观看袁隆平先进事迹学习心得作文（通用32篇）
组工干部，就是要在“学雷锋”中体悟李桓英式幸福。李桓英说，“要把我最好的年代，奉献给祖国。”98岁的她最大的心愿，就是再回到她曾经战斗过的云南。她心里牵挂着那些治愈的麻风病人，更惦记着尚未的麻风病发病机制。可以说，她将自己的一生都奉献给了抗麻风事业，为人民服务是她最大的幸福，这不由让我们想到了雷锋精神。雷锋精神实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。当代雷锋郭明义对于自己的幸福观有过这样的表述：“每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头，越做越有劲!”我们组工干部学雷锋不仅仅是学他做好事，更要把握好无私奉献的精神内涵，在无私奉献的过程中体悟这种幸福。对我们组工干部来说，无私奉献不是一种强迫而是一份自觉，不是一次作秀而是一生践行，是源自内心深处的自觉追求。所以工作即便劳累，但奉献的果实却是醇美甘甜的，幸福感的获得就在这里，个人的意义和价值也就在这里。
观看袁隆平先进事迹学习心得作文 篇14
一个阶段以来，全市上下都纷纷开展向傅得利学习的教育活动，我部门在党支部的带领下，观看了该同志的事迹报告会，下面就观看后的点滴体会汇报如下：
一、端正态度。市委和市政府对傅得利同志的高度评价和褒扬，不仅是对以傅得利为代表的基层干部队伍的充分肯定和赞誉，更是对农村干部队伍建设的高度重视、亲切关换和殷切期望。进一步增强干部职工特别是农村干部的使命感和光荣感。学习傅得利等基层干部身上所体现勤勉踏实的精神。我决心一定要端正思想态度，提高专业业务水平，真正从思想上、行动上全面提高自己的认识。
二、深入领会。通过观看报告会，我被他那崇高的精神所感动。从他身上不仅体现了工作的魅力，更体现了人格的魅力。傅得利以一颗火热的赤子之心默默无闻的工作，坚守着自己平凡而又不简单的工作岗位。凭着对社会主义新农村建设的执着，大大改变了红光村的`面貌，把一个基层干部的职责演绎的近乎完美。我一定要深入领会傅得利的崇高精神所在，学习身边同事的所长，尽职尽力做好自己的本职工作。
三、努力践行。开展学习傅得利同志活动的目的我认为是使干部职工切实增强道德修缮和学识修养的自觉性。要在实际工作中努力践行，傅得利对红光村倾注了全部的爱心和责任心，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。我们学习傅得利的精神就是要学习他那种对祖国、对人民的忠诚，学习他爱农敬业的精神。我作为一名住房公积金的管理者一定要严格要求自己，一定要爱岗敬业，以先进的理念、严谨的态度、良好的自身修养，投入到基金管理的工作中去。做让领导满意、同事满意、人民满意的优秀职工。
观看袁隆平先进事迹学习心得作文 篇15
3日在中央电视台向全社会公开发布“时代楷模”张超和张楠的先进事迹。
张超生前是海军某舰载航空兵部队一级飞行员。入伍20xx年来，他始终怀揣“强军梦”“飞行梦”“舰载梦”，精飞苦练不停歇，履职尽责不懈怠，超越自我不止步，多次参加重大演习演练和军事行动，磨砺成长为优秀的航母舰载战斗机飞行员。今年4月在执行任务中，他不幸以身殉职，年仅29岁，被批准为革命烈士。张楠生前是武警山东省总队临沂市支队直属大队一中队班长。他自觉接受沂蒙精神滋养熏陶，始终恪守“当兵就要当好兵”的铮铮誓言，时刻以冲锋的姿态顽强拼搏、积极进取，先后圆满完成多项重大任务。去年7月在担负我驻索马里大使馆安全警卫任务中，他遭遇恐怖袭击壮烈牺牲，被批准为革命烈士。
近一段时间，张超和张楠的先进事迹经媒体宣传报道后，在全社会引起强烈反响。广大干部群众和部队官兵认为，张超和张楠身上生动体现了从军报国、听党指挥的坚定信念，矢志强军、精武强能的使命担当，不畏牺牲、冲锋在前的英雄气概，崇德向善、无私奉献的高尚品格，不愧为“四有”新一代革命军人的优秀代表。
观看袁隆平先进事迹学习心得作文 篇16
成为“麻小娟”，为留守儿童带去温暖和光明
“小娟学姐的榜样力量将激励我前行!”近段时间，在麻小娟的母校湖南第一师范学院，师生纷纷通过报纸、网络、座谈会等多种方式开展学习。该校20__级820音乐班学生付秀洁坦言，自己也曾是留守儿童，看到学姐的付出和坚守深受感动，也更加坚定自己回到乡村做一名好老师的决心。
麻小娟的故事也让很多师范生深受启发。株洲师范高等专科学校现代教育2101班学生刘喆勇感叹道，麻小娟老师用爱与坚持为农村留守儿童塑造了健全的人格和良好的道德品质。“这也是我今后应当学习、拥有的品质，我要扛起教书育人这份重任，为孩子全面的发展做出努力。”
“与其说麻小娟是一千零一夜故事的现实版，不如说她就是童话，是那一群孩子的童话。”衡阳师范学院20__级新闻与传播学院网络与新媒体一班学生蒋婉珍说，麻小娟老师讲故事，是用孩子们喜欢的方式教会他们如何成长、如何待人。“我羡慕她受学生喜爱，将来我要成为她。”
“热爱每一个学生，塑造每一个学生，是我们师范生将来的使命和责任。”湖南师范大学20__级数学与应用数学专业学生刘姣说，麻小娟的事迹对自己是一场触及灵魂的教育课，“将来我也要像她一样立师德、铸师魂，呵护孩子健康成长。”
学习“麻小娟”，为农村孩子插上腾飞的翅膀
“在平凡中成就伟大，在热爱中成就自我。”近日，麻小娟任教学校常德市鼎城区蔡家岗镇中学举行了学习麻小娟老师优秀事迹动员会，全校老师深受鼓舞，倍有干劲。
该校工会主席田芳表示，麻小娟老师把普通之事干出不普通的效果，主要源于她对孩子由衷的的热爱和她对教育的赤子情怀。一位90后的年轻女教师，脚踏实地，坚持不懈，胸中有大爱，心怀赤子心，何其可贵!而这正是当代年轻教师最需要学习的地方!
“在麻老师的故事中，我看到了90后青年教师的担当和执着，感受到乡村教师在教育路上的一份温暖与坚持。”张家界市慈利县溪口镇中学青年教师高双艳表示，自己也是一名青年乡村教师，将以麻小娟为榜样，以“真心”换“真心”，做学生的“启明星”，指引他们奔向美好的未来。
“做麻老师的学生是幸福的，每天被孩子们围绕的麻老师也是幸福的。”株洲师范高等专科学校教师金小菊说，麻老师“不为名利，只因热爱”的奉献精神值得每一位老师去检视自己，“从今天起，我愿重拾初心，做一个像麻老师一样温暖学生，幸福自己的教书人。”
衡阳师范学院物理与电子学院辅导员谭咏佳说，麻小娟对留守儿童们的细心关怀令人深受感动。“作为新时代教师中的一员，我要认真学习麻老师的教育事迹，感悟麻老师的教育精神，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，用自己的实际行动为我国教育事业的发展作出贡献。”
培养“麻小娟”，点亮更多农村孩子梦想
湖南师范大学马克思主义学院副教授邓验认为，麻小娟老师的“一千零一夜”就像1001颗夜空中最亮的星，燃起了孩子们无尽的思想火花，也让大家看到关爱学生不光是响亮的口号，更是实实在在的行动。“我们青年教师都应向麻小娟老师学习，以100分的用心对待每一个学生、每一次教学与科研，成长为担‘大责’，怀‘大爱’，有‘大为’的优秀教师。”
麻小娟也是湖南第一师范学院培养的数万名乡村教师中的杰出代表。该校党委书记罗成翼表示，麻小娟毕业后扎根乡村教育，当好学生成长的引路人，用行动充分展现了当代师范生对信念的坚守和对梦想的追求，也必将激励更多学子朝着优秀的目标奋进。学校也将继续弘扬光荣革命传统和教育传统，为社会培养更多像麻小娟一样坚守教育初心，厚植爱国情怀，坚定责任担当的优秀人才!
“这些天，我通过各种途径了解到麻小娟老师的先进事迹，让我这个老教育人深受感动。”省教育厅党组书记、厅长夏智伦说，在麻小娟老师身上，看到了纯粹的教育情怀，看到了新时代乡村教师的创新与坚守，看到了青年教师的责任与担当。
“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”夏智伦表示，要号召全省教育系统广大教师，学习麻小娟老师的典型事迹，学习她扎根农村、初心不改的教育情怀，学习她敬业爱岗、潜心育人的高尚情操，学习她积极进取、勇于探索的创新精神，学习她心系学生、默默奉献的崇高品德。
