美丽的大脚影片观看心得体会（精选33篇）

　　如今，国家通过加大对基层教育的投入、特岗教师、西部助学工程、职称评定逐步向农村一线教师倾斜等一系列政策，来扶持农村教育，来支持与推进农村教育事业的发展，希望我们的乡村教师工作与生活状况能更好地得到改善，希望有更多像夏雨老师一样的人能关注农村教育的发展，并积极投身农村教育事业。

美丽的大脚影片观看心得体会 篇4

　　看过《美丽的大脚》这部影片后，有一种复杂的感觉涌上心头。带着幽默的、感人的情节，使人陷入一阵阵沉思。一群黄土中长大的孩子，一位将“千里迢迢”念成“千里召召”的稍有些文化的无私的中年女教师，一位北京的已婚的年轻女志愿者。将封闭贫穷的人们渴望知识的心慰藉。

　　为了她的娃们，她能够不吃不喝，不爱不嫁，乃至将生命奉献，多么纯朴的黄土人啊!

　　为了那些娃们，她暂放繁华大都市的生活，放下腹中的小孩儿，与丈夫几乎离婚，虽然最后她再也没回过那个黄土坡，但她付出的已经足够多了啊!热心又无奈的女子啊!

　　当天空轰轰作响，正在上课的孩子们如发生地震一般慌忙却又镇静，搬出了所有能用来盛水的器具，摆在地上，等待着下雨。更让我印象深刻的是每个人都仰着脸望着天，等待着雨水的降临，好洗一把脏兮兮的脸。

　　黄土为衣，黄沙为被，气息中也泛着黄沙土的味道。

　　不知在黄土坡上滑土而下的感觉是痛苦还是快乐?也许从那脏兮兮的落差中有所缓解或是享受。里面有这样的一个情节，张老师让孩子们用“千里迢迢”造个句子。学生王大河说：“夏老师千里迢迢从北京来，张老师打水给夏老师洗脸，夏老师洗完脸的水张老师给我们洗，我们洗完脸给驴子喝，夏老师很高兴，我们很高兴，驴子也很高兴。”多么长，多么朴实的句子啊!在那里，水就是生命。

　　当地的富人赵面粉为他的母亲大办阴寿，张老师趁机带着她的娃们去说服赵面粉捐钱为娃们买一台只是从夏老师那儿听说能增长知识的电脑。可恶的赵面粉将张老师嘲笑了一番，又以一句“喝了这瓶白酒，电脑的事儿好商量”来推脱，但是无私的张老师却一口气喝下了从未喝过的整瓶白酒，为的是给娃们弄一台她们不曾见过的电脑。为了她的娃们，什么屈辱都能受。

　　夏老师带着张老师和娃们来到北京，望着川流不息的各种各样的汽车，黄土人的眼球转但是来了。他们见过的最好的车，但是是王放映员的摩托车。最后由夏老师的丈夫联系，黄土人的富产、特产——土豆最后能够运到外面换成钱了。张老师就这样成了导购员。

　　对黄土人这是福，而对张老师，又意味着什么呢?

　　在一次运送土豆的途中，三轮车卡在火车道上开不走了，火车的鸣笛声越来越近。张老师睡着了，躺在土豆上睡着了。屏幕晃了一下变黑了，都知道，车祸发生了。

　　张老师在苏醒不久后笑着闭上了眼睛。一阵风吹来，张老师的灵魂，随风而去……那么善良的张老师，就那样没留下一点，走了。

　　都说上天眷顾有情人。可她与王放映员的爱，却偏偏没有得到眷顾。都说好人一生平安。可她走时没带走一片云彩。

美丽的大脚影片观看心得体会 篇5

　　强烈的觉得要写点什么，前天无意中在电视上看到一部电影——《美丽的大脚》，倪萍主演的，内容是关于西北黄土高原上一个穷困小乡村里的乡村教师，艰苦的环境，贫乏的物质，挡不住孩子们对知识的渴求，以及老师对孩子的挚爱与期望。

　　看完后我一直在深思，是什么练就了这样的人?曾经的我，也报有这种梦想，希望能够有机会去边远穷困地区支教，我问自己，真的有那样的勇气么?你真的能适应那样的生活么?我不敢回答，真的，缺水、缺电、恶劣的天气、匮乏的物质匮乏的精神、茅房、一下雨就漏的房子，我由衷的钦佩起这些从城里去的志愿者。

　　可我真的被这帮乡村孩子与老师身上的那种生命力所打动，漫天黄沙，遮掩不住他们身上梦想的种子所散发出来的阵阵光芒。张美丽，这个普通的乡村教师，是什么支撑着她像母亲一样无私的爱着这些孩子?夏雨，这个城里来的年轻姑娘，是什么支撑着她有这样的勇气放弃家庭和成立去接替张美丽?难道不是信仰么?人常说，中国人最缺的就是信仰，精神世界的泛滥和没有依附，导致了一系列道德、行为的颓靡与飘忽，其实信仰说白了，就是一种精神寄托，是一种思想上的鼓动力和压迫感，对于张美丽和夏雨来说，如果没有信仰，是什么能支持着他们走的如此的坦然与坚定!

　　下午在饭桌上听到高层们谈论他们的创业，他们曾经和我们一样的普通与浮躁，所拥有的只是青春的资本，可是他们有梦想，有相信自己定会成功的信念，有对成功与梦想的强烈渴求，为了事业为了成功哪怕是一点点的进步，他们可以在所不惜，几十年如一日，一切的物质困境、一切的艰难障碍、一切的与自己性格和脾性不适合又必须去做的事情，与成就的喜悦和热忱比起来，就如同太阳下的一缕清烟，吹口气便散了。这或许也是信仰不是么?

　　觉得自己的人生总是单调且乏味的，或许我缺少的就是信仰么，可是我的信仰是什么?我渴望寻找张美丽的信仰，想感受那种环境下人的潜能与心理状态，我也渴望寻找这些成功人士的信仰，想感受这种精神世界的满足与充实，可我不是他们，我谁也不是，我对这些事情的热忱好像还没有达到可以放弃一切的地步，那我的信仰究竟在哪里?

　　12月的冬日，我抬头望天，天空是朦朦的灰，一如我的心情，写字楼的上半截净沐在阳光下，暖暖和和，下半截却在阴影中冰冷。我穿过马路，站在公车站牌下，一抬头，阳光刺眼，可我要去的方向却背向阳光。也许人生就是这样，你总在寻找，其实阳光一直在你身后。

美丽的大脚影片观看心得体会 篇6

　　在立伟老师的博客之《名师课堂》里我认真的观看了北京市海淀区中关村第一小学岳志刚老师讲的拔萝卜一课，看完之后让我感觉收获很多，受益匪浅，岳志刚老师的课堂风采及优秀的教学方法也给我留下了深刻的印象。下面结合这次活动谈一点我个人的体会。

　　观看伊始我的重点就是关注老师课上的提问和学生间的互动，关注老师的动作表情是如何融入孩子中间的。而岳老师作法让我眼前一亮，原来平平常常的课堂上会有这么多的精彩。我知道了当孩子回答不出老师的问题时，老师可以示范性的提一个问题，然后就这一问题展开教学；我知道了简单的计算不能仅仅要求孩子会正确得出结果，还要知道这一计算方法是怎么来的，每一步都是什么意义，真正是知其然也知其所以然；我知道了当这节课的练习没有完成时，完全可以放在下节课去完成；我还知道了当学生说你的9写得好丑时，老师可以微笑着去改正，直到孩子们满意为止；我还知道了只有在这样的课堂上学生才可以轻松地徜徉在知识的海洋里有采颉，去收获。

　　岳老师和孩子们打成一片，他低下头，俯下身，拉着孩子的手，倾听孩子的心声，不急不缓，堂课的开始能用语言、询问等方式打动孩子、激发孩子，走入孩子的世界，孩子的兴趣自然就来了，自发地让孩子投入到学习中来，他神奇之处便是悄无声息地来，你不知道什么时候你开始被引入了他的话题，引入了他的圈套，他们的语言精炼，但都以孩子说为主。

　　我发现岳老师很不爱惜间，却总浪费时间，孩子一个劲儿地说，说着说着就说到点上了，说着说着就入门了，说着说着，关键就找着了。唯有这样的课堂，悦纳生存的知识，充盈生活的气息，激活生命的潜能，才是学生深爱的课堂。好的教育就是要相信学生，就要敢于松下来，让学生首先由身体的自由，有时间解放自己的手、脚、嘴、眼等，然后赋予心灵的自由，有空间去梦想，去大胆做自己&&用开放包容孩子的错误，让自主的阳光照进来，让合作的声音、探究的手脑闯进来，要走在永远追求真理的道路上，但要让思想无论笨拙还是聪颖步子无论精确还是摇摆，都永远有存在的理由与生长的空间。

　　我不是名师，但我正在向名师学习，我正在向着名师的目标不断努力着，我希望我也一定会带着我的学生们向着知识的顶峰不断攀登，成就孩子的成才梦，成就自己的名师梦。

美丽的大脚影片观看心得体会 篇7

　　昨天，我看了快乐星球这门电视剧，快乐星球观后感。

　　我从中得到了一些体会。地球上有一个叫乐乐的人，他们班转来一个叫汤姆的外国人。

　　一次作文比赛，汤姆参加了但老师却想让乐乐参加乐乐知道汤姆只有一个月后才回国，只有这一次比赛的机会，就想让汤姆参加。

　　乐乐只好向快乐星球求助可是快乐星球却一点办法也没有。