浅谈班主任工作心得体会范文(精选35篇)
相信学生潜在的能力,授之于渔,让他们自己去获得更多的鱼!
世界也许很小很小,心的领域却很大很大。当我们遇上困难时请一定要坚信:方法总比困难多。只要我们努力去寻找,就一定能找到方法去克服困难,定能感受到“柳暗花明又一村”的欣喜。那么,还在等什么,就让我们从改变自己开始,轻装上阵,为自己赢得满天下的桃李而播种吧!
浅谈班主任工作心得体会范文 篇12
回顾这半年来,在感受时间飞快之余,也体会到了忙碌带来的充实。这半年里我担任了整个小学部的信息技术教学,并担当四(1)班的副班主任工作。在班主任的指导下,我积极参与班级全方位的管理,也从中学习到了一些班级管理的经验,并深刻地认识了副班主任的职责所在。并在这其中有了一些体会。
一、积极主动的配合,协助班主任做好班级工作。
班主任是班级的管理者也是班级精神的引领者。既要做好班级管理工作,学生的思想工作,还要承担具体所任学科的教学任务等,可以说是工作千头万绪、十分繁重。做为副班主任,要能替班主任分担一些琐碎的工作,能为他减轻一些工作的压力,这是职责所在。在工作的时候,也可以培养自己管理班级的能力,积累当班主任的工作经验,好为今后自己担任班主任一职积累第一笔财富。
二、深入班级,与班主任交流是做好副班主任工作的前提。
要成为一位合格的副班主任,深入班级,了解学生是必要的。在担任(1)副班主任以来,我经常到班级中去与学生进行个别交流,或与同学们谈天,或辅导作业等,从中不断熟悉和了解班级中的学生,而且也使学生不断地了解我,师生之间的关系逐渐地融洽起来,在协助班主任工作时,会让学生更容易接受我,更愿意听从安排。在后期的时候,学生们一有问题也会来找我解决。
与班主任老师交流、探讨这是副班主任工作的一部分,也是做好副班主任的前提。因为这有利于自己更好的开展教学工作,从交流中(特别是对某个学生的意见、看法的交流)会使你更准确的评价一个同学,达到更好的教育效果。记得家长会中,我们班级一位学生的爸爸与老师交流,平时这学生比较乖,课堂上也不怎么有表现,成绩也属于中偏上,我一直以为他是一位比较听话的学生。后来跟班主任一次交流中,我才知道他的叛逆心有多重,我想,如果不与初老师交流,单只是任课老师是不能体会到的。
三、协助班主任主持班级工作是历练自己的必经之路。
在一块上我首先要做个自我反省,初老师将寝室卫生管理交给我,总是觉得做的很不完善,扣分时常有,每次早上去,寝室阿姨总会来告状,我们班的403和404寝室如何吵闹,最后没法,又转告给班主任,由班主任亲自去处理。
我想,在寝室这一块,日后要更为勤劳,从细节上抓起,为人师表,以德服人。另外,在班主任老师出去的时候,一个副班主任就要充当起班主任的角色,而这就非常需要副班主任在平时树立好威信,跟同学们保持一种亦师亦友的关系。管理眼保健操,卫生打扫,就要在一种和谐的状态的下让学生做好。
班级管理工作是琐碎的,繁杂的,班级管理工作也是一项必须由热心、爱心、细心交汇在一起才能做好的工作,然而做好这份工作也是成为一个好教师的标志,从中能真正体验到做教师的无穷乐趣。
“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。而形成一个良好班集体,需要每一位班主任、副班主任和任课老师大量、深入、细致的工作。作为老师,就是学生的服务者,不仅要在知识上服务学生,更要在有限的学校时间里,为学生的精神世界服务。
浅谈班主任工作心得体会范文 篇13
我是一名刚毕业的年轻教师,被学校委员会任命为刘皇中学高一15班的班主任。我已经当了将近一个学期的班主任,这让我充分认识到班主任的工作是忙碌、快乐和充实的。
每天班主任都早起,天黑了。学校布置的任务和班上学生的成长都要求我履行班主任的职责去关注和关心,所以我觉得有点忙。然而,这项工作充满了乐趣。我很高兴看到我的学生快乐健康地成长。但是我也看到我的工作并不方便。
我有幸参加了刘皇中学的班主任培训班,这使我对班主任工作有了更深的了解,学到了一些科学的、优秀的管理方法,掌握了一些先进的管理理念,也使我更有信心成为一名班主任。
首先,通过培训,我意识到作为一名班主任提高整体素质的必要性。校长是协助学校完成教育和教学的第一人。班主任离学生越近,他接触学生和他们父母的机会就越多。因此,班主任的个人素质关系到学生的健康成长和学校的繁荣。
第二,通过训练,我意识到我肩负着沉重的负担。我应该引导学生辨别是非、善恶、美丑,理解学习的目的,端正生活态度,养成良好的行为习惯。
第三,也是最重要的一点,通过培训,我积累了做好班主任工作的要领,感谢做报告的老师。从他们身上,我学到了优秀班主任的风采,也学到了班主任工作中的许多具体问题和处理方法首先,作为一名班主任,一个人必须注意自己的形象,以身作则,以身作则。衣着得体,言行具体;在学生面前,用良好的榜样意识影响学生;热情回应学生的问候;课堂上应该有正式的和习惯性的运动。随时随地调整你的言行同时注意以下几点:
1.选择班干部和班组长,提醒他们成为学生学习的榜样,教会他们组织安排日常的班级活动和学习;
2.建立核心人物,强调负面人物的影响;
3.遇到问题时不要冲动,冷静思考,这样你思考的方式可以更有效地解决问题。
4.必要时,班主任应该给学生树立学习的榜样,其余的应该让学生在实践中主动完成、提高和锻炼。
5.巧妙设计小活动,适时适度的教育学生,并以非正式的最佳形式;
6.用鼓励的行动和语言给学生积极的心理暗示;
7.注重课后与学生的交流,讲艺术;
8.更多地了解学生的心理活动和成长;
9.及时总结工作,反思不足,以便今后吸取教训。
通过这次培训,我对班主任的头衔有了更深的了解。我知道只有热爱学生,我才能赢得他们的尊重。只有班级管理科学化,班主任才能轻松自如地开展工作。我需要不断学习,不断实践,提高理论知识,武装自己的头脑,让自己成为一个学生喜欢的明智的班主任。
浅谈班主任工作心得体会范文 篇14
读一本好书,就是同一个智者交谈,读魏书生的书就是这样的感觉。最近我拜读了魏书生的《班主任工作漫谈》一书,有很多感悟。
魏老和我们一样也是一位平凡的教师,令我印象最深的是他的语言是那么的质朴充满风趣。生活中我们经常遇到的小事,让他看重了,利用了,研究了,解决了;学生的“灵光一闪”被他记下了,思考了,发挥了,验证了。正是这看似微不足道的事情,使他从一个普普通通通的农村教师一步步走到了闻名于全国乃至全球的著名教育家。这一点是值得我们学习的。
教书育人是教师的天职, 魏老师热爱他的教育事业,他做到了教书育人;他理解教师这一职业,体会出为了孩子们付出本身就是一种快乐。教师这个职业是需要爱心的职业,没有爱心的人是做不了也做不好教师的。魏书生爱自己,爱家人,爱他人,尤其是爱学生。他说:“教师对学生关心得越多,师生感情就越密切,一位教师不仅重视教给学生知识,提高学生成绩,还要关心他的身体,关心他的生活,关心他的思想……”魏老师是这样说也是这样做的。为了让学生有一个好的身体,他倡议学生每天坚持锻炼身体,从跑步到腹卧撑。一天两天,学生们感受到的是一种乐趣;一个月两个月学生们体会到的是一种自我的挑战;一年两年,学生们领悟到的是人生中不可缺少的毅力的磨练……正是这种磨练,帮助了学生在遇到困难时选择的不是逃避,迎难而上,思想、学习双丰收。
班级像一个大家庭,更像一个小社会,学生走出家庭,通过在这个小社会中学习,才具有了一定适应大社会的能力。既然是社会就有一个管理的问题。我已教了二十多年的书,当了二十多年的班主任,看了魏老师的书我觉得自己不是一个合格的班主任。想想我有时的班主任工作实在有些惭愧,面对他们的时候总是很严肃。总认为当老师尤其是班主任对他们要绝对的严肃。有些时候班级学生犯了错误还经常惹你生气,作业完成不及时,忘记带东西一天丢三落四……面对这样的情况,有时自己就不自觉地生气。今后的我每当遇到这样的情况我首先会冷静,因为我会想到魏书生老师说过:“为了孩子们,付出本身就是一种快乐。”