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教师师德师风讲座学习心得体会(通用30篇)

2024-06-20 21:35:46心得体会打印
教师师德师风讲座学习心得体会(通用30篇) 师德是教师人格特征的直接体现。教师的职业道德,称之为“师德”;教师的行为作风,称之为“师风”。、它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。....

  经过这次师德师风的学习,在以后的工作中我要更进一步掌握党的工作重点方针,与党中央坚持高度的一致.从思想上行动上提高自我的工作职责心,树立一切为学生服务的思想.提高自我的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风.刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬,把自我毕生的精力献给教育事业。

教师师德师风讲座学习心得体会 篇13

  透过前几天学校组织师德师风教育的学习活动,使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求。下面简单谈谈几点体会:

  一、敬岗爱业,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心

  既然我们选取了教育事业,就要对自己的选取无怨无悔,不计名利,用心进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。

  二、加强政治学习,不断提高政治素养

  自己就应系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。

  三、爱心是师德素养的重要表现

  崇高的师爱表此刻对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待,要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,个性对那些学习特困生,更是要“个性的爱给个性的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

  四、孜孜不倦,用心进取

  有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们必须要与时俱进,孜孜不倦的学习,用心进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

  五、以身作则、率先垂范

  教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师必须要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。

  总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作职责心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

教师师德师风讲座学习心得体会 篇14

  教师是学校教育教学工作的执行者,其思想政治素质和职业道德水平的高低直接关系到教育教学质量的好坏,关系到青少年学生的健康成长。一年来,我校坚持把加强教师的思想道德建设和职业道德建设摆在十分突出的地位,注重塑造教师健康的人格,优秀的师表,引导教师树立正确的价值观,大力倡导敬业、奉献精神,致力于建设一支政治坚定、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍,结合学校的工作实际,有目标、有计划、有步骤、有措施地开展师德师风教育活动,并取得了必须的成效。现将工作情景总结如下:

  一、完善管理体制,切实加强领导。

  在长期的工作中我们认识到,仅有领导重视、组织健全,具有良好的运行保障机制,师德建设才能切实有效地进行。为此,学校成立了由校长任组长、分管副校长、学校中层领导干部和各班主任为组成人员的师德建设工作领导小组。坚持把《中小学教师职业道德规范》以及其他法律法规和有关文件精神落到实处。学校明确了工作导向:师德教育为先导,教书育人为中心,素质教育为根本,全面提高教育教学质量。

  要求教师树立正确的价值观:以艰苦为荣,以创造为乐,以严格为自尊,以拼搏为自强,以奉献为自爱,以培养人才为已任。在教师中大树为人师表、严谨治学、爱生乐教、无私奉献的.典型。

  经过教师职业道德教育,我们普遍认识到,教师是学生的表率,要从本质上认识问题,不能因为眼前的诱惑和不良社会思潮而丧失信心,产生消极情绪,影响学生,而要满怀信心,时刻坚持高度的政治觉悟,用我们的言论和行动去感染学生,使之得到潜移默化的教育。

  二、投身教育实践,全心全意教书育人。

  1、强调以身立教,努力为人师表。

  首先,学校要求教师要坚持以求实、严谨、虚心、刻苦的态度去从事教育教学工作,树立终身从教的思想,把献身人民教育事业的梦想贯穿于工作的始终,努力构建教师的优秀品格,把“言教”和“身教”有机结合起来,用高尚的师表形象去感染学生,教育学生,真正成为学生灵魂的工程师。

  其次,学校切实加强教师的工作作风、生活态度、待人接物等社会道德的建设。要求教师工作严谨、作风正派;服饰端庄、举止大方、谈吐礼貌、态度谦和;遵纪守法、服从领导;团结协作、务实。我们结合各种节日的庆祝活动和学校具体工作安排,开展各类师德教育活动,,进行教师基本功训练、比赛,青年教师师德演讲比赛,加强教师素质建设,鼓励,自找差距,全面提高教师以身立教、为人师表的师德素质。

  2、勤恳钻研业务,提高教学本事。

  作为教师,必须勤恳钻研业务,努力提高教育教学的本事,针对不一样学科、不一样资料、不一样教育对象,认真做好教学过程中的各个环节,深入探讨,在实施素质教育的实践中,转变教育思想、更新教育观念,树立多样化、多层次的人才观,全面性、发展性的评价观,全面提高教师队伍的整体素质。引导、鼓励、支持教师参与各类继续教育,开展教育科研活动。

教师师德师风讲座学习心得体会 篇15

  20__年8月29日,我们二实小的全体领导和老师们共同集聚在商丘市睢阳区特教学校,接受心灵的洗礼。举行了一场别开生面的“,砥砺前行,做幸福的引路人”的师德报告会。会议中,张书记、王副校长、邵副主任、张__优秀教师,为我们做师德报告、分享个人成长故事,我感受匪浅。现将自己的心得体会总结如下:

  能被称为优秀的领导,优秀的教师的光荣称号,不是无缘无故取得的,他们都会经历一些平凡教师从未经历过的酸楚与艰辛,坚持是他们的共同特点。他们成功的背后都有着许多不为人知的不凡的故事。他们都有一颗热爱教育、忠于教育、热爱学生、全心全意为学生服务的火热的心;他们善思、善学、善总结;他们坚持、有目标、有恒心、有爱心、有担当、有容忍之心;他们对工作以身做则、率先垂范,是教师的楷模。

  通过本次学习,我对师德师风有了更深层的认识,反思自己在工作中的各方面的表现,感觉还存在很多不足之处。比如:对工作不够主动、没创新、做事不能持之以恒,善始善终、做事拖拉不积极;对学生上课违反纪律的现象缺乏机智的处理等等问题都需要在以后的工作中加以改正。今后,我将会以优秀教师们为榜样,跟着优秀教师的步伐,“砥砺前行做幸福的引路人。”

教师师德师风讲座学习心得体会 篇16

  在我很小的时候我和很多人一样,非常崇拜我的老师,他们的知识渊博,好像什么事都难不倒他们一样。当时就立志要成为一名老师,直到后来如愿的成为一名真正的老师。当我真正为人师后,我才知道当老师的不容易,要当一名好老师更难。我是一个农村学生,就在我们村那个小学上学。

  那个影响我一生的老师是我五年级的班主任王春华老师,王老师是我们的班主任又是我们的语文老师。王老师常常和我们面对面的交流,及时了解我们的心理状况。在他的面前,我们敢说话,愿意说话,愿意说实话。他能写一手很好的毛笔字,会画画,他的素描是顶呱呱的。逢年过节很多村里人都会请他写对联呢!同时,他用他的一言一行,教我们做人,他教会我们做一个认真的人,做一个正直,善良的人,做一个踏踏实实的人……他的敬业精神,真诚待人的品质,一直影响着我。

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