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工作体会(精选31篇)

2024-07-04 22:15:24心得体会打印
工作体会(精选31篇) 参加工作至今,我始终能坚持以马列主义、毛泽东思想邓小平理论作为自己的指导思想,在思想和行动上与党中央保持高度一致,服从命令,听从指挥,工作积极肯干,兢兢业业,很好地完成了领导和上级交给的各项任务。....

  (三)晨间活动

  1、准备好体育器械,并指导幼儿有序进行活动2、观察幼儿来园状态,对有异常的幼儿要特别关注。

  (四)进餐前入厕活动

  1、餐前组织讲故事,听音乐等,让幼儿安静下来。2、教师在分餐前洗手、戴口罩,餐具餐巾有序摆放。3、告诉小朋友今天吃什么,有什么好处?4、提醒幼儿正确使用餐具,保持安静,根据幼儿实际情况添饭。5、餐后半小时给有服药登记的幼儿服药,认真审查登记情况。

  (五)餐后活动

  1、餐后安排幼儿进行分组区角活动。2、教师有目地指导,活动场地安静、有序。

  (六)盥洗/入厕

  1、指导幼儿正确进行洗,入厕后冲水。2、不拥挤,不打闹,注意安全。

  (七)午睡 1、午睡前听儿歌、故事等歌曲要轻柔。2、睡前入厕,进卧室需安静,鞋子整齐摆放在室外通风处。3、指导幼儿正确有序脱衣服,整齐摆放指定位置。4、教师充分了解幼儿身体状况,一摸二看三问四查。

  (八)户外活动的安全

  1、幼儿衣着是否合适,。(运动鞋、无挂饰挂件)2、上下楼梯常规。(不推挤、不拉手、靠右、有序)3、活动中随时清点人数,确保没有幼儿离开自己的视线。4、大型玩具,攀爬等器械活动,教师务必要科站位。

  (九)户外活动的安全

  1、幼儿衣着是否合适,。(运动鞋、无挂饰挂件)2、上下楼梯常规。(不推挤、不拉手、靠右、有序)3、活动中随时清点人数,确保没有幼儿离开自己的视线。4、大型玩具,攀爬等器械活动,教师务必要科站位。

  (十)来离园的安全

  1、班级内设施安全,不允许有开水存在,注意与电有关的一切。2、入园检查,是否有不安全物品,做好药品登记。3、随时清点人数,做到心中有数。4、再三确认接送监护人,谨慎对待离异家庭。5、教师离园时确认水电门窗的关闭,检查包括卧室在内的地方是否有遗留幼儿。

  幼儿虽然已有了初步的规则意识了但是毕竟自控能力比较的差,不能较好地遵守规则,会给我们的工作带不便,总之,班级的管理工作要求班主任要有一颗敏锐而细致的心,洞察一切事,处理好方方面面的关系,切实为教师、为幼儿,为家长营造一个宽松、和谐、安全、卫生、舒适的精神环境和物质环境。

工作体会 篇17

  来到__二中已经整整一个月了,上班时间我总是忙碌于办公室与教室之间,忙着备课讲课,工作重心也在班级的教学上。但是也不会忘记自己还有另外的一个身份,那就是15班的实习班主任。我们办公室的老师们大部分都担任着班主任的工作,每天看着老师们除了教学工作外之外,还要花费更多的时间精力关注班里的班务,进行班级管理,其中的辛劳不言而喻。

  教育部印发的《中小学班主任工作规定》提到“中小学班主任与学生接触较多,沟通便利,影响深刻,肩负着育人的重要职责”,并对班主任的具体工作职责作了明确规定:第一,做好中小学生的教育引导工作;第二,做好班级管理工作;第三,组织好班集体活动;第四,关注每一位学生的全面发展;第五,综合利用各种教育资源。我作为一个新手实习班主任对于班主任工作还属于一个门外汉,连门槛都还没够到,还只是停留在协助班主任管理班级卫生纪律的层面,要学习的还有很多。然而我们办公室的班主任们都是有丰富经验的,经过我一个月的观察了解,班主任工作不是一时的工作而是时时刻刻都需要煞费苦心的付出,要求班主任要有高度自我牺牲精神的工作。

  初中生正好处于青春期,身心都处于快速发展阶段,叛逆是他们最显而易见的特征。一个月里我看到过很多班主任老师因为学生的叛逆、不听话、早恋等问题找学生苦口婆心地教导,甚至于请家长一起教导的例子。或许我自己过了一个假青春期,看到那些叛逆的孩子对老师语重心长的话无动于衷,看着班主任对他们的恨铁不成钢,也会再一次感叹班主任工作的不容易。

  今天刚好看了__大学李__教授关于青少年孩子早恋,父母如何处理的一个讲座视频,不仅就让我想到了办公室里班主任们每天忙着解决这些青春期孩子们的问题。李教授讲到青春期孩子与异性交往与家庭情感的缺失有一定的关系以及对异性的吸引,班主任发现早恋问题第一态度是多做调查研究绝不采取回避,听之任之,不闻不问的态度,更不能“草木皆兵”把学生之间的交往严厉禁止。如果实在解决不了,班主任最好是能与家长取得联系,班主任、家长、学生三方协商解决问题,这样做才会更好地促进学生的身心发展健康。

  学生之间异性交往问题,只是班主任工作中小小一部分,但却是不能回避,也不能不重视的一个话题。我们办公室的班主任们处理学生的异性交往问题也采取了很多正确的做法值得我们借鉴学习。虽然目前我还没有真正的深层次的接触班主任工作,但已经循序渐进的学习如何做好一名班主任。

  班主任工作,仁重道远。班主任的身后连接的是一个个望子成龙,望女成凤的家庭。班主任需要灵活地运用教育心理学知识、班级管理知识来引导每一个学生,发展每一个学生做到真正的教书育人。

工作体会 篇18

  “当我们来到这世界上, 地球母亲把我们抚养, 我们吸吮着母亲的乳汁 ,却常常把母亲遗忘 ,今天我们已经醒悟,地球母亲不再悲伤,不再悲伤......” 生活让我如此感动,我们每个人的心中,是否也有一座繁华似锦的后花园?感动一如爱情,有太多种五彩缤纷、形色各异的面目。爱情可以来自于幻想,甚至超越时空界限,而真正的感动却来自于生活——我们每个人都在过着的生活。惟有生活,才能让我如此感动。一生的感动,一生的激励流传世界的幸福心声。

  当我们头顶的天空不再明净,不再蔚蓝时,我们是否才想起应该保护我们所生活的环境!当我们脚下的土地变成黄沙变成荒漠时,我们是否才后悔没有珍惜我们的大自然!面对曾经美丽的一切,我们不禁要大声问道:谁来保护我们的绿色家园! 我是20xx年6月份才报名参加志愿者,然后我报名了参加一次社区环保活动,在那一次活动中我认识什么叫做环保,从而提高自身的环保意识,个人环保的一小步就是社会环保的一大步,虽然那天很热也很累我们志愿者支持到最后。我们是社会的一份子,地球的一员,我们深感忧虑。但是我们有责任和义务来保护环境,从我做起。 有一次,我星期六又参加了活动今次是去公园,我们到了公园以为公园是很干净的,垃圾桶也多,因该没有那么多垃圾可捡了。我们是两个人一组的,分好组后就开始检垃圾了,我和另外一个志愿者遇到了一个在捡垃圾的老人。与之交谈,得知对方是一名退休教师,没事的时候就经常来这里捡在公园里散步、带小朋友游玩的人扔的烟头、塑料袋、矿泉水瓶等垃圾,公园有那么多的垃圾,凭个人能否让公园变得清洁时,这位老人很认真地说,“我只是想到我捡起一点垃圾,这里就少了一点,至少这一小片公园就干净了。”

  老人的一席话让我回味良久。我想到了当前的环保事业。面对各种各样的环境污染问题,一个人的力量肯定不会让所有的环境问题得到有效的控制和解决,甚至连一个很小的环境问题也不大可能因一个人的努力而发生根本的改变,但是这一个人的行动却足以改变一定范围的环境状况,尽管有时候这个范围是非常小的。比如,你从路边捡起了一节废弃电池,对于整个城市,你的举动是非常微不足道,但是,捡一节废电池,对于这一寸土地来说也许意义是非常重大的。 其实,很多环保行为不是我们不能做到,而是不想去做。不想去做的一个重要原因就是觉得个人的环保行为意义不大。面对着形形色色的环境污染,总是觉得自己的力量太过于微弱。而事实上,即使再小的行为,只要是有益的,都会产生积极的效果。 一个人,拯救不了一片土地,但却可以保护一寸;不能拯救整个湖泊,但却能避免一条小溪的污染;不能让整片天空恢复纯净,但却可以尽力减少一点有害气体的排放。况且,把无数个细小的行为汇集起来,就能产生巨大的合力,这样汇集起来的合力是一种不可战胜的力量。

  环境是大家的,保护环境是每一个人的责任。或许,我们做不出轰轰烈烈、立竿见影的行动,但是我们一定能做到少扔一节电池、多捡一次垃圾等细微小事。因为脚下的这一寸土地会在乎,身边这一条小溪流会在乎,头顶这一方天空也会在乎。这就是我们坚持、坚持、再坚持的理由。 我们要公众参与环保,不仅是构建资源节约型、环境友好型社会的必要保障,也是形成覆盖城乡的环保网络最有效的途径。公众参与环境保护的程度,直接体现着一个国家环境意识和生态文明的发育程度。

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