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防火安全教育心得(精选16篇)

2024-09-18 02:11:27心得体会打印
防火安全教育心得(精选16篇) 消防工作重点主要以预防为主,防消结合。只有事前做好准备工作,遇事才能不乱,正所谓“临阵不乱,灾难减半”。火灾报警系统处理方法上,首先,要头脑冷静,保持镇定,通过火灾报警系统的部位指示,查明发生火灾报警部位、编号、分布地;....

防火安全教育心得 篇1

  消防工作重点主要以预防为主,防消结合。

  只有事前做好准备工作,遇事才能不乱,正所谓“临阵不乱,灾难减半”。火灾报警系统处理方法上,首先,要头脑冷静,保持镇定,通过火灾报警系统的部位指示,查明发生火灾报警部位、编号、分布地;尽快查明报警点和火灾探测器报警原因,查明是着火还是误报,消控人员要迅速赶到现场查看;其次,如果确认是火灾发生,一般可分为两种处理方式:一是火灾较小,可采用灭火器灭火。二是火灾较大,则要及时组织本单位员工,采用现有消防设施,扑救大火,疏散客人,同时迅速拨打119,通知消防部门。

  最后,如果发现是报警系统误报,小故障立即排除,故障较大无法排除的,需立即上报领导,并通知专人及时修理,事后做好记录。水火无情。我们要牢记消防安全高于一切!

防火安全教育心得 篇2

  当前,全国各地的消防部队在每年都会按比例接收一定数量的大学生,随着消防部队警力下沉有关政策的出台,基层消防中队干部中地方大学生比重起来越大。无论从数量上看,还是从质量上看,这一支新生力量谁都不容忽视。我作为一名地方大学生,到部队工作已经接近5年,先后任过防火参谋、副中队长、政治处干事、政治指导员、中队长好几个职务,对消防工作有了一定的了解,对地方大学生到消防部队以来如何施展才华也有了一定的认识。

  一、部队为何要引进地方大学生

  随着社会经济的发展,消防部队车辆装备技术含量的不断提高,对干部尤其是处在灭火救援一线的中队干部的科技也越来越高。而由于近几年兵源结构的变化,部队生长生的干部在运用科技手段上存在一定的劣势。

  从长期的实践来看,引进地方大学生对增添部队活力、提高部队战斗力等都有着不容忽视的好处。尤其是近年来“地方大学生第一任职必须在中队”等政策的出台,明显改变了基层消防中队干部的结构,也给整个部队带来了可喜的变化。

  二、部队领导如何培养使用地方大学生

  对于如何培养使用地方大学生干部这个问题上,我们的领导干部特别是基层的大队领导干部容易走两个极端。一是认为大学生学历高,什么都会,“万金油”,哪里需要哪里擦,期望值过高,又不注意培养,一旦达不到预期的效果就弃之不用,很容易挫伤大学生的积极性;二是认为大学生都是“文弱书生”,对中队的东西不懂,不重视,逐渐将其荒废。

  一是注重培养。目前我们部队中对年轻干部普遍存在一个“重使用、轻培养”的现象。而地方大学生要实现向合格消防警官的转变,实现外行向内行的转变,在加强自我学习的同时,还必须要有一个人来指导、领路。单位在使用地方大学生的同时,要注意发扬部队“传帮带”的好传统,促使其早日成“才”。二是保持耐心。从地方到部队有一个适应过程,这个时间的长短也因人而异。对此,我们的领导干部要有充分的'思想准备,在工作、学习、生活中对地方大学生不时予以鼓励,切不可“拔苗助长”。三是予以尊重。地方大学生普遍知识分子气重,心理承受能力低,特别讲究个人的尊严和隐私。

  三、地方大学生如何尽快融入部队

  地方大学生作为“投笔从戎”的书生,有其文化上的优势,更有其专业上的劣势。地方大学生到消防部队来首先要面临的就是“适应”。部队和地方有很多区别,到部队里来就要意味着“不自由”,什么事都要守规矩,不能随心所欲,个人要严格服从整体,你如果不踏实工作就会觉得浑身不自在,处处受制约;相反如果你认真用心做事,你面对的就不是一张“蜘蛛网”,而是一个可以恣意施展你才华的平台。相比其他中队干部,地方大学生在基层中队工作有很多不适应的地方。一是环境的不适应。在大学学习时,时间比较宽松,学习形式也相对轻松,主要是自我学习,自我管理;而基层中队则是严格落实一日生活制度,什么时间做什么事都有明确规定。二是角色上的不适应。之前上学也好、集训也好,地方大学生大部分时间都扮演一个被管理者的角色;到基层中队之后,则要面临一个队伍管理的问题,有的甚至觉得自己还没有长大就要面临一个“管人”的问题。三是专业上的不适应。

  当然,相比其他干部地方大学生也有其自身的优势所在。一是文化程度高,接受新事物的能力强。

防火安全教育心得 篇3

  提到消防,大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。几年来,我们学校高度重视消防安全,以教育为先,防范为重,广大师生的安全防范意识不断提高,自护能力不断增强。

  冬春两季是火灾的高发期,为确实做好火灾防范工作,今天,我代表学校对同学们提出一下几点要求,请认真做到、做好。

  1、不私自玩火,私自用火。不允许把打火机、火柴等点火工具带进学校;

  2、不破坏各种消防设施,电路设施。如果发现电线、插座、电器有损坏或电灯不亮,不准私自去弄,要立即报告老师。

  3、当离开家里和教室的`时候要把电源关掉,以免发生短路造成火灾。

  4、要学习火灾消防知识,学会简单的自护自救。比如说,使用电器要注意些什么;发现火灾怎样报警(发现火灾时,应立即拨打“119”报警,同时也可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在打“119”报警,切勿心慌,一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑物状况等,以便消防车辆能及时前往救灾);发生火灾怎样逃生等。

  最后,我想再次告诉同学们,火灾并不会凭白无顾地产生,只要我们时刻保持对火灾的警惕,做到不玩火,不放烟花爆竹、认真学习消防安全知识,掌握基本的消防技能和逃生技巧,就一定能避免这类事故的发生。(一年一班)

防火安全教育心得 篇4

  安全是什么?安全是企业的生命,是家庭的幸福,是平安,更是一种珍爱的人生态度。春天走了会再来,花儿谢了会再开。然而,生命我们却只能拥有一次!安全上班,安全回家,会让亲人少一份牵挂,父母多一份宽慰,家庭多一份欢乐。

  近日,公司调度室、安检部组织员工及班组长代表观看了安全警示片。对于"安全"这个话题,带给我们的思考确实太沉重了!天天讲安全,月月说安全,但迄今为止,在我们的身边仍存在很多不安全因素,也时常有违反安全规章制度的事件发生,管理者的苦口婆心,再三提醒,安全事故血的教训,让我们每一位员工对安全的重大意义有了深刻的认识和体会。谁都知道安全关系着我们千家万户的幸福与快乐,但是在现在的日常工作生活中仍大量存在思想麻痹,习惯性违章操作的不良习惯。在我工作二十多年以来,发生了多起伤亡事故。其实从事故最终调查结果看,主要责任在于受害者违章作业,其实另外的操作者应该负更大的责任,因为从事故当时的现场看是其同事误操作所制,虽然最终将事故主要责任归就到遇害者,但从该事故中我们应该得到这是为什么,为什么明明能避免的人生惨剧要一再的发生。难道我们还没有痛够吗,是法律制度不健全,还是管理有松懈。我心中辗转不平犹如大石堵在心口难以呼吸。不过企业出台的各种制度"要我们安全",但是我们真的做到"我要安全"了吗,于是我强迫自己安静下来以一个工人的角度来想我们日常的工作,回想一下我们是否就对自己的生命负责了?

  安全其实不是什么不可攀登的高山,也不是什么不可逾越的火海。说白了它就是指生产者在生产活动中突然发生的,伤害人身安全和健康,或者损坏设备设施,或者造成经济损失的,导致原生产经营活动暂时中止或永远终止的意外事件。那么安全事故的主要的两个主体就是生产者和生产经营活动。如果说生产经营活动即生产工艺本身合法的话,那么主导安全事故发生的主体就是生产者,也就是我们职工。而作为安全事故的主要的.诱发者和受害者我们是否就意识到我们自己的重要性了。我们工作中不好的习惯、拖沓的行动、懒惰的思想、对工作没有思考的习惯一点点的叠加在一起为我们以后的工作埋下了隐患,而且总是带着侥幸事故不会发生在自己的头上,这样的思想意识一旦形成一种习惯那就是给我们自己埋下个坑,而这个坑有时会用我们的生命来填平。

  "看惯了,习惯了,做惯了"的思想犹如一个顽疾蔓延在了我们每个职工的身上。我们对它的存在不甚重视,但是它正一点点的啃食我们的安全长堤。千里之堤毁于蚁穴,一旦安全长堤溃塌那就真的是血的教训了。是时候了对这"顽疾""亮剑"了。

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