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加强党员学习教育方面的力度(精选33篇)

2024-08-03 23:05:06心得体会打印
加强党员学习教育方面的力度(精选33篇) 从党的群众路线教育实践活动到三严三实专题教育,再到两学一做学习教育,从严治党的步伐越走越快、越走越稳。重视和加强理论学习是党员干部发挥创造力、增强凝聚力、提高战斗力的坚实基础,也是提高执政能力和执政水平,实现国强民富、长....

  党员教育管理是党的建设的重要组成部分。正确分析党员干部教育管理现状,探究如何在新的形势下加强党员教育管理,不断提高党员队伍素质,对增强党组织的凝聚力、战斗力,深入推进党的建设具有十分重要的现实意义。从近年来党员教育管理工作实际来看,主要存在以下几个方面的问题:

  一是党员队伍结构不够合理。各领域分布不均衡,企业管理人员、一线工人中党员比例较低。区域分布不均衡,城镇等较发达地区党员较多,偏远落后地区党员数量相对偏少。党员队伍年龄结构老化,知识结构不合理,尤其是农村党员低文化、高龄化问题比较突出。

  二是发展党员不够均衡。一些基层党组织在发展党员工作中不能很好地坚持标准,存在重数量轻质量、重发展轻培养的现象。非公有制企业、社会团体等党的力量相对较薄弱,发展党员工作难度较大。

  三是党员教育管理不够有力。党员教育的内容缺乏针对性、形式缺乏多样性,对不同类型的党员没有做到分类施教。党员管理方式方法相对单一、滞后,缺乏新思路、新举措。一些基层党组织对流动党员管理还缺乏有效措施,党员底数不清,管理手段落后,普遍存在失管、漏管现象。

  四是党员出口不够畅通。不合格党员退出机制还不健全,对不合格党员处置程序还不够规范,处置方式不够恰当,在组织处理上存在失之于宽、失之于软的现象,影响了党员队伍整体形象。

  五是组织保障不够有力。一些基层党组织对党员教育管理工作重视不够,抓得不紧、效果不好。部分基层党组织党员教育管理经费不足,尤其是社区、农村党员教育经费渠道单一,经费匮乏,在一定程度上影响了教育培训工作。

  针对党员教育管理工作中存在的以上突出问题,要切实做好以下几个方面的工作:

  一是突出重点,做好发展党员工作。严格标准程序,认真落实发展党员推荐制、政审制、预审制、票决制、公示制和责任追究制,把好发展党员入口关。建立健全新发展党员、发展对象和入党积极分子学习培训、联系培养、考察考核、实践锻炼等制度,有计划地加以培养。重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员,加大向农村、企业、“两新”党组织中发展党员的倾斜力度。村党组织以发展村务专职工作者、村委会成员、经商务工青年、致富能手、复员退伍军人、返乡大学生入党为主;企业以发展生产经营骨干、生产一线工人、青年职工入党为主;科教文卫单位以积极培养各类拔尖人才、专业技术人员入党为主。

  二是创新载体,做好流动党员管理工作。建立流动党员台账,按照“一方隶属、双重管理”的原则,实行动态管理。指导基层党组织建立并坚持外出党员报告制度、流动党员申请登记制度、专人联系制度、鉴定制度等,坚持完善组织关系转接制度,形成常抓不懈的工作机制。在流动党员相对集中、从业相对稳定的地方和经济、社会组织中建立党组织,指派专人负责,随时做好流动党员教育管理工作。在市、县(区)党委组织部设立流动党员服务中心,在市、县(区)人才交流中心、劳动力市场设立流动党员服务站,做好流动党员服务工作。

  三是强化措施,进一步提高党员教育管理工作水平。制定党员教育培训长期规划,深入实施基层党组织书记、农村党员和流动党员、机关党员、非公有制经济和社会组织党员、新党员、大学生村官六大培训工程,不断提高党员队伍的综合素质。分类推进各领域、各行业基层服务型党组织建设,大力开展“红星家园”、“红星驿站”创建工程,开展“党员服务承诺践诺”、在职党员到社区报到、结对帮扶等活动,提高党员服务水平。深化党员“评星定格”、党员积分制管理、“双培双带”、“双创双争”等活动效果,教育引导广大党员立足岗位创先进、争优秀、作表率。坚持民主评议党员制度,严格评议程序,严肃处置不合格党员,疏通党员队伍“出口”,提高党员队伍整体质量。

  四是整合资源,加大党员教育管理投入力度。建立基层党建投入稳定增长机制,将村级组织工作经费和创建基层服务型党组织经费纳入市、县(区)财政预算,并逐年提高。继续加大城乡党组织结对帮扶力度,引导市、县(区)部门采取项目帮扶、资金扶持等方式,为基层党组织建设提供支持,保障党员教育管理工作有序开展。加大活动场所维修经费投入,积极为村级活动室配备图书、桌椅、电脑等设备,改善党员开展活动的环境。加大党员教育培训经费投入力度,依托党校、农村党员电化教育站点和远程教育网络等平台,扎实开展教育培训。健全完善党内关爱帮扶机制,做好困难党员帮扶、慰问工作,增强基层党组织的凝聚力和感召力。

加强党员学习教育方面的力度 篇22

  党的xx届四中全会就增强党的在朝才能建立作出了具体摆设,决议在全党展开坚持共产党员进步前辈性教育运动。这是用“三个代表”主要思维武装全党的主要行动,是进步党的在朝才能、稳固党的在朝根底、完成党的在朝任务的主要行动,是推进中国特征社会主义伟大事业的主要行动。经过近段工夫的集中进修,连系本身实践,我深入领会到,指导干部该当具有的进步前辈性,既是一种质量,又是一种才能,照样一种行为。一个指导干部,只要质量优异、本质优秀,才干是进步前辈的,才干成为干部群众进修效仿的典范。作为党员指导干部,要想坚持进步前辈性,必需在以下五个方面作表率:

  在坚决幻想信心、坚持思维进步前辈性上作表率。

  思维上的进步前辈是其他各方面进步前辈的根底,理论上的成熟是政治上成熟的根底。作为党员指导干部,要用与时俱进的科学理论武装思想,要害要把握马克思主义的立场、观念和办法,擅长把马克思主义根本道理同变革开放和现代化建立的理论连系起来,盲目运用科学理论去研讨新状况、处理新问题,不时解放思维、改变观念,坚持高昂斗志和进步精力,立党为公,在朝为民,造福一方庶民。要盲目地增强思维革新,肃清思想中非无产阶层思维,坚决共产主义幻想信心,一直切记政治偏向,站稳政治立场,恪守政治规律,进步政治辨别力,加强政治灵敏性,一直同党中心坚持高度一致,真正成为思维上的进步前辈分子。

  在加强政治观念、坚持政治进步前辈性上作表率。

  作为党员指导干部,要擅长从政治上察看和处置问题,不克不及专心营业而无视政治。指导干部不只要起劲成为有常识、懂营业、胜任本职任务的熟行,并且起首要做忠于马克思主义的政治家,擅长使用马克思主义世界观和办法论,擅长从全局、大局上思索问题,把准则性和灵敏性连系起来,制订和执行契合当地区实践的开展思绪和政策,一直掌握好开展这个最大政治,发明性地展开任务。还,要擅长运用马克思主义的立场、观念、办法,科学地剖析问题、处理问题,实在进步理论指点理论的身手。要仔细进修党的根本道路、根本纲要和各项方针政策,吃透政策精力,掌握政策界线,起劲把主观与客观、上级精力与当地实践、指导意图与群众志愿有机连系起来,做到宣传政策不曲解,贯彻政策不截留,执行政策不走样,发明性地展开任务,实在进步“连系”的身手。

  在理论主旨观念、坚持任务进步前辈性上作表率。

  实行岗亭职责,做好本职任务,是共产党员坚持进步前辈性的根本要求。作为党员指导干部,要坚持任务上的进步前辈性,就要站在任务的第一线,事必躬亲,专心苦干,喫苦在前,享用在后。作为全局的“一把手”和“第一责任人”,就要榜样践行党的主旨,亲密与群众的血肉联络。一是要体察民情,以民为师。要常常深化底层,尤其是要常常到艰辛的当地去,到坚苦多的当地去,到群众家中去,体察群众心情,倾听群众呼声,调查群众疾苦,真正弄清他们在想什么、干什么、盼什么、怨什么。还,谦虚向群众进修,擅长集中和接收群众的伶俐才智,将群众的好观念、好定见、好做法提拔到理性的高度,完成从理性看法到理性看法的飞跃。二是要适应民意,以民为本。

加强党员学习教育方面的力度 篇23

  在“七一”重要讲话和视察青海时指出,“严肃党内政治生活是全面从严治党的基础。党要管党,首先要从党内政治生活管起;从严治党,首先要从党内政治生活严起。”“党内政治生活是党组织对党员进行教育管理的主要平台,严肃党内政治生活是全面从严治党的根本性基础工作。”这些重要论述,深刻阐释了新形势下严肃党内政治生活、净化党内政治生态的重要性和紧迫性,为全面从严治党指明了方向、提供了遵循。

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