教师读西游记读书心得体会（精选30篇）

教师读西游记读书心得体会 篇28

　　很喜欢看书。一天妈妈给我买来了一本厚厚的《西游记》，我一看，高兴极了，就立刻坐在沙发上，津津有味地看了起来。没过几天，这本700多页的书就被我看完了。

　　《西游记》中描写了许多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通广大的孙悟空，有老实忠诚、默默无闻的沙僧，还有贪生怕死又好吃贪睡的猪八戒。在这些人物当中，我最羡慕孙悟空了。

　　因为他有一条神奇的金箍棒，这条金箍棒能变得像碗口那么粗，也能变得像绣花针那么细。孙悟空还会七十二变，腾云驾雾，翻一个跟头就能飞出十万八千里。可是最让我佩服的，还不是这些呢!孙悟空对唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取经的路上，他不怕困难，勇往直前，消灭了许许多多的妖魔鬼怪。

　　读了《西游记》之后，我想，如果我也能像孙悟空那样神通广大的话，我要让世界的每个角落都没有垃圾，让世界变得更加美丽;我要把世界上所有的坏人都抓起来，让这个世界没有小偷和强盗，没有战争，让所有的人都能过上幸福的生活。

教师读西游记读书心得体会 篇29

　　暑假时听到别人说了一句《西游记》，突然惊觉自己从未从头到尾读完这本书，便翻阅了这本书，发现读书果真妙不可言。

　　《西游记》，四大名著之一，是吴承恩所写的一本神话小说。

　　初读时因为我看的是原版，里面大概内容我虽然能看懂，但明清时期的文言文的确让我很头疼，印象最深的是现在人们口口相传的玉皇大帝在文中叫“高天上圣大慈仁者玉皇大天尊玄穹高上帝”一开始我差点没看懂，后来反复阅读才发现了个中曲折

　　看西游记，若说印象最深的角色，有大部分人恐怕都会答孙悟空。的确，他的叛逆桀骜，无所畏惧，令人心之神往，有勇有谋，勇往直前，令人热血沸腾。但还有一个角色同让我印象深刻，让我觉得应该反复琢磨，那就是猪八戒。

　　小时候看电视剧时最讨厌的就是他了，没办法，第一是因为他长得丑。第二嘛，则是因为在几位齐心协力的“取经小分队”中他是唯一贪吃好色，动不动就要散伙的，过于扎眼，不讨厌他，讨厌谁呢?改变念头，主要是源于三打白骨精后猴王被逐，随后，唐僧又被妖怪变成斑斓猛虎，旁人无计可施。猪八戒便去请孙悟空，这时他的“油嘴滑舌”起效果了，竟是说服了孙悟空，这时我才意识到，兴许猪八戒非一无是处，在危急时刻，他也能想到办法解决问题。

　　唐僧一行人中，实则一个人不能少，自私偷懒如猪八戒，其实也能充当粘合剂、和事佬的角色，令人感叹，作者塑造人物能力之强。

　　再看故事剧情，一波三折，环环相扣，看似没有联系，实际上确是关系紧密。红孩儿的三昧真火，想了大多数人都印象不浅。事实上，这么个纨绔过分的小孩，被菩萨收走，也不失为一桩善事，奈何人家父母不这样想啊，这不就将“罪魁祸首”孙悟空记恨上了，死活不借芭蕉扇，让唐僧一行人过不去火焰山。其中，罗刹女的人物性格十分有意思，对这着孙悟空、牛魔王时，显示出来的动作神态完全不同，使得情节更有意思了。

　　《西游记》，三五岁看时是因为有意思、好玩，十五六岁看是里面的人物剧情精彩。里面的奥妙，值得人去反复看，仔细看，一辈子也不会腻，这样的书方称经典。

教师读西游记读书心得体会 篇30

　　伟大的作品《西游记》因其丰富奇特的艺术想象力、生动曲折的故事情节、生动的人物形象和幽默风趣的语言而在艺术上取得了巨大的成就，创造了独特的艺术殿堂。《西游记》它在艺术上最大的成就是成功塑造了孙悟空、猪八戒等经典角色。

　　《孙悟空三白骨精》，悟空三次打死人形白顾靖，师父不分好坏，念了咒语。因为唐僧辨别能力差，容易被表象迷惑，不知道是妖怪。他根本不听悟空的解释，继续念他的魔咒，痛苦的孙悟空滚了一地。最后，他不得不断绝与悟空的师徒关系，悟空被迫回到郭华山。但孙悟空心里并没有怨恨师父，也不想报复师父。他把所有的委屈都埋在心里，心里一直想着师傅的安危，可见他对师傅忠心耿耿，然后救了师傅。

　　这些都是广为流传的故事。

　　《西游记》除了情节引人入胜之外，还有很多原因和启发。比如猪八戒，一个看似无用的人，也能在关键时刻力挽狂澜；比如沙和尚和小白龙，即使他们不是重要的主角，也让我明白，集体里不缺沉默的奉献者。也许他们没有能力，但如果一个集体没有他们默默的奉献，那也是失败的；再比如唐僧，一味接受别人的帮助，却不听孙悟空的善意劝告，落入妖怪之手。这足以说明，当你遇到困难的时候，你应该动动脑筋。如果不动脑子，随意听别人的意见，那就更糟糕了。我也从唐僧那里知道，要有明确的目标，坚定不移的去执行。但四位师徒各有千秋。我们应该学习他们的`优点，如果我们有他们的缺点，就应该纠正他们。如《论语》所写：“三个人一定要有自己的老师，选好的跟好的，不好的换。”

　　《西游记》中的开悟对人生有益。也让我明白了读好书和名著的重要性。