“家庭教育”个人心得感悟（精选31篇）
昨天儿子闹了三次，但最终没有看上，也算是我们的成功的第一步吧。从幼儿园回家，先是玩玩具，可是大约一小时后，他就又想起了要看。和我争论了一番，要看要看。我就是不同意，他看我的表情就是不理他。找了忙着做饭的妈妈，又吃了闭门羹。这次他竟然没有很闹，就又玩了起来，反正家里他的玩具车很多。他吃了我们做的可乐鸡翅，喝了小米粥。我们才吃饭，可还没有吃完，又想起了看。我和老婆加紧吃饭，说:“今天你吃了很多肉，上次你忘了，吃肉多了，必须去玩，要不你又肚疼了。”他还是反对。我们穿好衣服，就领着他出去玩。一出门碰到楼上和他差不多的小姑娘，她们一起跑出楼道。我们在后面追，一直到了公园。他本就是好动的孩子，在那里和我们一起赛跑。不知怎么对上下坡感了兴趣，跑上跑下，还让我们跟着跑。边跑边笑，那咯咯笑的童音，听着就是一种幸福。我们还做了买东西的游戏，他那里真的是全世界的商品大聚会。要什么有什么，还有模有样，一手交钱，一手交货。儿子认识的物品真的不少，他的语言还会灵活性应用。我只说名字，他则说:“给你，吃苹果吧。”他的语言总是多于我的言语。只要我说出，不管他脑子里有没有，他都说有。我笑他:你这是全世界第一超市，要啥有啥!
我们玩的差不多了，就又开始了散步追闹。儿子还是领头兵，前边跑。胆子真是大，自己下着陡陡的阶梯。越是让他慢些，越是往下快走。这也许就是他要独立的表现吧，不让我做，非要做不可!他真的累了，不跑了。我就抱起他，他非要回家，我们就同意了。问他回家干啥?他说看电脑，我说不看。我们两个人大喊着，他也大喊着。我要看，我要看。我原打算到家，让儿子看的。要尊重他的选择，给他选择的机会，锻炼他的自信心。一路回家，我和老婆逗着儿子玩。快到家时，让我们两个架老鸹。开心的他，进了家竟然忘了看电脑视频。玩起了他的玩具，我更是参与其中。他想喝小米粥，抓紧给他热。不知怎么，玩起了积木。掉下的积木，他说它们怎么不听话，回家啦。在他的眼里，那些玩具好像都是他的伙伴。将玩具车歪放在地，让他们睡觉，然后叫醒它们，说干活了。
老婆几次叫他入睡就是不睡，一看十点多了。老婆抱他过去，他还哭闹。不过一会儿就没有哭闹，进入了梦乡。我则开始工作，将没有完成一高家访感受写完。然后编辑好，发到公众号，又改了一篇孩子的作文，也发在了公众号，供孩子们交流学习。
做完这些已是十一点了，到了卧室一看，他娘俩已睡着。就不忍打扰，我就在书房睡了。想想儿子，我幸福的入睡了。
“家庭教育”个人心得感悟 篇10
随着线上教学的开展，之前很少接触到电子设备的孩子，突然间找到新大陆般的迷恋上了网络世界。作为家长每天和孩子斗智斗勇，从信任、教育、监督到训斥责骂……亲子关系日益紧张。
感谢学校组织的家长课堂，通过对网瘾定义的`了解，我们的焦虑情绪得到缓解。网络获取能力、辨别分析能力和生产学习能力是当下社会孩子不得不面对的问题。教育孩子如何正确面对网络，从提升辨别能力拒绝不良信息，守住行为底线、家校互动几个方面利用网络学习的契机培养孩子的自制力。
“家庭教育”个人心得感悟 篇11
我的女儿今年9周岁，就读于桓台实验学校三年级，马上要升四年级了，有值得我骄傲的地方：孩子比较喜欢学习，学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习，尤其是今年上半年，作业自己做自己检查，连语文上的听写作业也变成了默写，很是让人欣慰；有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。但也存在不少的问题：如不太讲卫生、粗心、爱玩电脑游戏、做事情非常慢等。
要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。尤其是作为一名多年的毕业班的人民教师，再加上他爸爸常年在外跑业务，我们作为父母的有太多失职之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子，这个过程中也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。当然这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。
一、“严”字当头，抓好习惯培养胡适曾经这样说：
“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，父母都忙于工作，疏于对孩子的管教，一般隔代管教，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“溺爱”、“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶外公外婆代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。
我家培养孩子的宗旨是“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子可塑性强，还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我们对孩子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节以后就可以一劳永逸了。例如为了让她养成尊老的好习惯，我们教育她从小吃东西先给爷爷奶奶拿，到现在她也忘不了。
二、培养独立意识，凡事少依赖别人孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。
我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的？这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜！可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，洗自己的内衣袜子等，开始不妨采取经济奖励法，实践证明效果不错，她连她爸爸和我的内衣也抢着洗。
三、创造和睦的家庭环境，关注孩子的成长，多与孩子沟通，正确引导孩子。
我们一家人家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，所以我们夫妻从不掩饰我们之间的亲昵，甚至有时故意在她面前秀恩爱，给她绝对的安全感。良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时，我家非常重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求女儿不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而变化。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主平等的氛围中进行；另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗？有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。今年暑假我女儿除了全年班的书画学习未上任何辅导班，这是争取她自己意见与她沟通的结果，然后烟台、蓬莱、济南千佛山，再加上夏令营，走亲访友，她玩的是不亦乐乎，即增长了见识又玩得开心，我们看着也开心。
四、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。
家庭和学校之间要经常保持联系，保持一致，家长应当主动到学校去拜访老师，向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我们一直做得不太好，因为工作的原因我只能拜托父母接送孩子时多向老师了解她在校表现，家长会也时常因为全县同时召开家长会而无法参加，但我都要求父母能用笔记得就记下来，记不下来的用脑子记。家长会能自己参加的尽量参加。
