合作心得体会600字（精选30篇）

　　今日这堂课让我意识到一个人很难完成的事，通过两个人的团结合作就能很快完成了，可见团结合作的力气之大。我想，李教师给我们上这堂课的目的就是提示我们在以后的日子里都要做到团结、合作，这样才能让我们大家都有更好的成果!那就让我们一起努力吧!

合作心得体会600字 篇29

　　星期五的上午，我们的班主任给我们开了一个主题班会：团结协作互利双赢。

　　第一个环节是看图悟道理。屏幕上出现了这样一幅图：两头脚被绳子拴住的驴往不同的两个方向跑去想吃草，可是绳子太短，它们都没吃到草。这幅图顾名思义讲的就是团结，第一个环节就胜利地引出了班会的主题：团结。

　　其次个环节是观赏童谣。一个是三个和尚，一个是蚂蚁搬米。让我们明白了只有团结才能胜利。

　　第三个环节是猜故事情节：一位女士来到一所小学，找来了五个小挚友，让他们玩一个嬉戏，嬉戏规那么是一个瓶子里有五个小球，小球上有一根绳子，每个小球代表一个小挚友，五个小挚友必需在七秒内将自己的小球拉出瓶口，但瓶口只有一个小球那么大，没有在七秒内将小球拉出瓶口的就算淹死。教师让我们猜下面的故事。我们七嘴八舌地探讨了五花八门的答案：有的同学说他们争着将小球拉出瓶口，结果堵在瓶口，全淹死了;有的同学说他们有依次地将小球拉出

　　瓶口，全存活了;有的.同学说一半人活了，一半人淹死了。最终教师提醒谜底：他们有依次地将小球拉出瓶口，全存活了。因为他们团结，所以没被淹死。这个故事告知我们：团结合作有助于胜利;大家听从支配，相互协作很重要;领导的才智和牺牲精神很重要。

　　第四个环节：明辨是非。屏幕上出现了三个事例。a是小明成果不好，小刚给作业小明抄，小明经常请小刚吃东西。这是错误的事例。b是小桦和小敏是特别要好的挚友，她们经常勒令同宿舍的同学帮她们洗衣服，请她们吃东西。这也是错误的事例。c是小宇数学不好，英语却很好，小雯英语不好，数学很好，她们经常互帮互助。这是正确的事例。a，b两个事例告知我们“团结”是在好的方面开展，不是“团结”干坏事。

　　最终我们在团结有力的“团结就是力气”的歌声中完毕了这堂班会课。

　　这堂有意义的班会课使我明白了一个集体只有团结才会像一个强壮有力的拳头，团结就是力气。

合作心得体会600字 篇30

　　要成功完成每一个项目，就离不开团队协作。这应该是取得结果的最快速最有效的方法。然而，令人吃惊的是，多年来，我看到团队应对这些挑战有三种基本方式。

　　第一种我称之为服从。

　　每个团队成员在自己的领域内独立采取行动应对挑战。换言之，每个成员服从做事情的需要，但避免一起工作。比如，我曾与一个事业部领导团队合作，公司要求他们裁员10%，以实现公司的目标。没有经过什么讨论，每个人都同意在各自部门裁员10%，然后把这些数字报给事业部主管。尽管这种“均摊痛苦”的做法确实达到了公司的要求，但很可能还有更好的方法。

　　第二种反应是合作。

　　每个人还是各自制定和实施自己的计划，但会与团队分享自己所做的事。虽然有些共同的讨论，但关注点仍在于个人行动而不是共同战略。比如，某家技术公司为了增加销售业绩，大幅提高了所有区域的销售目标。于是，区域经理各显神通去完成这些指标。有的全面提高了销售人员的销售指标，有的把资源重新分配给了高潜力客户，还有的用服务合同来弥补差距。他们在每周电话例会上分享各自的做法，并相互做出反馈。但他们从未制定一个共同战略，以综合利用资源、想法和人才。最后，虽然有些区域完成了指标，但总体数字还是令人失望。

　　在上述两种情况中如果有真正的协作，那么取得的结果应该更加稳健、更有成效。在第一个例子中，领导团队应该确定可以裁员10%以上的特定领域，考虑将相似的活动合并成共享的服务中心，或采取其他可能的做法。在第二个例子中，区域经理可以在不同区域之间重新配置资源，为某些产品开展联合宣传活动，或通过集思广益获得其他更多能快速验证并推广的想法。有意思的是，两个团队都不是有意不想协作。他们这样做是一种自然的反应：要么完全靠自己，要么部分靠自己。现实情况是真正的协作并不容易。在进行协作时，个人目标要服从集体目标，要与同事就战略和想法展开激烈讨论和情感交流，而且新的工作方式常常会让人感到不适应或不自在。正因为存在这些困难，多数团队都觉得协作是说起来容易做起来难。

　　总之，团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少精髓。否则就如同一盘散沙；一根筷子容易弯，十根筷子折不断。这就是团队精神重要性力量直观表现，这也是我理解的团队精神，也是团队精神重要之所在。