国培个人心得反思总结2024（通用3篇）

　　三年以来，聆听讲座中与导师对话，阅读名著中向经典求知；课题研究中做实践探索，专业表达训练理性思维；国内游学以汲取营养，海外研修更拓展视野。但我知道，无论阅读了多少本著作，聆听了多少报告，对于一名领航校长来说，最为重要的，还是立足脚下那方土地，立足自身学校实践。

　　人生靠意义支撑和充实，干事业、立志向，就是在自我鼓励、巩固意义，巩固我们对生活的信心。三年中，在导师的'指导下，学校的博雅教育理念体系不断完善，并逐渐成为学校全体成员的共识。这一过程，虽然辛苦，但很快乐。每每看到学校教师和学生的笑脸，我心亦灿烂。

　　在领航班的学习过程中，我探索了基于整合理念的学校改进方案。学习反思、行动研究、专业表达，已经成为我个人修炼和促进学校实践创新的自觉意识与行动逻辑。

　　领航校长的使命担当绝不仅仅是一个人的成长、一所学校的发展，而是应该引领发展、辐射地方。我整合了担任主持人的省、市、区名校长、名师工作室，成立了“三叶草学习共同体”，期待儿童视角能够成为每所学校的共识。在学校呈现、头脑风暴、行动共创的“七步法”活动制度下，探索本地区各类型学校的课程建设基本原则和行动策略，由此获得一些基本经验以供区域学校参考借鉴。我期望用这些微小的力量能够影响本地区教育的变革。

　　在不断向外看的过程中，我与领航班的校长们一起，不忘初心，牢记使命，守正创新，为国育才。