全县中小学中层干部岗位培训心得体会范文(精选3篇)
二、勤于学习,学看有用的书籍
进步本身的综合素质一个创新专业型的教师,必须要有广阔的知识视野,认清情势,感遭到学习的重要性和紧急性,与书为伴,与书对话,与书同行,使读书学习成为生活的一部份,成为一种独占的生存习惯。教育理念是指导教师教育教学工作的根本思想和根据,有怎样的教育理念,就有怎样的教育实践,教育理念决定了教师教育工作的方向。
三、我的课堂我作主
教师在面对不同的学生时,自然要有不同的教学内容和教学活动安排。教师在课堂上讲什么,怎么讲,讲多少,这些都要看学生的实际情况,所谓学情。目前,很多老师都越来越重视课堂教学前学情的分析。因此,我的课堂可以由你来做主,因为学生的学习基础,知识储备,年龄特征,性格特点等等,都为我的课堂教学提供了必要的信息,对我的课堂教学开展起到了一定的制约作用。作为教师,课堂教学绝不仅仅是怎样度过这一个半小时时间的问题,那更是一种对工作的态度和对学生的责任问题。教师的工作除了有积极的态度外,还需要有处理各种关系的能力。其中,最重要的一种关系就是师生关系。从传统意义上讲,教师和学生似乎永远站在对立面上,之间的关系也好像永远不可调和。但在这种矛盾的背后,两者却有着共同的目标,那就是学生的成长和进步。我的课堂可以由我做主,因为课堂教学如同拍一部电影,教师就是其中的导演,每个学生都是剧中的主角。我们的目标是相同的,把学习这部大片拍好。作为导演的教师,可以根据自己的方法处理好这其中的各种关系,但必须坚持一个原则,即教师热爱自己的学生如同导演热爱自己的演员。如果两个方面志同道合,相信每个学生都可以还给教师一部表演精彩的大戏!
一天半的学习,我收获颇多,感触颇深,在获得知识的同时,也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各种学习的机会,本着做一名小学生的态度,向书本学、向实践学,向身边的同志学,通过多种途径、采取多种方法丰富自己。在实际工作中我们每一个人的潜力是无限的,我们自己只要能充分发挥自己的优势和克服自身的缺点,转变思维方式,换位思考,开拓创新,用所掌握的理论来指导自己的实践,我相信能更好的为学校做好教育教学工作。
20xx年4月23-24日有幸参加了市教育体育局、进修学校组织的骨干教师培训,使我获得了一次难得的学习机会。作为一名中年教师,我深知自己在教学过程中还存在太多的问题,经过这次的培训学习,使我的教育观念得到更新,真是受益浅。
佳市教育局局长于庆滕的培训《精神成长则天地渐宽》,站在更高的角度为我们解读了中国教育,解释了中国教师情,交给了如何与他人沟通的方法。于局长用多种手段,如:形象生动的动漫、幽默诙谐的语言、与在坐同事的互动及板书关键词的方式让我们认识了中国教育现状的弊端、及与领导同事的处事方法。真可谓“听君一席话,胜读十年书”,通过于局长的讲座,使我的教育观念得到了洗礼,教育教学理论水平和教育观念得到了提高和转变,对于师德的理解有了新感悟。作为骨干教师培训对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,不断更新教育教学理念,做一个专家型、学者型的教师,使自己不仅能对所教学科的知识具有前瞻性,而且更要与一些先进国家的教育观念接轨,培养有独立个性、有发明创造型的学生,也只有这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
佳市六中业务副校长李松波的培训发言《我的课堂谁做主》,为一线教师推开了一扇窗,真正明确了“我的课堂谁做主?”这一问题。无论是年轻教师还是中青年教师每一次步入课堂前都应该考虑:我的课堂我能做主吗?我该怎样做主呢?我如何才能做得了主呢?李松波校长从过去与现在课堂的对比让我们再次明白了现在课堂的开放性和现在课堂评价的多元性;通过教学准备要做到理清“六种资源”向我们阐述了备课的广度与深度并强调备课要有张力;从教师的基本功:形象、语言、音质、板书等方方面面告诫要想为自己的课堂做主需要从多方面严格要求自己,于校长还从整节课的各环节细致入微的讲解了如何让自己的课堂做到“有效、有序、有趣”,如何合理使用教案和学案……。李松波校长的培训既对毫无教学经验的青年教师有指导作用,也对自恃有若干年教学经验的中老年教师有促进作用。可以说是心灵的洗涤,头脑的换代。做为教师要有对课堂的掌控能力,而这个掌控能力不是单独靠教师的威严,更要靠良好的课堂备课和符合学生认知特点的教学设计,当然教师本身更要加强自身修养,去吸引学生主动参与到课堂当中来,这样你才能真正成为课堂的主人。
通过培训,使我更加理解在教学中,教师要着力于“应试”教育向素质教育的转变,注重基础教育,更新教学观念,教师由经验型向科研型转变,学生由被动型向主动型转变。改变死板、机械的教学模式,充分发挥师生的生命力和主体性。改变教学环境,从课堂走向社会,将“注入式、题海战术”变为学生自主学习,教师指导学生进行独立的学习,独立去获取知识,组织全体学生参与学习,让每一个学生都处于积极思考或实践之中。当然,要致力于素质教育观念的理新、教学与学习方式的转变,更需要相应的教学管理制度为其保驾护航。就学校教育内容而言,观念更新、方式转变的最大阻力来自落后的教学管理和评价制度。用应试教育的模式来管理和评价教师,是绝不可取的。
“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,学会在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高教学能力,做一个智慧型的老师。
全县中小学中层干部岗位培训心得体会范文 篇3
20xx年11月25日至27日,我有幸参加了集团公司安排的为期3天的中层干部培训班,聆听了赵董事长的开班动员讲话,各位授课老师的悉心传教,受益匪浅。在培训中,课程内容丰富,从五中全会精神专题学习到企业领导人领导力提升,从中外经济发展状况、经济体制改革到深化国有企业改革,从学习贯彻《准则》《条例》到座谈“十三五”等等,一个个生动的案例,一番番激烈的讨论,一位位老师精彩的讲述,促我不断地思考,开阔了视野,拓展了思路,下面结合自己本职工作谈谈对交航公司发展的几点感想。
一、充分认识经济社会发展环境
以来,党中央提出了“两个百年目标”,“中国梦”,“四个全面”等战略发展目标,同时提出了“坚持改革开放”、“一带一路”、“亚投行”、“人民币国际化进程”、“三严三实”、“反腐倡廉”等一系列战略部署,经济总体向好,社会经济发展出现新形势,各种要素出现新的发展态势,已然构成经济发展新常态。粗放型发展已经成为过去,新常态下更加突出发展质量和效益,目的是增强话语权。
我们着重关注的是如何贯彻落实五中全会精神和省委省政府、省国资委关于国有企业改革的战略部署,学习领会集团公司关于企业发展的一系列指示精神,更深层次地结合建筑业企业关于安全整顿、质量整治、市场信用、市场准入等方面政策变化,理解政策出台背景,把握政策出台意义,找准企业在市场中定位,确定好企业在市场中发展方向,规划好企业发展具体措施。具体到交航公司,首先是要充分分析企业在集团公司的发展定位,做好八大板块的港航业务,从打造企业金融平台、提升科技创新能力、完善企业市场布局、注入环保生态发展理念等方面,转变交航发展方式,突出企业发展质量和效益,增强交航在集团公司内部差异化优势。
二、正确把握国有企业改革正确方向
20xx年10月25日发布的《国务院关于改革完善国有资产管理体制的若干意见》中提出“对以管资本为主加强国有资产监管,改革国有资本授权经营体制,真正确立国有企业的市场主体地位…”,可以预见这将给国有企业特别是大中型建筑业企业带来深层次变革,不仅提高了市场地位,更重要的是进一步激发企业创新活力、完善国有企业治理机制、促进国有资本多元化投入等等,同时也对企业金融平台、科技创新等体现综合实力的核心要素建设提出了更高的要求。另一方面,政企、银企合作出现新格局。以基础设施建设项目为纽带,以创新合作方式为抓手的政、银、企合作格局更加明显。随着城镇化建设持续推进,可以预见合作地域将向欠发达地区、一线城市城乡连接处、二三线城市、“一带一路”沿线倾斜,合作领域将更加凸显城市的生态化、海绵化、环保化概念,新农村建设也越来越被重视。银行资本也更加青睐具有前瞻性、核心竞争力的优势企业。