语言能力和英语教学能力,不断提高英语教师队伍的整体素质,把我县英语教师队伍建设成一支能力强、业务精的队伍,各级领导参与筹划,使得培训工作井然有序并得以顺利开展。
2、培训形式多样,培训内容丰富。培训以课堂教学为主要组织形式,有理论讲授、教学实践练习、游戏活动及综合测评等,让受训教师以学生的身份感受教学的各个环节,更好的启发我们在实践教学中真正做到以学生为主体,最大限度的激发学生兴趣,适时、适度的鼓励、表扬学生,强调学生是教学资源中最主要的资源。精心设计各种活动,尽可能多层面的进行语言实践活动,不断改进英语教学的方式方法。而且从课堂组织,教学方法的设计,教学观念的更新等多方面做了专题讲座,为学员解决了许多教学实践中的疑难和困惑。
3、授课教师骆老师的课上的好,主要体现在以下几点,一是骆老师对工作一丝不苟,纪律严明,待人公正谦和,和学员一对一的评课、交流,其严谨的工作态度和人格魅力对学员产生了深远影响。二是骆老师上课充满激情,善于运用体态语言,善于鼓励调动学员对学习的兴趣,在大量的游戏和活动中让学员轻松愉快的接受知识,锻炼了学员运用英语进行交流的实践能力。三是骆老师注重培养学员之间的合作交流,让每个学员在做中学,学中做,从各方面对学员进行语言的运用、技能的训练,使学员真正体会到了英语的乐趣,用欣赏的眼光看学员。特别是对学员的评价,不是单一的看成绩,而是素质水平的综合评定,促进了学员教学观念的大更新。
总之,此次培训形式灵活,内容丰富,效果显著,对我们英语教师的人生态度,工作态度,教学理念,教学方法等都产生了积极而深远的影响,对促进我县英语教学水平的提高夯实了基础,产生的效果比预想的要好,成绩不可忽略,全面提高了我们的英语教学水平。
全员培训心得体会 篇28
短短半月中,我认真聆听了很多专家的精彩讲座,积极做好学习笔记,努力用新知识来提高自己。专家们精湛的教艺,先进的理念,独特的设计给我留下了深刻的印象,使我受益匪浅,有了质的飞跃。现简要总结如下:
一、培训学习非常必要。
整个培训活动安排合理,内容丰富,专家们的解惑都是我们农村教师所关注和急需的领域,是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容,可以说是“人心所向”。在培训过程当中,我们每一位参训的教师都流露出积极、乐观、向上的心态。我认为,保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。作为一名新课改的实施者,我们应积极投身于新课改的发展之中,成为新课标实施的引领者,与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中,共同寻求适应现代教学改革的心路,切实以新观念、新思路、新方法投入教学,适应现代教学改革需要,切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性,使学生在新课改中获得能力的提高。