教师读书心得体会(通用30篇)
教师读书心得体会(通用30篇) 初次邂逅《陪孩子走过小学六年》这本家庭教育书籍,是在长春的联合书城。当时和好朋友一起去买书,为了凑够买300元钱的书就可以办一张会员卡,我就毫不犹豫的听了书店工作人员的介绍买了这本书,理由是这本书书是师大附小的老师推荐给家长....
吴非老师曾说:“在学校里,最可怕的是一群不读书、缺乏智慧的教师在辛勤地工作,因为这样的教师会辛辛苦苦地把本来聪明的孩子教得不会学习。”教师是人,在教育学生和自己孩子的过程中不可能不犯错,的确应该在阅读和学习中勤反思、多警醒,应该常纠错和少犯错。教师在从事教育教学工作时,绝不能只停留在改错和少犯错上,那样会将教育教学工作始终置于被动的地位。教师更应该通过阅读来把握教育教学规律,在此基础上自觉地运用科学理论武装自己的头脑和指导自己的行为,让自己的教育行为更有说服力、更有效果。
阅读本来就应该是也必须是人类的生活方式。唯有如此,我们才真正将自身与世界万物区分开来,又在阅读中强大自己的心灵,丰富自己的精神世界,不断遇见最好的自己,以充分的文化自信将人类的文明传承和发扬光大。在我看来,一个人的成长之中最重要的,既不是学问经验的堆砌,也不是名利权势的攀升,而是心灵的成长,它形成了个人的终极成长。它每天都在获得新的力量,当其他成长的光环黯淡或消亡的时候,它可以复活那些成长或代替那些成长,它可以涵养一个人的.气质乃至丰富一个人的精神世界。
教师的阅读,决定着教师的成长;教师的成长,决定着教育的振兴;教育的振兴,决定着中国的未来!
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