教育孩子的家长心得体会（精选34篇）
糼儿期间，此时期孩子好奇心特别强，模仿能力强，特别喜欢听故事，是培养语言能力的最佳时期。开始我对着书本指着字讲故事给他听，讲过几遍之后我就会故意向他撒娇：宝宝也要讲故事给妈妈听嘛！妈妈最喜欢听宝宝讲的故事。
这时他就会绘声绘色地讲起来，在此期间我不时地加以表扬、鼓励，还会提些问题，这既锻炼了他的语言表达能力、培养了读书的兴趣，还养成爱看书的好习惯，也增加了他的知识面；再大些的时候我就选择一些励志、名人成才、优秀道德品质形成的故事给他，这对他的成长也很有帮助。
好为人师是人的天性，小孩子更是如此，有种被尊重、高人一等的感觉，每天他放学回家，我都会说：“老师，你能把今天老师教你的教给我吗？”他就会象模象样地模仿教师，兴致勃勃地讲给我听，既巩固了所学的知识，锻炼了语言表达能力，还促进他上课认真听讲，这一节目一直到他上小学还延续了很长一段时间。小学阶段，有很多人认为这小学的知识多简单呀！还用得着辅导吗？我有一个亲戚，夫妻两个都是教师，但他们就是没重视孩子的学习辅导，辅导也是生硬地说教指责，还认为他的孩子是先天不足，一直到初二才悟到辅导的重要性，还好中考时离重点中学只差30分。其实小学一年级是关健时期。
1、学习习惯的养成，学习能力的培养
要学会遵守纪律，与同学友好相处，此时的小孩识字量有限，有些题目的要求都不能理解，这时作为父母就要适时地加以点拔，养成好的学习习惯，有些孩子一边玩一边做作业，整天都好象在学习，其实学习效力特别差，我最讨厌这种习惯了。我一般他回来都会问一下他的作业量，然后与他共同制定计划，规定时间，如果提前完成我就会奖励，否则就会受到惩罚，这样就养成了学习专心的好习惯，也有时间观念了，我经常对他讲要认真学习，快乐玩耍，你节约出的时间就可以多玩了，他也尝到了甜头，现在已经自觉地形成了一种习惯。
2、采取欣赏教育，多鼓励、多表扬。
要善于发现孩子的优点，及时加以表扬、鼓励，这样就会形成一种良性刺激，保护了他的学习热情和学习兴趣，兴趣是最好的老师，只要有了兴趣，何愁学不好？而很多人，孩子的学习成绩好就兴高采烈，要是不好就责骂甚至体罚。我有一同事，虽然她自己很优秀，但对孩子的教育我不敢苟同，她对孩子常说的一句话就是“你怎么这么笨呀！
这么简单你都会错，我在你这么大时是如何如何的优秀”，长此下去，即使聪明的孩子也会认为自己真的很笨，对学习失去兴趣，对自己失去信心，就会破罐子破摔，这样的恶性循环会导致这个孩子对生活也会失去信心，这不是危言耸听，很多家长采取简单、粗暴、高压的教育手段结果导致母子感情不和、离家出走、甚至在心里播种了仇恨的种子。还记得曾轰动一时读高中的儿子亲手把母亲打死的新闻吗？虽然这个孩子有错，但这位母亲难道没有错吗？我认为出现这种结果这位母亲是有不可推卸的责任，亲自品尝了自己酿下的苦果。
孩子的教育问题说来话长，要写可以写一本书，我把我认为较重要的简单的写了这些。
教育孩子的家长心得体会 篇31
孩子要参加演讲比赛了，上周五拿到稿子，本周四参加比赛，看不出她有丝毫的压力，依旧若无其事地该干嘛干嘛，画她喜欢的漫画，看她喜欢的动画片，唱她最爱唱的《新贵妃醉酒》……我急的是百爪挠心。
一千四百字的稿子要背得滚瓜烂熟，节奏、感情、动作要到位，这该有多大的难度，得用多少时间啊？我心里很忐忑，忍不住多次提醒她，尽管在演讲的路上，大大小小的比赛孩子参加过不下十次了，她的经验还是比较足的。
在我的`催促下，她漫不经心地背稿子，用了两天时间背得基本上一字不差，说实话，她的记忆力我很佩服。周一老师辅导了一节课，没有辅导完，但已经像模像样了，孩子的领悟能力很强。周二辅导了半节课天下雨了，晚上她躲在书房不知干什么。我悄悄进去一看，她在用纸折连衣裙，不同款式、不同花色的连衣裙已经折了五、六件，等她忙完出来的时候已经九点半了，试了两遍就该睡觉了。老师本想昨天下午辅导她来着，谁知突然接到通知开会去了。这下，我这个急呀！下午放学带着她洗了澡吃完饭，她开始写作业，大约九点半写完，一段一段试了一遍，连起来又试了一遍，就赶快催她睡觉。本想今天早上再加班练习一会儿，谁知她起床就已经七点三十了，洗漱、吃饭，八点十分出门，临上车却不忘拿上她的解闷工具——一包彩纸。
到了比赛场地，她在场外自己试了一遍，就进去坐在位置上折连衣裙，直到上场。
场上，孩子镇定自若，演讲的声音、节奏、感情、动作把握得非常到位，表现得淋漓尽致。下场后，她继续折她的连衣裙。
历次演讲，孩子这次表现的水平是最棒的一次，可以说是一次飞跃性的提高。
回想孩子这几天的准备过程，平静的生活，没有丝毫的紧张，只是听了钢琴老师的建议看了几次安徽卫视的《超级演说家》栏目，对她这次的演讲风格影响不小。
而我这几天看在眼里，急在心里，每天都在焦虑中度过，害怕她准备不充分，担心她场上忘词，担心她表现不够好，担心……太多太多的担心，实际上也没有对她起到什么实质性的帮助。
从结果来看，也许孩子是长大了啊，会安排自己的生活了，我们这些大人是跟着瞎操心。
像我这样的大人在同事中并不少见，每当接受一项带些挑战的任务时，第一反应是眉头紧缩，感觉压力山大，然后是紧张，紧张得饭吃不香，觉睡不着，正常的生活便乱了套。这种焦虑的情绪时常挂在脸上，带在家里，还会影响到他人，接下来便是加班加点，直到把这件事情完成，才会长出一口气，眉开眼笑。
也许孩子还小，还是没心没肺的年龄，但是，这种没心没肺的生活态度真是值得我们学习的。她们每天都在享受生活，不是吗？
教育孩子的家长心得体会 篇32
8岁女孩让辅导员背着走、18岁的高三女生不会洗衣服……荆州天马假日旅行社辅导员吴晓明，谈及暑期夏令营中孩子们的表现摇了摇头。去年的7月上旬，吴晓明带着30多位来自武汉市的孩子到北京参加为期一周的夏令营。几天后，在宾馆洗漱间里，他看见一名18岁女孩将一大盆脏衣服泡在水里，放上洗衣粉，搓一搓拧干后直接挂在阳台上。上前询问，他发现女孩竟不知衣服还需要漂洗。“18岁女孩不会洗衣服也许只是个例，七八岁的孩子不肯吃苦就很多了。”吴晓明说。7月下旬，他带队武汉学生参加青岛夏令营开营，一天劳累之后，一个8岁的小女孩蹲到辅导员脚下，抱着他的腿说：“辅导员你背我嘛，我走不动了。”面对这样的“非分”要求，辅导员也会哭笑不得地答应。也许你不会相信，但这一切却是真的，而且在我们国家带有很大的普遍性。试想，一个人连自己的基本生活都不能自理，都需要别人照顾，这样的人会有多大的竞争力呢？我们的孩子如果没有核心竞争力，就很难在社会上立足，很难担起家庭、国家和民族的责任，就是名副其实的垮掉的一代，所以，我们必须正视这个问题。
我们的孩子缺乏生活的能力，其实问题大多出在我们父母身上，现在我们的社会已经处于独生子女的时代，一个家庭也就一个孩子，父母当然会将自己的孩子当做宝贝，含在嘴里怕化了，捧在手心怕飞了，对孩子娇生惯养。拿孩子参加夏令营来说，不少家长们对夏令营的要求也让人费解。有的家长要求孩子住宿必须是两人间，有的要求孩子吃饭能“开小灶”，有的要求导游每天帮孩子洗澡、洗衣服……就是这样，家长还是放心不下。汉口的一小学生家长胡艳女士说，去年暑假，她送孩子参加在黄石举行的拓展训练夏令营，发现短短5天内，有6位家长开专车入营看望孩子，还抱怨四人间宿舍条件太差，荤菜太少。“家长们过于溺爱，孩子们自理能力和团队意识太差。”有6年夏令营辅导员经历的导游曾中阳说，他认为如今的孩子应多接受夏令营的团队训练，培养独立生存能力和合作意识。夏令营活动暴露出的问题，也不仅仅是孩子的问题，我想，最主要的是我们父母的问题。夏令营活动本来就是培养孩子独立和合作能力的活动，就是让孩子离开父母走向大自然走向社会的活动，可是现在好了，我们的父母对参加夏令营的孩子这也不放心那也不方向，孩子走到哪里，他们的心就牵挂到哪里，他们的照顾就跟到哪里，我们的孩子平时受照顾惯了，一旦遇到一些需要自己独立解决的问题，遇到一丁点儿苦难，就喊爹叫娘，叫苦不迭。8岁的孩子还要辅导员背，连走点路也不习惯，18岁的高三女生不会洗衣服将一大盆脏衣服泡在水里，放上洗衣粉，搓一搓拧干后直接挂在阳台上，这样的孩子，真的让我们担心呐！我们中国父母对孩子的教育，说白了是一种溺爱教育，是一种畸形的教育，这种教育很难让孩子走向独立，很难让孩子形成全面的`能力，形成健康的人格，我们父母，是要好好反思培养孩子的方式了。
