入党积极分子第四季度思想汇报（精选29篇）

　　我们的现实当中，因为境况，机遇的不同，每一个人所能实现的价值也不尽然相同。所以，当我们远望鸿鹄高飞之时，我们也可以放言，汝鸿鹄焉知燕雀之志哉!

　　古人云，不以物喜，不以己悲。无论我们限于多大的能力，我们也不能妄自菲薄，是故，天生我才必有用，千金散尽还复来。即便是常人已有如此的心念，即使是普通一人亦有为理想而奋斗的决心。因而，作为大学生入党积极分子的一员，更应当有远大的目标，厚积薄发，超越自我，提升自身的素质。

　　大三是一个新的人生阶段，而开学的日子则是一个新的开始。一年之计在于春，我必须尽早规划好自己的人生。我觉得，不管以前的成绩如何，到了大三，便是一个新的开始。

　　以前的成绩不能代表以后，而未来的好坏则是掌握在自己现在的手中。我相信，天道酬勤，只要我继续勤奋耕耘，必定会有好的结果。

　　虽然，思想在最近的学习，工作中有了长足的进步，但我还是有一些缺点，比如对党的一些理论的研究还不够深入，在今后的学习中我要加强这方面的能力，以一个共产党员的标准要求自己，从不放松，牢记党的教导，不断进步，为最高理想——实现共产主义而奋斗终身。

　　以上是我近段时间的学习思想及生活状况，我会在今后的学习生活中不断努力，提高自己的综合素质，争取早日成为一名合格的党员。

　　此致

　　敬礼!

　　汇报人：_

　　_年_月_日

入党积极分子第四季度思想汇报 篇5

　　敬爱的党组织：

　　您好!

　　“天下兴亡，匹夫有责”，自己作为一名入党积极分子，一名来自农村的大学生，我深深的感受到就我家乡所处的西部地区的情况来说，要实现这一目标差距还相当大，任务还十分艰巨。这就需要我们这一代年轻人，要更加努力钻研科学文化知识，结合本地区的实际，了解和研究建设社会主义新农村的有关实际问题，毕业以后，回到家乡，争取为西部的建设、开发和社会主义新农村建设出大力，流大汗。同时，我认识到，建设社会主义新农村实现小康社会不仅要物质富裕，还要精神丰富，社会稳定。只有形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系，不断完善社会主义的民主和法制，才能巩固经济的发展,达到真正的小康水平。而现在一些边远的山区，还有很多孩子没有接受到九年义务教育，便踏上了“南下打工”之路。面对这些，前不久我们班的党员开展了捐助失学和向特困生献爱心的活动，我也将平时节省下来的几十元生活费捐给了比我更需要的人，以后我还将继续这样做。

　　“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”建设社会主义新农村全面实现小康社会，为我们青年一代提供了更广阔的用武之地。我们应该珍惜这大好的学习时光，努力掌握为人民服务的本领，将来为全面建设小康社会充分施展自己的才华。我感到，经过学校的培养教育，自己虽然在学习文化科知识方面取得了较大的进步，思想政治素质和健康素质也有一定程度的提高，但在组织能力和创新能力方面还显得不够强。我决心程度的提高，但组织能力创新能力方面还显得不够强。我决心加强锻炼，以便更好地适应社会。我也衷心希望党组织对我加强在之方面的培养。我一定在党组织的关心和教育下，不断完善自我，永远服务于人民。

　　此致

　　敬礼

　　汇报人：

　　汇报时间：XX年XX月XX日

入党积极分子第四季度思想汇报 篇6

　　通过这段时间的学习，我对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念，同时，我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外，距一个优秀的共产党员还有一定的差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身党性修养，能给自己树立起真正的党员形象。结合自身作为一个教师党员的经历，我想谈几点体会：

　　1、做与学生共同学习的伙伴。老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。

　　2、要努力提高自己的业务水平。所以作为教师，作为党员，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。作为党员教师应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。在教学过程中，我发现自己还存在很多不足，我利用业余时间看名师的示范课，学习他们的方法，晚上看奥数方面的知识，拓展自己的知识。

　　3、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。

　　作为党员教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。师德的核心就是爱——对事业的爱，对学生的爱。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。