关于教师实习心得体会（精选35篇）

　　1、板书有点乱。

　　2、讲解例题与习题很唐突，没有给学生足够的提示是如何思考的，没有从学生的角度考虑问题。

　　3、问了很多无效的问题。

　　4、没有做课后小结。

　　在实习第__周时，学校举行了“班班有歌声活动”，学生在排练的时候唱的不是很好，这让我替他们捏了一把冷汗，但一到比赛是学生一个个都精神抖擞，歌声非常嘹亮。出乎意料的是我们班得到了“班班有歌声”比赛的第一名。

　　平凡，琐碎，紧张却又美好，难忘的实习生活转瞬间结束了。在这短短的二个月里，我和同学们及指导老师建立了深厚的友谊。在实习期间，我以教师身份严格要求自己，为人师表注意自己的言行，关爱我所教的学生。我也初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。

关于教师实习心得体会 篇32

　　对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。

　　——加谬《反抗者》

　　实习日子过得飞快，渐渐过去一半，这一半，有惊喜，有失落，最多的还是收获。经历不同于大学的时光，现在回想起来感觉像梦一场，昨天还在家坐立不安自己到底能不能胜任，今天的自己已经讲过很多节课，面对学生已经没有了当时的羞赧。时刻提醒自己做一个勇敢的人，在正义前提下，做自己胆怯不敢上前的事，鼓励自己，意志驱动着犹豫不决的自己。

　　在教学过程中，感受颇深。有一次上完课，很多学生露出迷茫的眼神，问他们听懂没，摇摇头，后来问老教师，他说，咱们这里孩子基础差点儿，多巩固基础知识。我深刻认识到要尊重学生的实际情况，在开展课堂教学时，还应充分重视学生对知识掌握的实际状态。学生的学习状态有时并未达到我们教师的期望，学过的东西并没有掌握好，有时又远远超出我们的想象，许多课本上尚未涉及的知识，学生已经知道得清清楚楚了。所以，课堂上，我们要随时随地关注学生的反应。学生注意力不集中，我们宁可不讲，让学生先放松一下，活动一下。学生没弄明白这个问题，我们一般也不能往下讲另一个问题。也就是说，根据学生的实际状态，及时调整教学方案。按照学生的实际状态教学，取得一定的效果。

　　除外，作为教师还要以身作则，加强思想教育。与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。因为自己偶尔喜欢犯点懒，板书写的少，一些问题的答案直接给他们念出来，有的学生就要求老师你写黑板上吧，我也觉得在学生年前暴露缺点，对学生影响挺不好的，他们可能会想，我们老师都这样，我们不用这么认真等等。努力改正缺点，严格要求自己。而且要求学生做到的，作为教师要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。而且我们的学生还是有许多愿意去学，愿意下苦功夫去学，有这样一批好学生。作为老师更应该打起精神去干、去真真实实的做到问心无愧。再一个要加强学生的思想教育工作，用一些真实的事情感化学生，让学生从中得到自己的一些好“东西”。这些不仅对学生的思想触动很大，而且对学生塑造健全人格也是极其重要。

　　宝贵的经历，牵引我成为一名更为合格的教师。

关于教师实习心得体会 篇33

　　在实习开始之前，我以为实习的内容包括班主任工作与教学工作以及监考工作，本来我还挺兴奋，但是万万没想到……

　　各种过招拉开序幕，首先出招的是监考环节，监考的时候不能玩手机，不能离开教室超过5分钟，这是一个快乐并痛苦交织的过程。好玩的事情也有许多，比如被分到了学生比较闹腾的班级监考，然后两个小时都在动用心智、眼神想尽各种办法平复此起彼伏的作弊动机，制止各种捣乱，跟各种学生斗智斗勇；由此我得到了以下总结：

　　监考绝对是一门技术活！明明所有的监考前的说明都大同小异的，但是不同的措辞以及说话的力度所起的效果截然不同。尤其是在非常难监考的班级，我们在教考之前的措辞和言语力度完全关系着我们能否顺利监考。我从别的老师那里得到的经验是：一简，二狠。除了这两点之外，我还会加上一点，在我们师大，只要作弊被发现就会取消学位，震慑效果还不错。

　　第二，监考的目的不是在于记录作弊的人员，而是要想尽办法让学生独立完成，养成绝不作弊的好习惯。所以，要及时制止具有作弊动机的学生。但是，我们应该如何对待已经出现作弊行为的学生呢？我的观点是要给机会，但是也要狠得下心。我在监考的时候，有一名学生偷窥其他人的试卷，第一次我用眼神警告知，我已经发现你在作弊了。第二次语言提醒。第三次敲桌面以做警示。我已经想好了，倘若有第四次，那么我一定会上报教务处，让她知道，人是要为自己的行为付出代价的，不能让初一的他形成作弊的习惯，认为老师是能容忍这种行为的。因为我很严肃认真的对待监考，所以往往都是连续站一个多小时。虽然感觉累，但是该较真就要较真。

　　在下一周我们就要进行更加艰难的批改试卷了……加油，要相信自己。

关于教师实习心得体会 篇34

　　本着为实习学校留下印记的想法，在实习学校的大力支持下，我们实习大学生策划并举办了职中首届趣味运动会。从想法提出，到制定策划，再到彩排练习，最后正式举办，全程都由我们来执行，因而感受颇多。

　　关于运动会的项目设定，我们套用了校心理运动会的项目，选取了一些操作容易，参与度高的活动，旨在学生们能够全员参与，展现自我，通过团队项目利于培养团队协作力，增强班级凝聚力。

　　在开展过程中，我们7人团队相互配合，各取所长，发挥每个成员的长处，体育老师以其专业知识担任总裁判并负责活动规则制定整理和培训;历史老师和美术老师热衷音乐，二人合作进行音乐选择并兼任道具组任务;语文老师做事细致，进行计分公示，而我们两个小组长则负责统筹，从策划制定到任务分配再到监督落实，只有组织者条理清晰才能高效调度参赛者。我们七人也出现过矛盾，自己属于比较强势的人，对他人的意见比较难接受，也出现过各自坚持不让步的冷战，其他同伴会及时劝解，并且用演练和自身经验来向我们证明，哪个方案是不可取的。在这个过程中，自己学会了相互学习，术业有专攻，要学会肯定他人。

　　关于学生，孩子们对此是有参与热情的，但是有部分学生因为不好意思，会找一些理由来拒绝参赛，对于自己所教班的学生自己的做法是，在课上对报名表进行调整，尽量给每个学生都分到参赛项目。虽然这看上去有些强制不符合自愿原则，但是我认为，这些趣味项目风险小难度小，参赛门槛低，并且我们考虑参赛学生特点，特定选取了适合女孩子的“穿衣接力”项目，适合大部分爱打篮球的男孩子们的“定点投篮”项目，让每一个学生都有机会展示自己，都有机会能够通过自己的努力为班级增光彩。就像我在班上对孩子们说的一样：每个人都有做英雄的权利，我们不能只做在路边为英雄鼓掌的人呀。

　　最后想说的是，日子过去总会留下痕迹，做过的事一定会在这世上留下印记，你走的每一步都算数。自己不谦虚的说算得上是这次活动的策划人，从确定要举办活动到为组员们分配任务再到熬夜成文总策划，自己晚上在电脑荧幕前突然有一种梦回大一学生会时的感觉，那时自己作为学习部的小部员并不是直接对口体育部的运动会任务，但是主席却告诫我们，要多学多看，来学生会不就是为锻炼自己么，现在有时间有机会就多学习一些。那时自己就也全身心的跟着参与了运动会的筹划，不得不说这段经历是值得感激的，自己在组织活动时虽然不是完全专业，却也不是毫无头绪，对于这个活动自己是有想法的，有执行力的，这让自己很满足。你所学习的经历的在你看不到的地方悄悄影响着你。

关于教师实习心得体会 篇35

　　这一周我的实习生活逐渐步入正轨，开始了备课讲课的生活。每次备课前老师会发给我一份ppt作为参考，在备课的过程中，我并没有完全按照老师给我的ppt进行备课，而是根据自己的思路寻找素材，制作课件，做好后我会找老师给我提一些意见，然后再进行修改，在课件中我综合运用多种方式，比如插入图片，视频等等，其中还穿插了一些材料作为引导，使得最后我的课件内容多又杂，在老师的引导下，我精简了我的课件，在课上留出充足的时间给学生思考，取得了一定的进步，关于制作教学课件，我总结了下面的经验：