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课程学习心得体会(精选30篇)

2024-07-17 18:21:30心得体会打印
课程学习心得体会(精选30篇) 虽然我学习网络课程的时间不长,但课程内容已经深深吸引了我。通过网络学院平台,结合个人工作情况及需要,有针对性地学习了一些课程,全面提升了我的工作能力和为人处事的能力。....

课程学习心得体会 篇11

  近日,学校组织全校老师认真地在网络上学习了《小学语文新课标解读》。学习后,我受益匪浅,收获丰厚,加深了对新课程改革的理解与体会,我进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。

  新课标要求全面提高学生的语文素养,要求学生扩大知识面,要求课堂教学中师生互动等,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变,对于小学语文教学来说,既要转变教的方式,又要转变学的方式,培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式,在这两个转变中,教的方式转变是主要矛盾,教的方式一转变,学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现,证明教的方式转变,证明教师新理念的真正树立。把课标学习与教材教法研究结合起来,要钻研新教材,理解和把握新教材,用好新教材,要重视教学反思的研究和收集;要牢记验证课标和检验教材的`实验任务。

  在今后的教学实践中,我将力求从整体上把握实验教科书,弄清其编写意图、体系特点,弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系,弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点,以在备课和教学活动中准确设定教学的重点,找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点,有效地实施语文教学。在准确把握教科书编辑思想基础上,从本班本校本地的实际出发,根据学生的年龄特征和不同教学内容,创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计,采取合适的教学策略,把读写听说和综合实践活动落到实处,大力改进课堂教学,提倡启发式、讨论式教学,积极开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学科,创造性地开展各种活动,增加学生语文实践的机会,让学生在实践中丰富语言积累,掌握学习方法,提高基本技能,接受熏陶感染,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在一切场合学语文用语文的意识,积极参加各种课改活动,促进学生语文素养的整体提高,新的一轮以课程与教材为核心的改革正在逐步展开。

课程学习心得体会 篇12

  从五月二十七日开始我参加培训,到现在近一个月,给我的体会很深。我的教育技术能力得到了很大提高。随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用,我越来越感到自己懂得太少,掌握的知识缺乏。作为一名教育战线的中青年教师,此次参加培训学习,是一次很好的时机,因此在培训过程中,我一直怀着饱满的热情,认真学习,大胆实践,在学习之余还不时提醒同事抓紧时间,和他们交流学习体会,所以进步很快。通过张军婷老师的及时指导,学到了很多:

  1、提高了教育信息技术的素养

  “学高为师,身正为范〞,一名现代教师要做的还远远不只这些,教师的教学是一门科学,需要研究。教育信息技术也是一门科学,更要研究,教师要成为研究者,研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时,我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术,信息技术对教师来说是一个新问题,信息技术使老师面临着如何成长,如何应对的问题。通过这些天的学习我认识到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰,学生明白易懂,特别是思维导图让教学过程更明朗化,为我的教学增添了光荣,使我对课程开展、教育信息技术有了新的认识。

  2、提高了专业知识水平

  这次给我们培训的老师,他们的教学经验,专业知识水平,敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解,让我认识到学无止尽,自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。特别是30多天培训所学到的东西,要在今后的教学生活中不断地复习、稳固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合,融会贯穿。

  3、教育理念不断得到更新

  通过30多天的理论与实践的学习,使我逐步更新了远程教育教学观念,了解了先进的教育科学根本理论,在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法,把素质教育贯穿到学科教学过程中,贯穿到班级管理中。在培训期间,老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等,使我们能够理论联系实际,切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题,发现了各自在教育教学中的差距与缺乏。

  4、教育教学理论掌握得更为系统

  通过这次培训,使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清〞的感觉。短暂的30多天学习,培训老师给我留下了深刻的.印象,而我是得益最多的,他们使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充分。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索〞。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中,并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式,合理地融入课堂教学和学科活动中,增强学生的学习能力,提高学科教学质量。

课程学习心得体会 篇13

  新的一学期我们开始了更多专业课的学习,每一门都是我们需要认真去对待,现在也许只学到一点皮毛,但是有很多必须是我们要一步一步去实现的。

  学习税法对我来说是一种很新鲜的课程,充满了好奇,也充满了新鲜感。学习了一段时间后我觉得其实在我们的生活与税收无时无刻不存在,就像鱼和水的关系一样,它无时无刻不与我们紧密联系。以前听说,税收是取之于民,用之于民的,现在了解一些后,对这种说法的感受更加深刻了,也有了更深入,更全面的了解与掌握。

  随着学习的税种越来越多,也开始懂得了其中的含义,我开始明白在以前的思维中停留在那仅仅是一个陌生的名词的增值税、营业税、关税、消费税、企业(个人)所得税早就不再像原来一样,在我心中是一些没有活力的专业术语,专业名称。它开始变得有生机有活力。

  学习了税法以后,我开始了解到很多东西,比如我了解了我国对税收贡献最大的是增值税。增值税专用发票只有一般纳税人才能开具,小规模纳税人开的是普通发票,如果一定要开专用发票,就必须由税务机关代开,对于税收征收额的多少须由税务机关界定,这是有国家掌控的。但是学习税法也并不是仅仅让我们认识到怎样做一个好公民,让企业认识到的仅仅是遵守国家的税法制度与其他法律规章吗?它还让我们必须要从里面推陈出新,要学会利用税法来解决一些生活中可能碰到的问题:根据税率不同,按不同行业的征税标准不同来使自己少缴一部分税,为企业,为自己多创造一些经济利益。我们每一个人,只要你是消费者,就会为你的消费行为负担一部分的税,不管是从量定额,从价定额,或者其他,都会使自己成为万千纳税者中的一部分,只是在最初税务局在计量时就按照组成计税价格已经征税。我们不仅仅属于间接纳税者中的一人。所以我们只有按照税法做到并做好该做的一切。

  对于营业税我理解很简单,因为它的概念就很简单,就是销售不动产或无形资产或提供应税劳务的一种流转税。但是我国的营业税比重比外国低,是因为我国的第三产业发展相当于发达国家弱,而第三产业不仅仅指服务业,还包括银行、金融和保险等行业。对于关税,其实就是一项跟铁道部的管理差不多的税务,只是关税海关制定政策并征收,不像我们其他的税是由税务局征收。关税需由海关认定,在相关的政策条件下可允许退税、减税、免税高价物品实行低税率,对于进口物品适用高税率,有利于稳定我国的社会主义市场经济,降低倾销风险和通货膨胀的发生概率。但一旦触犯关税法的有关规定,海关就会强制征收或者追征。

  以前的企业都分为内资、外资和合资企业,但是现在按照注册地和管理机构统一分为居民企业和非居民企业两种,所以有些相关的规定也不一致了,因为对于企业所得税我国进行了一系列的完善。有的企业把注册地定在国外税收少的地方也为了实现其本身的经济效益。

  税法让我懂得了不管有多繁琐的人生,只要真正的参透了其中含义,并认真的理解其中的含义,那你现在所体会到的每一种不容易都将是你以后解决问题的重要财富,因为只有懂得了,才会做得更好。

  在最后我要谢谢何老师不厌其烦的一遍遍给我们讲课,从来没有浪费一点时间。老师你辛苦了!

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