《列那狐的故事》优秀读书心得体会（精选34篇）

　　师：有许多成语出自于一个神话故事，它包含着一定的意义，因此流传至今。“精卫填海”是个成语，它包含的意义是我们今天学习课文要弄明白的。

　　3、默读课文思考：

　　(1)精卫为什么要“填海”?她是怎样“填海”的?画出相关句子。

　　(2)根据学生交流归纳。

　　(3)生自读体会，重点朗读精卫填海的过程。

　　(4)讨论：你觉得精卫是怎样的人? 你从哪里看出?

　　4、齐读全文，进一步理解课题的意思。

　　师总结：《精卫填海》这则故事告诉我们要意志坚决、不畏艰难。神话故事总是以动人的故事，离奇的手法告诉我们许许多多做人的道理，使我们更有爱心，更有恒心，更有毅力。

　　【设计意图】在引导学生分析交流的过程中，把学习的主动权交给学生，让学生大胆去想、去说、去读、去悟，尊重学生个性化的解读。在讨论的同时使学生明白做人要不怕困难。

　　四、总结读成语故事的方法

　　1、初读，划出不认识的生字词，联系上下文或查字典解决。

　　2、再度：想想这个成语故事讲了一件什么事?

　　3、精读：知道成语的意思，明白成语故事中包含着的深刻道理。(板书：读想悟)

　　【设计意图】

　　学会阅读，终身受益，可以充分利用课余时间，大量阅读。此环节教师真正做了一个课堂的引导者，教会学生阅读成语故事的方法。

　　五、自学《悬梁刺股》

　　1、自由读成语故事

　　2、小组讨论：①“悬”、“梁”、“股”这几个字的意思是什么?②谁“悬梁”?谁“刺骨”?③为什么要“悬梁”?为什么要“刺骨”?

　　3、反馈纠正：说说成语的意思，明白成语故事中包含着的深刻道理，这种学习方式值得我们现在效仿吗?

　　师归纳：成语“悬梁刺股”由“头悬梁”和“锥刺股”两个故事组成。从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。为了学习不能一直努力到累垮自己的身体，读书也是需要适可而止的。相似的典故有“凿壁借光”、“闻鸡起舞”等。

　　4、用成语说一句话。

　　【设计意图】把《悬梁刺股》当作一个窗口，让学生透过这一窗口，走进“成语故事”的大世界，去阅读，去感悟，教学目标至此也就水到渠成。

　　六、课外延伸

　　1、我们中华民族真是个充满智慧的民族，他们把自己积累下来的经验教训都浓缩在一个个耐人寻味的小故事中。不仅如此，有些成语，从字面上，就已经直接告诉了我们做人、做事的道理。就让大家一起来看看吧。

　　2.读一读：

　　百闻不如一见 骄兵必败 防患未然 良药苦口

　　世上无难事，只怕有心人 愚者千虑，必有一得一言既出，驷马难追

　　2、课外读《骄兵必败》

　　总结：在我国语言的宝库中，成语是一朵鲜艳的奇葩。有好多成语中包含着一个个生动的故事。了解这些成语故事，既能增长知识，又能积累语言。下一次咱们来召开一次成语故事会，你们可要好好做好准备哦!

　　【设计意图】课后的延伸既起到总结全文的作用，又起到提升学生认识的作用。

　　【板书设计】：

　　成语故事

　　成语 方法

　　精卫填海 读

　　悬梁刺股 想

　　骄兵必败 悟

　　【教学反思】从学生上课时的反应程度看，学生比较喜欢听成语故事。有些学生对成语相当有兴趣。甚至有两名同学在我讲某个故事的时候，他都迫不及待地去看另一个故事了。当然这样的信息从一个侧面说，我讲得不够吸引人，还有就是学生的听讲习惯还没有养成。由此看，教师仍旧需要改变教学方式。我想，进行《成语故事》教学，不仅是为了让学生记住几个成语，理解它们的意思，更重要的是通过教学，能够培养学生积累成语的兴趣，热爱阅读，从而拓宽学习语文的渠道。而这需要的是教师要在课后帮助学生进行成语故事的阅读积累，而且必须是从始至终的。

　　【附加材料】

　　1.精卫填海

　　传说，很久以前，炎帝有个女儿叫女娃，炎帝很喜欢她，经常带她到东海去游泳。女娃非常勇敢，大风大浪从不畏惧。女娃长大后，每天都要自己到东海去游泳。有一天，她不幸被大海淹死了。女娃死后变成了一只鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海，然后发出“精卫”“精卫”的叫声，好像在呼唤着自己。

　　精卫鸟日复一日，年复一年，顽强不息，坚持不懈，决心要把东海填平。

　　2.悬梁刺股

　　东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

　　这就时孙敬悬梁的故事。

　　战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。

《列那狐的故事》优秀读书心得体会 篇30

　　寒假里，我读了一篇有关阿凡提的故事——《国王寻找智慧》，受到的启发是：智慧是靠劳动得来的。

　　故事里说到，国王听说阿凡提很有智慧，便找到阿凡提，说要他帮国王寻找智慧。阿凡提便带国王来到一片荒地，让国王拿着锄头挖地。国王以为这样便能挖到智慧，便拼命干起来。可是很多天过去了，也没挖到智慧，国王生气地问阿凡提，智慧在哪儿啊?阿凡提告诉国王：智慧得种去长成后才能收到，国王只好跟着阿凡提干了一年。

　　到了粮食成熟的时候，获得了丰收。这时国王又对阿凡提说：“粮食吃起来容易，可肿起却难得很啊!可是智慧在哪儿啊?”阿凡提笑着对国王说：“你已经找到了一条最重要的智慧了!”

　　这个故事告诉我们的是：只有辛勤劳动，才能得到收获。智慧是靠劳动才能得到的。

《列那狐的故事》优秀读书心得体会 篇31

　　看完了《灰姑娘》，我觉得这本书主要写一个可怜的女孩儿饱受继母和两个姐姐的折磨，有一天王宫举行盛大的舞会，灰姑娘没有漂亮的衣服所以她去不了。仙女帮助她变出了华丽的一身衣服，可是半夜十二点之前必须赶回来。灰姑娘赶回来的时候落下了一只水晶鞋，王子凭这只水晶鞋找到了她，于是他们幸福地生活在一起。

　　我相信这个故事家喻户晓。它出自《格林童话》，作者是格林兄弟。我觉得这本书真的是一本好书，书中有一个人物的精神我们特别要学习，那就是灰姑娘。虽然她经常受到继母和姐姐们的虐待，但是她坚持梦想不放弃，终于过上了幸福的生活。我也要学习她这种精神。

　　这本书中我也有特别讨厌的人，那就是继母和她的两个女儿。我觉得她们特别虚伪。因为灰姑娘的父亲还在的时候，她们对灰姑娘特别好。但是灰姑娘的父亲出远门的时候。她们对灰姑娘的态度来了个360度大拐弯。她们把灰姑娘当仆人使唤，还抢走了她漂亮的衣服，让她睡在小阁楼里，还把所有的家务都推给她。所以灰姑娘成天满身都是灰，她们嘲笑她，还给她取名叫“灰姑娘”。所以“灰姑娘”这个名字是这么来的。她们真是太恶毒了!而善良的灰姑娘和她们的性格迥然不同。那些可爱的老鼠都是她的好朋友。得知可怜的灰姑娘不能参加舞会，老鼠朋友们照书上为灰姑娘缝制了一件漂亮的裙子。因为姐姐们得知灰姑娘有了漂亮的裙子，可以去参加舞会了，一气之下把她的裙子撕得粉碎。哎!灰姑娘真是太可怜了!不过好人一定会有好报，灰姑娘最终在仙女的帮助下参加了舞会，最后过上了幸福的生活。

　　这本书告诉了我一个道理，我们一定要像灰姑娘那样，坚持梦想永不放弃，最终你一定会得到幸福的。

　　如果还没有看过这本书的小伙伴们快快行动起来吧!